... chương
Chương 1: Cơ sở lý luận của việc xây dựng hệ thống câu hỏi định
hướng hoạt động tư duy của học sinh trong dạy học vật lý.
Chương 2: Hệ thống câu hỏi định hướng phát triển tư duy của học ... năng của câu hỏi với việc bồi dưỡng và
phát triển tư duy của học sinh trong dạy học vật lý.
Xây dựng đ...
... nhất.
20
2.2. Xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng tư duy của học sinh trong dạy học
chương “Dao động cơ” Vật lí 12
2.2.1. Hệ thống câu hỏi định hướng tư duy trong thiết kế bài học xây dựng kiến
thức ... góp của luận văn.
- Đề xuất được phương pháp xây dựng câu hỏi định hướng phát triển tư duy cho quá trìn...
... kiểm tra ánh giá được kết quả học tập của học sinh về khối lượng và
chất lượng kiến thức mà học sinh chiếm lĩnh được, kỹ năng vận dụng môn học,
kết quả phát triển năng lực tư duy sáng tạo, thái ... nào trong chính câu hỏi
hoặc trong phương pháp giảng dạy không.
5.3.2. Độ khó của một câu hỏi
P=
F
E
(0
1P≤ ≤
)
Trong đó: E: Số học sinh trả lời...
... mối tới câu trả lời. Thói quen xây dựng câu
trả lời đúng dài hơn câu nhiễu sẽ sớm bị phát hiện. Câu dẫn của một câu hỏi
có thể chứa thông tin cần thiết để trả lời một câu hỏi khác.
- Tránh gây ...
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN
ĐỂ KIỂM TRA ÁNH GIÁ KIẾN THỨC HỌC PHẦN CÁC
PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH HOÁ LÝ TRONG HOÁ PHÂN TÍCH
ĐỐI VỚI SINH VIÊN H...
... Cần kiểm tra, ánh giá học sinh thường xuyên trong mỗi tiết học sau
mỗi phần kiến thức.
- Các câu hỏi kiểm tra cần có tính hệ thống.
1.6.4. Đảm bảo tính phát triển
- Hệ thống câu hỏi theo mục ... cố gắng của học sinh, ánh giá cao những tiến bộ trong
học tập của học sinh.
- Đảm bảo tính công khai trong ánh giá.
1.7. Nguyên tắc chung cần quán tr...
... hiện nay.
CHƯƠNG 2
XÂY DỰNG HTCH PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HS
TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
2.1. Một số định hướng xây dựng HTCH
2.1.1. Định hướng 1: Xây dựng HTCH ... tôi chọn đề tài Xây dựng hệ thống câu hỏi góp phần phát
huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học môn Toán ở trường
trung học cơ sở” là...
... Phần Sinh vật và môi trường, Sinh học lớp 9 -Trung
học cơ sở - để góp phần nâng cao hiệu quả kiểm tra, ánh giá kết quả
học tập của học sinh ”.
II. Mục đích nghiên cứu:
- Xây dựng hệ thống câu hỏi ... ánh giá kết quả học tập của học sinh là rất cần thiết.
Chương II: Xây dựng hệ thống câu hỏi TNKQ
dạng nhiều lựa chọn, trong kiểm tra...