Giáo án Đại số và Giải tích 11 TỔ HỢP ppsx
giáo án đại số và giải tích 11
... Trờng THPT Bình Giang 8 Giáo án môn Toán Đại số và giải tích 11 Nâng cao Giáo án lớp 11 ban khoa học Cơ Bản AMôn Toán_____________________________________ Ch ơng1 : Hàm số lợng giác - Phơng ... trang 42Ngày .tháng .năm 2007Xác nhận của tổ trởng( Nhóm trởng )Ngời soạn : Vũ Trung Thành Trờng THPT Bình Giang 32 Giáo án môn Toán Đại số và giải tích 11 Nâng cao 2c- Hàm số y = cotx Hoạt ... Bình Giang 35 Giáo án môn Toán Đại số và giải tích 11 Nâng cao Câu hỏi và bài tập Ôn tập chơng 1 ( Tiết 1 ) A - Mục tiêu: - Ôn tập và khắc sâu đợc các kiến thức cơ bản về Hàm số lợng giác,...
- 61
- 1,507
- 17
giáo án đại số và giải tích 11 nâng cao
... CỦNG CỐ – LUYỆN TẬP:- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại khái niệm hoán vị, chỉnh hợp và tổ hợp. Biểu thứctính số các hoán vị, số các chỉnh hợp và số các tổ hợp. - Giáo viên nhắc lại hai tính ... Thuột Giáo án : Đại số và giải tích 11 - GV lưu ý HS.+ Cá nhân HS tiếp thu và ghi nhớ.- GV yêu cầu HS giải phương trình ởví dụ 5.+ Cá nhân HS giải. + GV nhận xét.- GV yêu cầu HS giải phương ... CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giáo Viên: Trần Thị Thu Thuỷ Trang 26Trường THPT Buôn Ma Thuột Giáo án : Đại số và giải tích 11 - GV yêu cầu HS giải phương trình ở H6.+ Cá nhân HS giải. +...
- 166
- 10,141
- 115
Giao an dai so va giai tich 11
... số hạng đầu của dãy số ?Tìm số hạng thứ 1000 của dáy số ? Lưu ý : Nếu dãy số được xác định trên tập gồm m số Trang 73 Giáo Án: Đại Số và Giải Tích 11 nâng cao HOẠT ĐỘNG 2: MỘT SỐ DÃY SỐ ... lời cách xácTrang 77Bài dạy : CẤP SỐ CỘNG Lớp dạy : 11B7 , 11B14 Giáo Án: Đại Số và Giải Tích 11 nâng cao + Rút gọn( câu b) 0)12) (11( 1)12) (11) (1()1( 111 212limlimlim12121=−+−−=−+−−−=+−−−→→→xxxxxxxxxxxxxxxx8)4)(2()2()4)(4(21622222222342limlimlim)−=+−=++−=+−−→−→−→xxxxxxxxxxxxxbHoạt ... 113 x Y-2 x Y1 x Y3x YlCho hm säú g(x) =x Y-2 x Y1x Y1+ V âäư thë hm säú g(x) = Giáo Án: Đại Số và Giải Tích 11 nâng cao nháûn xẹt. GV chênh xạchoạ näüi dung Trang 117 Giáo Án: Đại Số...
- 50
- 1,342
- 9
giáo án đại số và giải tích 11 chương 1
... M=r với tập hợp các điểm D là đườngtròn tâm A, bán kính b từ đó suy được tập hợp điểmMd) 1v2T (D) I=r vói tập hợp các điểm D là đường tròntâm A, bán kính b từ đó suy được tập hợp điểm ... lời giải: Giả sử f và g là hai phép dời hình mà: f : M → M1 và N → N1 g : M1→ M’ và N1 →N’Ta chứng minh h : M → M’ và N → N’ là một phép dời hình ⇔ MN = M’N’hiện bài giải. - ... ) Giải bài toán: Cho hai đường thẳng d và d’ cắt nhau và hai điểm A, B không thuộc haiđường thẳng đó sao cho đường thẳng nối hai điểm A, B không song song với d và d’. Hãytìm điểm M trên d và...
- 37
- 1,085
- 3
giáo án đại số và giải tích 11 chương 2
... các số các hoán vị, số chỉnh hợp chập k của n, só tổ hợp chập k của n.- Biết khi nào thì dùng hoán vị, tổ hợp, tổ hợp. - biết phối hợp vào giải các bài toán.3. Về tư duy, thái độBiết toán học ... Hiểu rõ thế nào là một tổ hợp chập k của một tập hợp có n phần tử. Hai tổ hợpchập kkhác nhau có nghĩa là gì ?.- Nhớ các công thức tính số hoán vị, chỉnh hợp chập k của n, tổ hợp chập k của n.2. ... TRƯỜNG LONG TÂY?2: Nêu khái niệm về Hoán vị, Chỉnh hợp, Tổ hợp và viết công thức tính chỉnh hợp, tổ hợp chập k của n phần tử.HĐ2: (Bài tập số 9 trang 63)- Giáo viên cho học sinh đọc đề bài-...
