Hình thành kĩ năng đọc hiểu truyện cười dân gian cho học sinh THPT
Bình diện ngữ nghĩa của văn bản và rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản nghệ thuật cho học sinh lớp 4 5 thông qua hệ thống bài tập
... Bình diện ngữ nghĩa của văn bản và rèn luyện kĩ năng đọc hiểu văn bản nghệ thuật cho học sinh lớp 4, 5 thông qua hệ thống bài tập .2. Mục đích nghiên cứuTrên cơ sở bình diện ngữ nghĩa của văn ... dục tiểu học TRNG I HC VINHKHoá luận tốt nghiệp bình diện ngữ nghĩa của văn bản và rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản nghệ thuật cho học sinh lớp 4 - 5 thông qua hệ thống bài tập Giáo ... văn bản, chúng tôi xây dựng hệ thống bài tập luyện đọc hiểu giúp học sinh lớp 4, lớp 5 rèn kĩ năng đọc hiểu văn bản nghệ thuật, góp phần nâng cao chất lợng dạy học phân môn Tập đọc ở Tiểu học. 3....
- 90
- 2,551
- 19
Dạy học theo hướng hình thành kĩ năng đọc hiểu một số loại bài
... của học sinh trong học tập. Sau đây tôi xin minh hoạ một số kĩ năng đọc - hiểu theo từng loại bài trong quá trình giảng dạy. 2.1. Kĩ năng đọc - hiểu bài khái quát văn học. - Loại bài này ... giảng dạy, học tập, kiểm tra và đánh giá. Tuy nhiên trong thực tế việc hình thành kĩ năng đọc- hiểu cho học sinh còn có nhiều hạn chế, nhất là hình thành kĩ năng đọc hiểu theo từng loại bài chưa ... :DẠY HỌC THEO HƯỚNG HÌNH THÀNH KĨ NĂNG ĐỌC- HIỂU MỘT SỐ LOẠI BÀI cho học sinh với mong muốn đóng góp một số kinh nghiệm của bản thân trong quá trình dạy học. II. Mục tiêu. Đề tài này hướng...
- 22
- 602
- 1
Hệ thống câu hỏi rèn luyện kĩ năng đọc hiểu tác phẩm tự sự cho học sinh lớp chuyên ngữ văn
... bài để rèn luyện kĩ năng đọc – hiểu tác phẩm cho học sinh. 2- Biên soạn hệ thống câu hỏi rèn luyện kĩ năng đọc – hiểu tác phẩm tự sự cho học sinh lớp chuyên Ngữ văn chúng tôi căn cứ vào những ... Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn Trang 1 ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HỆ THỐNG CÂU HỎI RÈN LUYỆN KĨ NĂNG ĐỌC – HIỂU TÁC PHẨM TỰ SỰ CHO HỌC SINH LỚP CHUYÊN NGỮ VĂN ... thu hệ thống câu hỏi của sách Ngữ văn theo chƣơng trình Chuẩn và Nâng cao, chúng tôi đã biên soạn hệ thống câu hỏi thể nghiệm cho học sinh lớp chuyên Ngữ văn nhằm rèn luyện cho các em kĩ đọc...
- 26
- 1,385
- 0
skkn giúp học sinh thpt rèn kỹ năng phân tích truyện cười dân gian việt nam
... GIÚP HỌC SINH THPT RÈN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH TRUYỆN CƯỜI DÂN GIAN VIỆT NAM Người thực hiện: NÔNG THỊ DIỄM TRANG Lĩnh vực nghiên cứu: - Quản lý giáo dục - Phương pháp dạy học ... XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2011 – 2012 Tên sáng kiến kinh nghiệm: GIÚP HỌC SINH THPT RÈN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH TRUYỆN CƯỜI DÂN GIAN VIỆT NAM Họ và tên tác giả: NÔNG THỊ DIỄM ... nhận thức định hướng chung của phân tích truyện cười dân gian. b. Phân tích tình tiết hướng vào việc nêu bật cái đáng cười Nghệ thuật gây cười của truyện cười dân gian khá phong phú. Nhưng biện...
