Tìm một điểm thỏa mãn một đẳng thức vectơ cho trước trong chương trình toán lớp 10

SKKN hướng dẫn giải dạng toán chia hết trong chương trình toán lớp 6

... quen. Trong chương trình toán (THCS), có rất nhiều dạng toán thể hiện mục tiêu trên, một trong số đó có dạng Toán chia hết” là một trong số các dạng toán quan trọng trong chương trình toán THCS. ... Hướng dẫn giải dạng Toán chia hết” trong chương trình Toán lớp 6”Giải bài toán: Là việc làm tìm ra ẩn số, tức tìm ra đáp số của bài toán. Muốn tìm ra ấn sốphải là một quá trình suy luận. Chính ... cho học sinh tính linh hoạt trong quá trình giải toán. 1. Dạng1: Tìm các chữ số chưa biết của một số Bài toán 1: Tìm các chữ số a và b sao cho ab19 chia hết cho 5 và chia hết cho 8.Để tìm...

24
2,878
4

MỘT SỐ CHUYÊN ĐỀ BỔ SUNG KIẾN THỨC CHO CÁC VẤN ĐỀ KHÓ VÀ ĐÁNG QUAN TÂM TRONG CHƯƠNG TRÌNH TIN LỚP 12 – TRUNG HỌC PHỔ THÔNG doc

... pháp này sử dụng một số thuật toán mã hóa nhƣ RSA, DH (Diffie-Hellman) (dựa trên một số kiến thức Toán nhƣ logarit rời rạc và bài toán cái ba lô) Giả sử B muốn gửi cho A một thông điệp bí ... tin cho hoạt động: - Xem phụ lục kèm theo môđun. - Tài liệu tham khảo: 1 PHẦN III. MỘT SỐ CHUYÊN ĐỀ BỔ SUNG KIẾN THỨC CHO CÁC VẤN ĐỀ KHÓ VÀ ĐÁNG QUAN TÂM TRONG CHƯƠNG TRÌNH TIN LỚP ... thêm một khái niệm khó mà học viên đưa ra. Thời gian: 1tiết + Trình bày sơ lƣợc một số kiến thức bổ sung để làm rõ hơn một số khái niệm quan trọng và một số lƣu ý khi giảng dạy. - Lƣu ý một...

Khóa luận tốt nghiệp toán học:TÌM HIỂU MỘT SỐ BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN NHỊ THỨC NIU-TƠN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN THPT

... kiến thức và kĩ năng thực hành của học sinh. Trong chương trình toán THPT các bài toán về nhị thức Niu-tơn luôn được quan tâm và là một trong những nội dung kiến thức quan trọng trong chương ... 2n 1 20 2n 1 212 2 2 2 1 2 2 n 10        Theo công thức khai triển nhị thức Niu-tơn ta có:       10 10 10 10 k 10 k7 4 7 k 4 7 k 70 11k 10 104k 0 k 01x x x C x x = C xx ... đổi cái đã cho, biến đổi cái phải tìm hay phải chứng minh, liên hệ cái đã cho hoặc cái phải tìm với những tri thức đã biết, liên hệ bài toán cần giải với một bài toán cũ tương tự, một trường...

58
1,279
4

phương pháp tìm chữ số tận cùng của một số tự nhiên dưới dạng lũy thừa và một số dạng toán về lũy thừa trong chương trình toán 6

... So sánh 2 100 với 10 30Ta có: 2 100 = (2 10 ) 10 = 102 4 10 1030 = (10 3) 10 = 100 0 10 Vì 102 4 10 > 100 0 10 nên 2 100 > 10 30 (*) * So sánh 2 100 với 10 31Ta có: 2 100 = 231 ... 5 .10 4 + 3 = (10+ 2) .10 8+ ( 10 +7) .10 7+5 .10 4 + 3 = 10 9 + 2 .10 8 + 10 8 + 7 .10 7 + 5 .10 4 + 3 = 10 9 + 3 .10 8 + 7 .10 7+ 0 .10 6+ 0 .10 5 + 5 .10 4 +0 .10 3 + 0 .10 2 + 0 .10 1+3 .10 0 ... 12. 10 8 + 17 .10 7 + 5 .10 4 + 3 Bµi gi¶i:A = 6 .10 7 + 5 .10 5 + 4 .10 3 + 2 .10 = 6 .10 7 + 0 .10 6 + 5 .10 5 + 0 .10 4 + 4 .10 3+ 0 .10 2+ 2 .10 + 0 .10 0 = 60504020B = 12 .10 8 + 17 .10 7...

32
4,031
2

Một số vấn đề về đa thức và hàm số trong lập trình

... getch(); } 2. Phép nhân hai đa thức : Để thấy rõ thuật toán xác định các hệ số của đa thức C(x) là kết quả của phép nhân hai đa thức A(x) và B(x) ta cho một ví dụ cụ thể : 84 A(x) = aox5 ... tích giống nh Pn(x) dạng (3) để tìm ra Pn-1(xo).Quá trình này đợc tiếp tục cho đến khi ta tìm hết các hệ số của chuỗi Taylor của Pn(x) Tổng quát thuật toán thể hiện ở bảng sau : Pn(x) ... Pn nên trong các công thức truy hồi về sau chúng ta sẽ bỏ qua chỉ số k của P và viết gọn P := Px + ak với k = 0 n.Khi ta tính tới k = n thì P chính là giá trị cần tìm của đa thức khi đÃ cho x....

