... gồm:
- Bài toán biên đối với phương trình đạo hàm riêng tuyến tính
cấp 2 và cấp 4.
- Các định nghĩa về bài toán Dirichlet, bài toán Neumann, bài
toán Robin, bài toán biên đối với phương trình ... bài toán biến phân trừu tượng cho các bài toán trên.
1.3. Phương pháp lặp hai lớp giải phương trình toán tử
Vi c tìm nghiệm xấp xỉ c...
... do:
lk
lp
wTa
max
h
3
(1-
e)
h
3
V2(1 + vIz)(1 _
e) x
2wTa
max
1-
e
1
1(1
+
vIz)
Rj
3"
doi vo'i e
= ~
2
nghia la cong vi~ c tfnh toan co th€ giim t&i 65%.
Nhir v~y la tfnh iru vi~ t trong s1! toi iru hoa cong vi~ c ... (tieng Nga).
[5] Vii Van Hung, On the stability of the difference schema approximating Cauchy's problem for a
parabolic equation, Demonstration Mathematie...
... bu
(k)
1
,
and consequently,
bu
(k)
= Bϕ
(k)
− F.
In view of this, rewriting (19) in the form
ϕ
(k+1)
− ϕ
(k)
τ
+ ϕ
(k)
+ bu
(k)
= 0 (20)
ITERATIVE METHOD FOR SOLVING A BOUNDARY VALUE PROBLEM
233
Table 4. ... for solving a boundary value problem for fourth
order differential equation, Math. Physics and Nonlinear Mechanics 10 (1988) 54—59
(Russian).
[5] Dang Quang A, Approximate method for solv...
... kiến kinh nghiệm : Một số phương pháp giải bài toán bằng cách lập phương trình
- Thay lời văn và tình tiết bài toán giữ nguyên số liệu ta dược bài toán sau
" ;Một phân số có tổng tử và mẫu ... kinh nghiệm : Một số phương pháp giải bài toán bằng cách lập phương trình
* Giai đoạn 4: Giải phương trình. Vận dụng các kỹ năng giải phương...
... luật di truyền chung của bài toán để đinh hớng đúng đắn
cách giải quyết vấn đề của bài toán không bị sai lệch. Từ đó HS tự đa ra phơng
pháp giải cụ thể để xây dựng bài giải hoàn chỉnh.
II. Kiến ... nh giáo vi n không có thời gian để hớng dẫn HS làm bài tập. HS
không có khả năng phân tích và tổng hợp kiến thức, do đó vi c giải bài tập còn
nhiều lúng túng, đặc biệ...
... rút ra phương trình của bài toán
@ Trả lời câu hỏi 9:
Theo bài ra ta có phương trình
3
5
4x
80
4 - x
80
=
+
−
Giáo vi n hướng dẫn học sinh lập phương trình và giải phương trình của bài toán
... tắc giải bài toán bằng cách lập phương trình
- Học sinh có kỹ năng biết chọn ẩn số , biểu diễn các số liệu có trong bài toán , biết dựa vào các quan h...
... biến, nghịch biến của một số hàm thông dụng.
2
Phần I. Mở đầu
I. Lí do chọn đề tài.
Bài toán xác định tính đồng biến, nghịch biến của hàm số là một bài toán rất quen
thuộc đối với học sinh lớp 12, ... đờng lối giải có khi vận dụng
một cách máy móc dập khuôn.
Vì những lí do trên, tài liệu này "Hệ thống một số phơng pháp giải bài toán
xác định tính đồng...