- 16
- 1,041
- 0
Hình thành kĩ năng đọc hiểu truyện cười dân gian cho học sinh THPT
... có kĩ năng đọc hiểu sao cho hiệu quả nhất. Như thế, mục tiêu dạy học theo hướng hình thành kĩ năng ( ở đây là kĩ năng đọc hiểu một tác phẩm tự sự dân gian, cụ thể là truyện cười) của học sinh ... SÁNG KIẾN NĂM HỌC 2013 – 2014I. Tên sáng kiến: Hình thành kĩ năng đọc hiểu truyện cười dân gian cho học sinh THPT II. Tác giả sáng kiến: Nguyễn Thanh TùngGiáo viên Ngữ văn trường THPT chuyên ... truyện cười dân gian Việt Nam và thế giới. (có thể photo văn bản truyện cười ngoài SGK cho học sinh hoặc gửi cho học sinh các file mềm có ghi văn bản tác phẩm để học sinh đọc và thực hành đọc...
- 12
- 1,882
- 9
xây dựng một số phương pháp nhằm nâng cao hiểu biết về giới hạn cho học sinh thpt
... 43. Xây dựng một số phương pháp nhằm nâng cao hiểu biết về Giới hạn cho học sinh 53.1. Xây dựng các phương thức để tiếp cận khái niệm Giới hạn 53.2. Dự đoán những khó khăn sai lầm của học sinh ... 2 Trờng THPT Chuyên Quảng Bình Xây dựng một số phơng pháp nhằm nâng cao hiểu biết về giới hạn cho häc sinh THPT Như vậy, việc dạy các vấn đề về Giới hạn để cho HS hiểu rõ bản chất là một việc ... Hiền 1 Trờng THPT Chuyên Quảng Bình Xây dựng một số phơng pháp nhằm nâng cao hiểu biết về giới hạn cho học sinh THPT I. M U1. Tm quan trọng của chủ đề Giới hạn đối với Toán THPT Một phần rất...
- 24
- 494
- 1
vận dụng một số thành tựu của ngôn ngữ học văn bản vào dạy học đọc hiểu truyện kể dân gian ở thcs
... lực vận dụng lí thuyết NNHVB để tổ chức hoạt động dạy học đọc hiểu văn bản truyện dân gian của GV dạy Ngữ văn THCS. Việc đề xuất cách thức tổ chức dạy học đọc hiểu văn bản truyện kể dân gian ... vận dụng những thành tựu nghiên cứu đó vào dạy học đọc hiểu văn bản. Điều này đồng nghĩa với việc xác định cơ sở khoa học và thực tiễn của việc vận dụng NNHVB vào dạy học đọc hiểu văn bản ở ... đề của NNHVB đối với việc dạy học đọc - hiểu các đơn vị ngôn ngữ nói chung, văn bản nói riêng. 93.2. Về việc nghiên cứu vận dụng ngôn ngữ học văn bản vào dạy học đọc hiểu truyện kể dân gian Thành...
- 200
- 825
- 2
rèn kĩ năng tự học truyện dân gian cho học sinh trung học phổ thông
... Vi nh Rèn kĩ năng tự học truyện dân gian cho học sinh Trung học phổ thông. 2. Lịch sử nghiên cứu 2.1. Tự học trong nhà trường Vn t hc ca ... n lu Dạy học văn học sử theo hướng hình thành và phát triển năng lực tự học ở học sinh lớp 10 Hình thành thói quen tự học cho học sinh THPT qua bài học Văn học sử (tác gia) n ... (2010), Giáo trình văn học dân gian Việt Nam, NXi hphm 10. Nguyễn Thị Bích Hà (2010), Biện pháp hoàn thiện kĩ năng tự học môn Giáo dục học cho sinh viên Đại học Sư phạm theo quan...
- 8
- 327
- 3
skkn rèn kĩ năng làm văn nghị luận xã hội cho học sinh qua việc dạy kiểu bài đọc – hiểu văn bản nghị luận xã hội
... NGHIỆMNăm học: 2010 - 2011 – – – – – – – – – Tên sáng kiến kinh nghiệm: Rèn kĩ năng làm văn NLXH qua việc dạy kiểu bài đọc – hiểu văn bản nghị luận, chính luận Họ và tên tác giả: Nguyễn Văn Công ... NGHIỆMRÈN KĨ NĂNG LÀM VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI CHO HỌC SINH QUA VIỆC DẠY KIỂU BÀI ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN NGHỊ LUẬN, CHÍNH LUẬNNgười thực hiện: NGUYỄN VĂN CÔNGLĩnh vực nghiên cứu: - Phương pháp dạy học ... vào việc rèn kĩ năng làm văn NLXH qua việc dạy kiểu bài đọc hiểu văn bản nghị luận, chính luận 2.2.1. Tích hợp để rèn cho học sinh các thao tác lập luận Lập luận là kĩ năng sắp xếp các luận...