10
1,600
13

Một số biện pháp nâng cao chất lượng rèn luyện kiến thức - kĩ năng thí nghiệm trong chương trình hóa học 10 nâng cao cho học sinh theo hướng dạy học tích cực

... hơn nhưng hình thức 3 và hình thức 4 vẫn có điểm mạnh riêng. Kiến thức HS nhớ theo hình thức 1 và hình thức 2 bền vững hơn so với kiến thức HS nhớ theo hình thức 3 và hình thức 4. Tuy nhiên, ... cho HS. Thông qua TN, HS nắm kiến thức một cách hứng thú, sâu sắc và vững chắc.  TN là mô hình đại diện cho hiện thực khách quan, là cơ sở, điểm xuất phát cho quá trình học tập - nhận thức ... cộng tác trong nhóm nhỏ là hình thức tổ chức dạy học trong đó quá trình nhận thức được tiến hành thông qua hoạt động của HS trong nhóm theo một kế hoạch được GV giao. Dạy học cộng tác trong nhóm...

200
1,594
6

Giai phap huu ich:Một số phương pháp hướng dẫn kỹ năng vẻ các loại và dạng biểu đồ cơ bản trong chương trình địa lý 12

... ĐẠTẺHNOV2008 MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN KỸ NĂNG VẼ CÁC LOẠI VÀ DẠNG BIỂU ĐỒ CƠ BẢN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÍ LỚP 12 MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN KỸ NĂNG VẼ CÁC LOẠI VÀ DẠNG BIỂU ĐỒ CƠ BẢN TRONG CHƯƠNG ... năng vẽ biểu đồ cơ bản trong chương trình địa lí lớp 12 qua thực tế kiểm nghiệm của bản thân.3.3. Phạm vi của đề tài :- Các bài tập thực hành trong chương trình SGK địa lí lớp 12 .NGUYỄN VŨ THÀNH ... lí cho học sinh là một việc làm rất cần thiết. Đó là một quá trình lâu dài cần có sự hợp tác tích cực của cả giáo viên và học sinh, tuy nhiên việc tận dụng thời gian trong một tiết học, một...

15
1,038
3

Vận dụng quan điểm dạy học phân hóa vào tổ chức ôn tập một số chủ đề trong chương trình đại số 10 nhằm góp phần nâng cao hiệu quả bồi dưỡng học sinh yếu kém

... Toán khi bước vào bậc THPT chiếm đasố. Trong quá trình giảng dạy ở lớp 10, tôi rút ra được một số điểm yếu kém củahọc sinh cần khắc phục khi học một số chủ đề của chương trình Đại số 10 - Chương ... thể trong việc tính toán. 43+Phương án 1: Ta có thể rút c từ 1 trong 3 phương trình có trong hệ thay vào 2phương trình còn lại. Khi đó ta được 2 phương trình với 2 ẩn a,b và từ 2 phương trình ... và ôn tập cho học sinh đảm bảo thu nhậnđược các kiến thức đã học để vận dụng vào giải toán. Lớp 10 là lớp đầu cấp THPTnên việc lấp “lỗ hổng” kiến thức về đại số để học sinh có được một nền tảng...

Vận dụng phương pháp điều kiện cần và đủ để giải một số dạng toán về phương trình chứa tham số trong chương trình Đại số 10

... khối lớp 10. 1.2. Đặc điểm của các bài toán về phương trình chứa tham số trong đại số 10 Trong một phương trình ngoài ẩn số ra còn có chữ khác mà chữ này được xem như là hằng số thì phương trình ... giải một số dạng toán về phương trình chứa tham số trong chương trình đại số 10, tập trung chủ yếu vào 3 dạng toán với 12 bài toán, 3 dạng toán cụ thể như sau: - Định tham số để phương trình ... Dạng 2: Xác định tham số để phương trình thỏa mãn điều kiện cho trước. Một số bài toán sau đây được giải bằng phương pháp trên: Bài toán 1: Tìm  để phương trình sau có nghiệm duy nhất √4...

25
4,677
54

Một số biện pháp chỉ đạo thực hiện có hiệu quả chương trình giáo dục mầm non mới để nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ trong trường mầm non Yên Sở

... các lớp điểm để nhân ra đại trà trong toàn trường. - Để phát huy tốt vai trò của khu điểm, lớp điểm mỗi tháng nhà trường tổ chức ít nhất một lần kiến tập, sinh hoạt chuyên môn tại lớp điểm. ... mỗi khối xây dựng 1 lớp điểm: Nhà trẻ, mẫu giáo 3 tuổi, mẫu giáo 4 tuổi, mẫu giáo 5 tuổi. - Ưu tiên giáo viên có khả năng dạy các lớp điểm. - Đầu tư cho các lớp điểm đi trước 1 bước (Cả về ... kiến thức, kỹ năng sư phạm của Giáo viên: Nhận thức về chương trình giáo dục mầm non của một số giáo viên vẫn còn hạn chế. Đặc biệt là ở 2 lĩnh vực (Kiến thức - Kỹ năng sư phạm) cụ thể: - Một...

13
7,741
95

Xem thêm