Sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong chương trình Địa lí 10
Tìm hiểu về phương pháp dạy học trực quan kết hợp với phương pháp vấn đáp trong dạy Địa lí ở khối lớp 7
... phù hợp là điều quan trọng và cần được quan tâm hơn nữa . Trong đó là phương pháp dạy học trực quan kết hợp với phương pháp vấn đáp trong dạy học Địa lí ở THCS nói chung và học sinh khối 7 nóiriêng ... có phương pháp phù hợp với đặc thù củabộ môn địa lí . Đối với việc giảng dạy môn Địa lí nói chung và Địa lí khối lớp 7 nói riêng , thì sử dụng phương pháp trực quan kết hợp với phương pháp vấn ... dạy học trực quan kết hợp với phương pháp vấn đáp trong dạy học địa lí ,tôi đã nghiên cứu bảng điểm kiểm tra giữa kì của học sinh khối lớp 7 năm học 2006-20 07 , kết quả thu được như sau.Đ Học...
- 11
- 1,616
- 6
Quy trình sử dụng phương pháp dạy học đóng vai kết hợp với phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn đạo đức
... khi sử dụng phơng pháp đóng vai kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học môn Đạo đức ở tiểu học 2.5. Thiết kế bài dạy theo quy trình sử dụng phơng pháp đóng vai kết hợp với thảo luận nhóm trong dạy ... quy trình tổ chức cho học sinh đóng vai kết hợp với thảo luận nhóm trong dạy học môn Đạo đức. - Biên soạn một số giáo án mẫu sử dụng phơng pháp đóng vai kết hợp với thảo luận nhóm trong dạy học ... này đợc sử dụng phổ biến trong quá trình dạy môn Đạo đức. Trong đó, phơng pháp đóng vai và thảo luận nhóm là hai trong các phơng pháp dạy học chủ đạo trong quá trình dạy môn Đạo đức ở tiểu học. 19...
- 111
- 1,458
- 5
phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ sử dụng phiếu học tập
... đề, thực hiện phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ theo hướng đổi mới phương pháp dạy học hoá học trườngTHCS theo tinh thần dạy học tích cực, không cứng nhắc trong mọi trường hợp, linh hoạt ... phúcSÁNG KẾN KINH NGHỆMĐỀ TÀI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC THEO NHÓMNHỎ SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬPGV: Tạ Thị Phục Trường THCS Nguyễn Công TrứHuyện Đăkr’lâp-Tỉnh ĐăknôngNăm học: 2009-2010Nhân cơ, ngày ... đánh giá lẫn nhau trong học tập .II. Cụ thể: PHẠM VI NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI .PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP HỢP TÁC THEO NHÓM NHỎTRONG GIẢNG DẠY MỘT SỐ KHÁI NIỆM MỚI Ở HOÁ HỌC LỚP84 Sáng kiến kinh...
- 13
- 1,433
- 0
skkn kĩ năng sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong một số bài địa lí 11 ở trường thpt nông cống 3
... quen với những loại phiếu học tập khác nhau. - Cần xác định cơ hội sử dụng phiếu học tập và loại hình phiếu thích hợp ở từng bài, từng chương.I .3. Kết hợp phiếu học tập và phương pháp thảo luận ... một nhóm. Phiếu học tập . Một số vấn đề môi trường toàn cầuVấn đề môi trường Hiệntrạng NguyênnhânHậuquả Giải pháp 20 Đề tài: Kĩ năng sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo ... là một nhóm, làm việc trong 5phút GV phát phiếu học tập: 26 - Đưa ra một số nguyên tắc khi sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận. - Nghiên cứu các hình thức tạo phiếu học tập...
- 39
- 1,341
- 1
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC THEO NHÓM NHỎ SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP pps
... trịHiđrôKhả năng liênkết các nguyên tửHóa trị nguyêntố khác PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢPTÁC THEO NHÓM NHỎ SỬDỤNG PHIẾU HỌC TẬPPhần I: ĐẶT VẤN ĐỀ1. Mục đích, yêu cầuNhằm thực hiện mục tiêu ... luật.d. Cụ thể dùng phiếu học tập để thảo luận nhóm Lớp 8Khái niệm “Đơn chất và hợp chất”:- Giáo viên yêu cầu HS thảo luận nhóm hoàn thành phiếu học tập sau:- Phiếu học tập: Dựa vào thành phần ... giúp học sinh sẵn sàng học tập, kích thích vàduy trì hứng thú của học sinh đối với việc học Hóa học, truyền thụ những kiến thức hóa học gắn với thực tiễn sản xuất, sử dụng những phương pháp...