- 21
- 2,109
- 10
Chọn bộ giáo án đại số và giải tích 11 - Cơ bản
... chắc các khái niệm hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp và các công thức tính số hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp và biết áp dụng vào giải toán.- Nắm chắc công thức khai triển nhị thức Newton và biết vận dụng nó.- ... đại số tổ hợp và lí thuyết xác suất sơ cấp.- Biết áp dụng công thức tính số hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp, công thức tính xác suất vào các bàitoán thực tiễn.Nội dung và mức độ:Về kiến thức tổ ... dụng chỉnh hợp và khi nào sử dụng tổ hợp trong việc giải bàI toán.- Có thể vận dụng các tính chất của tổ hợp một cách linh hoạt trong việc chứng minhcũng nh trong giảI bàI toán tổ hợp. - áp...
- 64
- 785
- 3
Giáo án Đại số và giải tích 11(Chuẩn) ppt
... Giáo án thiết kế bài bài dạy Đại số và giải tích 11( Chuẩn)- Năm học 2007-2008 Trường T.H.P.T Tam Giang Giáo viên soạn:Trần Văn Trà Giáo án thiết kế bài bài dạy Đại số và giải tích 11( Chuẩn)- ... nhị thức Niu-tơn: Giáo án thiết kế bài bài dạy Đại số và giải tích 11( Chuẩn)- Năm học 2007-2008 Trường T.H.P.T Tam Giang Giáo viên soạn:Trần Văn Trà §3.NHỊ THỨC NIU-TƠN Số tiết: 01 I.Mục ... hệ số của x3 trong khai triển: ( x + 22x)6 b) (bài 3,trang 58):Biết hệ số của x2 trong khai triển(1-3x)n là 90.Tìm n Giáo án thiết kế bài bài dạy Đại số và giải tích 11( Chuẩn)-...
- 8
- 632
- 0
giáo án đại số và giải tích 11
... =với J là một khoảng chứa x0 thì và g(x) > 0 hoặc g(x) < 0 ∀x∈J \{x0}, 0( )lim( ) ®îc cho trong b¶ng sau:x xf xg x→Đọc sách giáo khoa và cho biết nội dung định lý?Định ... đà tới dự giờ học. Chúc các thầy, các cô giáo Chúc các thầy, các cô giáo mạnh khỏe, hạnh phúc và mạnh khỏe, hạnh phúc và công tác tốt!công tác tốt! ... nhµHọc bài cũ và làm các bài tập sau: Chân thành cảm ơn các quý Chân thành cảm ơn các quý thầy cô đà tới dự giờ học. thầy cô đà tới dự giờ học. Chúc các thầy, các cô giáo Chúc các...
- 10
- 717
- 0
GIAO AN DAI SO VÀ GIAI TICH LOP 11 TRON BO HOT!HOT!
... 30GA: Đại Số & Giải Tích 11 Năm Học 2010 - 2 011 Trường THPT Sốp CộpGV cho HS xem bài tập 3c) và 3d), HS thảo luận tìm lời giải và báo cáo.GV gọi HS nhóm 3 và 4 trình bày lời giải. Gọi ... Trang 14GA: Đại Số & Giải Tích 11 Năm Học 2010 - 2 011 Trường THPT Sốp CộpNgày soạn Ngày dạy Lớp dạy10/09/2010 20/09 11B722/09 11B820/09 11B922/09 11B10 Tiết : 14. MỘT SỐ PHƯƠNG TRÌNH ... 18GA: Đại Số & Giải Tích 11 Năm Học 2010 - 2 011 Trường THPT Sốp Cộp-Tính chẵn, lẻ;-Chu kỳ;GV cho HS thảo luận theo nhóm và báo cáo.GV gọi HS nhận xét và bổ sung (nếu cần)-Do hàm số y...
- 256
- 1,806
- 26
GIÁO ÁN ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH LỚP 11: CHƯƠNG III - GIỚI HẠN
... xx≤+=−,tại1x=- Gọi đại diện nhóm trìnhbày.- Thực hiện theo yêucầu của giáo viên.3GIÁO ÁN ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH LỚP 11 CHƯƠNG III - GIỚI HẠN§8. HÀM SỐ LIÊN TỤCTiết: 72 Giáo viên hướng dẫn: ... Tổ 1: So sánh với f(x0) , Và cho biết tính “trơn – liên tục” của đồ thị hàm số. Tổ 2: So sánh với f(-1) , Và cho biết tính “trơn – liên tục” của đồ thị hàm số. Tổ 3: So sánh với f(0) , Và ... 4 tổ. - Phát phiếu số 1 cho các tổ. - Nhận xét câu trả lời củaHS.- Giới thiệu khái niệm hàm số liên tục tại một điểm.- Nghe và hiểu nhiệmvụ.- Mỗi tổ cử đại diện đểtrình bày. 1. Hàm số...
- 7
- 2,788
- 29
Từ khóa: giáo án đại số và giải tích 11 nâng caogiáo án đại số và giải tích 11giáo án đại số và giải tích 11 cơ bảntrọn bộ giáo án đại số và giải tích 11giáo án đại số và giải tích 11 chương 2giáo án đại số và giải tích 11 đạo hàm của hàm số lượng giácBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