0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học tự nhiên >
  3. Toán học >

Ứng dụng CNTT trong dạy học các định lý chương Quan hệ vuông góc hình học lớp 11 theo phương pháp dạy học tích cực

Vận dụng quan điểm trực quan vào việc hình thành khái niệm và định lí hình học không gian (chương quan hệ vuông góc  hìmh học lớp 11

Vận dụng quan điểm trực quan vào việc hình thành khái niệm và địnhhình học không gian (chương quan hệ vuông góc hìmh học lớp 11

... gian lớp 11 theo quan điểm trực quan. III. Giả thuyết khoa học: Nếu quan tâm đúng mức trong việc hình thành khái niệm và định về quan hệ vuông góc sẽ giúp học sinh hiểu và nắm đợc một cách ... luận dạy học: Trong quá trình dạy học môn toán chúng ta gặp 3 tình huống sau đây:- Dạy học những khái niệm và định nghĩa. - Dạy học những định và chứng minh.- Dạy giải các bài tập toán Trong ... hình dạy học khái niệm, định hình học không gian ở trong trờngphổ thông.- Những khó khăn mà học sinh và giáo viên gặp phải khi dạy học hình học không gian.5.3- Làm các hình trực quan...
  • 47
  • 923
  • 3
skkn dạy học thuật toán tìm kiếm nhị phân trong tin học lớp 11 theo phương pháp tinh chế từng bước

skkn dạy học thuật toán tìm kiếm nhị phân trong tin học lớp 11 theo phương pháp tinh chế từng bước

... về phương pháp dạy học thuật toán và lập trình sử dụng phương pháp tinh chế từng bước đạt nhiều kết quả trong các bài dạy cụthể. Vì vậy việc áp dụng phương pháp tinh chế từng bước trong việc dạy ... tiêu môn học, cũng cho rằng học Tin học học sử dụng máy tính, nên không quan tâm đến các nội dung học. học sinh còn hiểu môn học như là một môn học phụ không có tác dụng nhiều trong chương ... mới phương pháp dạy học để đáp ứng nhu cầu học tập của người học và xã hội.Đối với môn Tin học hiện nay trong trường phổ thông vẫn còn là mới mẻ,bên cạnh đó phương pháp để dạy học môn học còn...
  • 39
  • 1,364
  • 3
BÀI TẬP ÔN TẬP HÌNH HỌC CHƯƠNG QUAN HỆ VUÔNG GÓC ppsx

BÀI TẬP ÔN TẬP HÌNH HỌC CHƯƠNG QUAN HỆ VUÔNG GÓC ppsx

... tỏ OH vuông góc với mặt phẳng (BCC’B’)c) Trong các hình chóp cụt nói trên xác định hình chóp cụt có thể tích nhỏ nhất, Chứng minh rằng trong điều kiện này diện tích toàn phần của hình chóp cụt ... đôi một vuông góc với nhau. Gọi H là hình chiếu vuông góc của O lên (ABC). CMR: a) BC ⊥ (OAH) b) H là trực tâm của ∆ABC c) 2222 111 1OCOBOAOH++= d) Các góc của ∆ABC đều nhọn.7) Cho hình ... SAB’C’D’c) Tính diện tích tứ giác AB’C’D’ 21) Cho hình chóp SABCD có đáy là hình vuông cạnh a. Cạnh bên SA vuông góc với mặt đáy. Từ A hạ các đường vuông góc AE với SB và AF với SD.d) Chứng minh: (AEF)...
  • 20
  • 1,999
  • 40
Quan hệ vuông góc(hình học 11) có đáp số