- 10
- 853
- 3
Sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong chương trình địa lý 10, nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh SKKN địa lí 10
... SKKN: Sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong chương trình địa lý 10, nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh Thảo luận vừa là hình thức vừa là phương ... đào21 SKKN: Sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong chương trình địa lý 10, nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh nhiên khả năng sáng tạo của HS ... chung2 SKKN: Sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong chương trình địa lý 10, nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh * GV phát phiếu học tập cho HS và...
- 38
- 3,504
- 3
Sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong chương trình Địa lí 10
... tài: Sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong chương trình Địa lí 10 .B. NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU:I. CƠ CỞ LÝ LUẬN:I.1 .Phương pháp thảo luận :I.1.1. Khái niệm: Thảo ... pháp thảo luận kết hợp sử dụng phiếu học tập với từng bài cụ thể thì hiệu quả giờ học sẽ cao hơn, học sinh dễ nhớ và nhớ lâu hơn.Thực tế, vấn đề kết hợp giữa phiếu học tập với phương pháp thảo luận ... ví dụ về việc sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong chương trình Địa lí 10) , nhằm phát huy tính tích cực, chủ động,sáng tạo của học sinh.IV.1. Phiếu học tập dưới dạng...
- 18
- 3,341
- 6
skkn sử dụng phiếu học tập kết hợp bảng số liệu trong một tiết dạy học ôn tập địa lí KTXH lớp 9
... DỤNG PHIẾU HỌC TẬP VÀ DÙNG BẢNG SỐ LIỆU TRONG MỘT GIỜ ÔN TẬP ĐỊA LÍ KTXH LỚP 9. Trong tiết ôn tập Địa lí KTXH lớp 9 thì phương tiện chính là các phiếu học tập có kết hợp với các bảng số liệu ... SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP KẾT HỢP DÙNGBẢNG SỐ LIỆU TRONG DẠY HỌC TIẾT ÔN TẬP ĐỊA LÍ KTXH LỚP 9. 7I.VAI TRÒ, VỊ TRÍ CỦA TIẾT ÔN TẬP TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊALÍ LỚP 9 Chương trình địa lí 9, là phần nối ... một ý kiến nhỏ xungquanh vấn đề về sử dụng phiếu học tập kết hợp bảng số liệu trong một tiết dạy học ôn tập địa lí KTXH lớp 9 .4PHẦN III GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ A. LÍ LUẬN CHUNG VỀ PHIẾU HỌC TẬPI....
- 21
- 874
- 0
SKKN phương pháp sử dụng phiếu học tập và kết hợp bảng số liệu trong tiết ôn tập Địa lý KTXH lớp 9 THCS
... dụng phiếu học tập và dùng bảng số liệu trong một giờ ôn tập Địa lí KTXH lớp 9. Trong tiết ôn tập Địa lí KTXH lớp 9 thì phơng tiện chính là các phiếu học tập có kết hợp với các bảng số liệu ... Cho nên sử dụng phiếu học tập trong dạy học tiết ôn tập là khoa học, tối u và hợp lí hơn.II.Vấn đề sử dụng phiếu học tập trong một tiết ôn tập địa lí KTXH lớp 9. Nh trên đã nói tiết ôn tập là ... về sử dụng phiếu học tập kết hợp bảng số liệu trong một tiết dạy học ôn tập địa lí KTXH lớp 9. Phần III Giải quyết vấn đề A. Lí luận chung về phiếu học tập I. Phiếu học tập là gì? Phiếu học tập...