- 16
- 1,704
- 2
Hình thành kĩ năng cảm thụ và phân tích thơ cho HS bậc THCS
... lệ còn ít Hình thành kó năng cảm thụ và phân tích thơ cho HS bậc THCS 1. ĐỌC THƠ: Có nhiều cách đọc -Đọc để rèn luyện kó năng hình thành ngữ điệu.- Đọc để rèn luyện kó năng cảm thụ tác phẩmChính ... điểm và kiểm chứng cho việc cảm thụ và phân tích. Có nhiều học sinh cảm thụ và phân tích khá tốt về những tác phẩm thơ ca.Sau đây tôi xin giới thiệu một vài học sinh cảm thụ và phân tích một vài ... bài thơ quê hương”của Tế Hanh. V. KẾT QỦA: Qua quá trình giảng dạy, giáo viên đã sơ kết, đánh giá khả năng cảm thụ và phân tích thơ của HS ở lớp mình phụ trách cho thấy : khả năng cảm thụ và...
- 13
- 536
- 2
RÈN KĨ NĂNG ĐỌC – TÓM TẮT TRUYỆN DÂN GIAN CHO HỌC SINH KHỐI 6
... rèn năng đọc- tóm tắt truyện dân gian cho học sinh trong những năm sau. Làm thế nào để rèn luyện được kĩ năng đọc- tóm tắt truyện dân gian một cách có hiệu quả ? Quaviệc rèn luyện của học sinh ... củachương trình Ngữ Văn mới. Qua rèn luyện kĩ năng đọc – tóm tắt truyện dân gian cho học sinh khối 6 rèn cho các em một số đức tính : mạnh dạn đứng trước tập thể lớp tóm tắt bằng lời văn của mình. ... sung, soạn giáo án cho đến việc giảng dạy.3. Lợi ích : - Việc rèn luyện kĩ năng đọc – tóm tắt truyện dân gian cho học sinh khối 6 có tầm quan trọng rất lớntrong việc dạy học. Nó chiếm vị trí...
- 20
- 4,157
- 23
SKKN Rèn luyện kĩ năng đọc hiểu tác phẩm tự sự cho học sinh lớp chuyên Ngữ văn
... TÀI:"RÈN LUYỆN KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU TÁC PHẨM TỰ SỰ CHO HỌC SINH LỚP CHUYÊN NGỮ VĂN"I- Mục đích đề tài: rèn luyện kĩ năng đọc- hiểu tác phẩm tự sự cho học sinh lớp chuyên Ngữ văn II- Bản ... thống câu hỏi, giúp học sinh các lớp chuyên Ngữ văn không chỉ đọc - hiểu những tác phẩm được học chính thức trong sách giáo khoa mà cả những tác phẩm đọc thêm, những tác phẩm ngoài sách giáo ... dẫn học bài trong sách giáo khoa được biên soạncho học sinh đại trà, chưa có câu hỏi dành cho học sinh các lớp chuyên 1.2- Câu hỏi ở một số tác phẩm chưa hướng dẫn học sinh bóc tách từng lớp...
- 4
- 817
- 8
Từ khóa: skkn rèn kĩ năng làm văn nghị luận xã hội cho học sinh qua việc dạy kiểu bài đọc – hiểu văn bản nghị luận xã hộirèn kĩ năng viết đúng phần môn chính tả cho học sinh lớp 3biện pháp rèn kĩ năng diễn đạt trong văn miêu tả cho học sinh lớp 5skkn rèn kĩ năng giữ vở sạch – rèn chữ đẹp cho học sinh lớp 1rèn luyện kĩ năng thực hành trong giờ tập viết cho học sinh lớp 2áp dụng dạy học tích cực để hình thành khái niệm địa lí kinh tế – xã hội cho học sinh lớp 10 thpt ở tỉnh bắc kạnrèn luyện kỹ năng làm bài nghị luận xã hội cho học sinh thptgiao duc truyền thống đánh giặc giữ nước của dân tộc cho hoc sinh thpthình thành kĩ năng giải bài tập di truyền cho học sinh lớp 9môn kĩ năng đọc hiểuhình thành kĩ năng mớirèn luyện kĩ năng đọc hiểu tiếng anhrèn kĩ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 1luyện kĩ năng đọc hiểu tiếng anhsự hình thành kĩ năngNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