Quan hệ vuông góc(hình học 11) có đáp số

... vuông góc: đờng thẳng vuông góc với đờng thẳng, đờng thẳng vuông góc với mặt phẳng, 2 mặt phẳng vuông góc. 3. Các bài toán tính góc: Góc giữa 2 đờng thẳng, góc giữa đờng thẳng và mặt phẳng, góc ... ABC vuông tại A. Vẽ BB và CC cùng vuông góc với (ABC)Giỏo viờn : Phm Hi2 QUAN H VUễNG GểCA. Các vấn đề chính:1. Véc tơ, các phép toán véc tơ trong không gian và ứng dụng. 2. Chứng minh vuông ... trên (O). Chứng minh rằng:a) Tam giác SDE vuông ở Sb) SD CE c) Tam giác SCD vuông. Loại 2: Chứng minh 2 mặt phẳng vuông góc: 8. Cho tứ diện ABCD có 2 mặt phẳng ABC, ABD cùng vuông góc với...
  • 5
  • 4,214
  • 99
BÀI TẬP ÔN TẬP HÌNH HỌC CHƯƠNG QUAN HỆ VUÔNG GÓC potx

BÀI TẬP ÔN TẬP HÌNH HỌC CHƯƠNG QUAN HỆ VUÔNG GÓC potx

... ÔN TẬP HÌNH HỌC CHƯƠNG QUAN HỆ VUÔNG GÓCI. Đường thẳng vuông góc mặt phẳngBài 1.Cho tứ diện ABCD có hai mặt ABC và BDC là hai tam giác cân có chung đáy BC.Gọi I là trung điểm BC.a) Chứng minh ... )CD SAD⊥.c) Chứng minh rằng các mặt bên của hình chóp là những tam giác vuông. II.Hai mặt phẳng vuông góc. Bài 7. Cho hình chóp S.ABCD ,đáy ABCD là hình thoi , SA⊥(ABCD) .Chứng minh (SAC)⊥(ABCD) ... AC,BD.a) Chứng minh rằng SO⊥(ABCD)b) Chứng minh rằng CD⊥(SEF)c) Xác định giao tuyến d của hai mặt phẳng (SAB) ,(SCD)d) Chứng minh rằng BC⊥(d,O)Bài 5. Cho hình chóp S.ABCD,đáy là hình vuông...
  • 2
  • 852
  • 5
Sáng kiến ứng dụng CNTT trong giảng dạy sinh học

Sáng kiến ứng dụng CNTT trong giảng dạy sinh học

... ứng dụng CNTT phục vụ cho việc đổi mới phơng pháp dạy học là một trong những hớng tích cực nhất, hiệu quả nhất trong việc đổi mới phơng pháp dạy học và chắc chắn sẽ đ-ợc sử dụng rộng rÃi trong ... của phơng pháp giảng dạy mới này. Lấy ví dụ trong một tiết dạy toán lớp 6Tiết 15: Nửa mặt phẳngGV: Hải Phòng3 Đề tài: ứng dụng CNTT trong dạy học cứ địa cách mạng hay hình ảnh các vùng kinh ... tạo thành các góc. Góc là gì? góc ứng dụng trong toán học trong thực tế? Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu qua các bài học ở ch-ơng II -> chơngII: góc - HÃy quan sát trên màn hình - Trang...
  • 18
  • 2,360
  • 7
Giáo trình ứng dụng CNTT trong dạy học

Giáo trình ứng dụng CNTT trong dạy học

... những phương hướng đổi mới phương pháp dạy học hiện nay là ứng dụng các phương tiện kỹ thuật vào hoạt động dạy học trong đó có công nghệ thông tin. ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học thực ... là máy tính, trong đó phần mềm dạy học đóng vai trò rất quan trọng. (a) (b)(c) (d) Hình 4: Các hình thức sử dụng CNTT với tư cách là công cụ dạy học lớp GV CNTT CNTTHS HS CNTT CNTTHS HSINTERNET ... < ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học& gt;.Thực hiện:- B1: Chọn toàn bộ chữ hoặc và kí hiệu mong muốn. Ví dụ: ứng dụng côngnghệ thông tin trong dạy học 38 Chương 3 Chương 42.3. Các...
  • 130
  • 3,348
  • 40

Xem thêm

Từ khóa: ứng dụng cntt trong dạy học toánứng dụng cntt trong dạy học ngữ vănứng dụng cntt trong dạy học tích cựcứng dụng cntt trong dạy học mầm nonứng dụng cntt trong dạy học vật lýứng dụng cntt trong dạy họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015