- 19
- 1,599
- 4
SKKN Sử dụng phiếu học tập để phát huy năng lực độc lập trong dạy học bài 46, 47 Sinh học 8 THCS
... i46, 47 Sinh học 8. 3.3. Xác định thực trạng việc sử dụng phiếu học tập trong dạy học bài 46, 47 Sinh học 8. 3.4. Xác định các biện pháp sử dụng phiếu học tập để dạy bài 46, 47 Sinh học 8. ... tập để phát huy năng lực độc lập trong dạy học bài 46, 47 Sinh học 8 THCS " 2. Mục đích nghiên cứu: Xác định các biện pháp sử dụng phiếu học tập trong dạy học bài 46, 47 Sinh học 8 nhằm ... bài 46, 47 Sinh học 8 14 2.1. Cấu trúc nội dung bài 46 Sinh học 8 14 2.2. Cấu trúc nội dung bài 47 Sinh học 8 16 3.Thực trạng sử dụng phiếu học tập trong bài dạy 46, 47 sinh học 8 3.1....
- 36
- 1,426
- 5
Sử Dụng Phiếu Học Tập Để Phát Huy Năng Lực Đôc Lập Trong Dạy Học Sinh Học 7
... Sử dụng phiếu học tập để phát huy năng lực độc lập trong dạy học Sinh học 7 THCS ”PHẦN IITổ chuyên môn : Toán – Lí - Hóa3Chuyên đề “ Sử Dụng Phiếu Học Tập Để Phát Huy Năng Lực Đôc Lập Trong ... dung học tập chính thức.Tổ chuyên môn : Toán – Lí - Hóa 7 Chuyên đề “ Sử Dụng Phiếu Học Tập Để Phát Huy Năng Lực Đôc Lập Trong Dạy Học Sinh Học 7 ”Sau khi học xong 1 bài, 1chương hay 1 học kỳ, ... Không thường xuyên- Ít sử dụng Tổ chuyên môn : Toán – Lí - Hóa2Chuyên đề “ Sử Dụng Phiếu Học Tập Để Phát Huy Năng Lực Đôc Lập Trong Dạy Học Sinh Học 7 ”- Không sử dụng Kết quả điều tra:-...
- 11
- 1,285
- 1
ĐỂ DẠY VÀ HỌC TỐT TIẾT HỌC “MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH TOÀN CẦU” TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÍ LỚP 11 THPT HIỆN NAY
... pháp và kĩ thuật thiết kế vào giảng dạy một bài học Địa lí lớp 11 – THPT cần thiết mà tôi đã phát hiện ra và hiện nay đang được thường xuyên áp dụng giảng dạy cho học sinh ở khối lớp 11 trong ... gii.2. Kiến nghị, đề xuất: Vấn đề dạy và học là vấn đề cơ bản để đạt kết qa trong giảng dạy, trong tổ chức học tốt với giáo viên chúng ta hiện nay. Qua thực tế tôi đã cố gắng trong việc chuẩn ... một tit hc mà trong giảng dạy, học tập tôi đã phát hiện ra và hiện nay đang đợc áp dụng để giảng dạy, thực hiện, thc nghim và sau khi triển khai dy v học tit học Địa lý Mt s vn mang tớnh ton...
- 11
- 508
- 0
Từ khóa: kĩ năng sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong một số bài địa lí 11 ở trường thpt nông cống 3thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học phần nhiệt học vật lí 10 nâng cao với sự hỗ trợ của máy vi tínhsử dụng phiếu học tậpthiết kế và sử dụng phiếu học tậpsử dụng phiếu học tập trong dạy học sinh họcphương pháp sử dụng phiếu học tậpcách sử dụng phiếu học tậpsử dụng phiếu học tập trong dạy họcđề tài sử dụng phiếu học tập trong dạy học sinh học trung học phổ thôngthiet ke va su dung phieu hoc tap trong day hoc phan vat ly 10 nang caothiet ke va su dung phieu hoc tap chuong dong hoc chat diemthiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạyhọc địa líhiệu quả của sử dụng phiếu học tập trong giảng dạy ngữ văn lớp 11 thptsử dụng phiếu học tập trong dạy học một số bài hóa học 10tác giả đã sử dụng các phương pháp duy vật biện chứng duy vật lịch sử kết hợp với phương pháp thống kê so sánh và phân tích hệ thống để phục vụ nghiên cứuBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