biện pháp quản lý hoạt động giáo dục thể chất ở các trường thcs thị xã bắc kạn, tỉnh bắc kạn

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục thể chất ở các trường ở các trường THCS thị xã bắc kạn, tỉnh bắc kạn

... đề: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục thể chất ở các trường THCS thị xã Bắc Kạn, tỉnh Bắc Kạn để làm đề tài nghiên cứu khoa học.2. Mục đích nghiên cứuĐề xuất biện pháp quản lý hoạt động ... cán bộ quản lý của Sở GD&ĐT, Phòng Giáo dục thị xã Bắc Kạn và cán bộ quản lý của các trường THCS thị xã Bắc Kạn. - 50 giáo viên chủ nhiệm và giáo viên thể dục của trường THCS thị xã Bắc Kạn. - ... sinh thân thể, vệ sinh môi trường, ăn uống Như vậy, quản lý hoạt động GDTC là quản lý các hoạt động nên trên.1.4. Quản lý hoạt động GDTC ở trường THCS 1.4.1. Các chủ thể quản lý hoạt động GDTC...

118
3,292
27

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục thể chất ở trường cao đẳng công nghệ thông tin hữu nghị việt hàn

...   lý lun v qun lý hong GDTC -  : Thc trng ho ng GDTC và qun lý hot ng GDTCng Cao ng CNTT Hu ngh Vit  Hàn. -  Bin pháp qun lý hong ... Mu:  nghiên cu lý lun và thc trng công tác qun lý hong GDTC ca ng Cao ng CNTT Hu ngh Vit - Hàn,  xut các bin pháp qun lý hong GDTC nhm nâng cao ... các nghành khoa hc xã h 6.1. u lý lun: 6.2. u thc tin: 6.3. ng kê toán hc nhm x lý các kt qu u tra....

thực trạng và một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường trung học cơ sở tại quận tân phú thành phố hồ chí minh

... tố: mục tiêu quản lý, nội dung quản lý, chủ thể quản lý, đối tượng quản lý, kết quả quản lý. 6.2.2. Quan điểm thực tiễn Từ thực trạng công tác quản lý hoạt động GDHN ở các trường THCS quận Tân ... Nhóm các biện pháp quản lý việc xây dựng kế hoạch hoạt động GDHN 76 3.2.2.1. Biện pháp 1: Tăng cường quản lý kế hoạch hoạt động GDHN 76 3.2.2.2. Biện pháp 2: Tăng cường quản lý kế hoạch hoạt động ... hướng nghiệp, giáo dục hướng nghiệp, nội dung quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường THCS. Đây là cơ sở để tác giả nghiên cứu thực trạng công tác quản lý hoạt động GDHN ở chương...

116
3,285
18

Một số giải pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường trung học cơ sở quận 10, thành phố hồ chí minh

...

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông tỉnh quảng ngãi

... HỒ TẤN YÊN BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH QUẢNG NGÃI Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60.14.05 ... HT các trường THPT tỉnh Quảng Ngãi. - Đề xuất các biện pháp QLHĐGDHN của HT các trường THPT tỉnh Quảng Ngãi. 6. Phương pháp nghiên cứu 6.1. Phương pháp nghiên cứu cụ thể BỘ GIÁO DỤC ... 1.2.3. Cơ sở khoa học công tác hướng nghiệp 13 Chương 3 CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH QUẢNG NGÃI 3.1. CƠ SỞ XÂY...

Một số biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra nội bộ ở các trường THPT trên địa bàn thị xã bỉm sơn tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... có thể nâng cao chất lượng hoạt động KTNB ở các trường THPT trên địa bàn thị xã Sầm Sơn, Tỉnh Thanh Hóa. 5. Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý hoạt động KTNB ở các trường ... trạng quản lý hoạt động KTNB ở các trường THPT trên địa bàn thị xã Sầm Sơn, tỉnh Thanh Hóa - Đề xuất và thăm dò tính cần thiết và khả thi của các biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động ... sở lý luận của đề tài Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động kiểm tra nội bộ trường học ở các trường THPT trên địa bàn Thị xã Sầm Sơn, Tỉnh Thanh Hoá.Chương 3: Một số biện pháp quản lý hoạt...

123
1,121
7

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trường trung học phổ thông kiến an thành phố hải phòng

... THỰC TRẠNG CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG KIẾN AN THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG 2.1. Vài nét khái quát về đặc điểm kinh tế, xã hội, giáo dục quận ... cơ sở lý luận về quản lý HĐGDNGLL ở trường THPT 4.2. Đánh giá thực trạng công tác quản lý HĐGDNGLL của trường THPT Kiến An thành phố Hải Phòng. 4.3. Đề xuất một số biện pháp nhằm quản lý tốt ... Phƣơng pháp nghiên cứu. 7.1. Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận 14 BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CỦA TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG KIẾN AN THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG 3.1. Các...

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THẨM MỸ CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC BÙI THỊ PHÒNG LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC QUẢN LÝ GIÁO DỤC

... 99H@!#+,J!5'J!2J$J!5'U9H@!#+,!@!3HL9H@,"!3HL!#+7J,&<09H@!#+AE0FKK$J!0v+!N+!O+!U+2+!U.G+'%0(>T18TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘIBÙI THỊ PHÒNGBIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THẨM MỸ CỦA HIỆU TRƯỞNGTRƯỜNG TIỂU HỌCChuyên ngành : Quản lý giáo dục Mã ngành : ... 1CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤCTHÂM MỸ CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC1.1. Tổng quan lịch sử nghiên cứu vấn đề.1.1.1 Tổng quan những nghiên cứu liên quan đến hoạt động giáo dục ... !3$!$!%6z%|!0?+Z>.8!A1.4. Quản lý hoạt động giáo dục thâm mỹ của hiệutrưởng trường tiểu học1.4.1.Vị trí, vai trò, chức năng, nhiệm vụ của Hiệu trưởng * Vị trí, vai trò"3+12+<0F!3HL9>•!#+,5!U"5j+[y"...

133
2,557
31

Giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn quận 5, thành phố hồ chí MInh

... ra.1.2.1.2 .Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp: Quản lý giáo dục là một bộ phận của quản lý xã hội, là sự tác động có ý thức của chủ thể quản lý tới khách thể quản lý nhằm đưa hoạt động sư ... giải pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường THCS trên địa bàn Quận 5, Thành phố Hồ Chí Minh 733.2. Một số giải pháp quản lý Hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh ở các ... và hoạt động giáo dục hướng nghiệp 181.2.3. Giải pháp và giải pháp nâng cao quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp 201.3. Hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học cơ sở 211.3.1....

107
1,055
5

Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trương trung học phổ thông thành phố Cần Thơ

... đó. Quản lý nhà trường do chủ thể quản lý bên trong nhà trường (Hiệu trưởng) bao gồm các hoạt động: quản lý giáo viên, quản lý học sinh, quản lý quá trình dạy học – giáo dục, quản lý cơ sở vật ... tác động quản lý: (1) tác động của những chủ thể quản lý bên trong và bên ngoài nhà trường, (2) tác động của chủ thể quản lý bên trong nhà trường. Quản lý nhà trường là những tác động quản lý ... 1.3. Lý luận về quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông 1.3.1. Các khái niệm cơ bản 1.3.1.1. Quản lý, quản lý trường học * Quản lý Theo F. Taylor: Quản lý là...

106
2,163
17

Xem thêm