skkn phương pháp giải toán xác suất trung học phổ thông nghĩa hưng a

... ). ( )P A B P A P B = B. PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN XÁC SUẤT LỚP 11 B1. Dạng 1: Các bài toán tính xác suất đơn giản: Áp dụng định ngh a cổ điển c a xác suất. Xác suất c a biến cố A là: ( ... với nhau nếu việc xảy ra hay không xảy ra c a biến cố này không làm ảnh hưởng tới xác suất xảy ra c a biến cố kia. 2) Định ngh a cổ điển c a xác suất 3 a/...

Ngày tải lên: 12/08/2014, 18:22

... nghiÖm 16 Phương pháp giải một số bài toán xác suất lớp 11 a) Ta có biến cố đối b) Ta có: Phương pháp sử dụng biến cố đối là một phương pháp hay, tuy nhiên để vận dụng được phương pháp này học sinh ... khắc. • Hai biến cố và được gọi là độc lập với nhau nếu việc xảy ra hay không xảy ra c a biến cố này không làm ảnh hưởng tới xác suất c a xảy ra c a biến cố...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 00:01

... dẫn Ta có ( ) ( )A AB AB= ∪ vì sự xảy ra c a A là kết quả c a sự xảy ra :c a A và B hoặc là sự xảy ra c a A và không xảy ra c a B Mà AB và AB là hai biến cố xung khắc. Vậy: ( ) ( ) ( )P A ... cố A thì biến cố “ Không xảy ra A , ký hiệu là A − được gọi là biến cố đối c a A. Cho biến cố A xác suất c a biến cố đối A − là: ( ) 1 ( )P A P A − = − (3) 2.2. Q...

Ngày tải lên: 31/07/2014, 15:15

... ngh a là bố mẹ mạng gen bệnh ở trạng thái dị hợp. * Qui ước A: bình thường; a: bệnh phênin kêtô niệu. Kiểu gen c a bố mẹ là Aa x Aa. Ta có: P: Aa x Aa G A, a A, a F : KG: 1 4 AA : 1 2 Aa ... gen AA ** P t/c : aa x aa F: 100% kiểu hình lặn và kiểu gen aa ** P : Aa x Aa F: 3 4 kiểu hình trội : 1 4 kiểu hình lặn và kiểu gen là 1 4 AA : 1 2 Aa : 1 4 aa ** P t/c : Aa x...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 19:20

... chứng minh 11 .ACtGA = + Bước 2: Biến đổi các biểu thức vec tơ phù hợp với yêu cầu bài toán. Ta có: 111111111 DABAAACAAAAC ++−=+= , OAAAGAAAAG 1111 . 3 2 +=+= = ).( 3 1 111 DABAAA ++− = . 3 1 ).( 3 1 11111 =++− ... NH//AB ( AtH ∈ )Ta có: AHAB ⊥ , AMAB ⊥ )(MHAAB ⊥⇒ .Mặt khác NH//AB nên )(MHANH ⊥ MHNH ⊥⇒ .Vì NH = AB = a, MH 2 = AM 2 + AH 2 - 2.AM.AH.cos60 0 = m 2 + n 2 –m.n s...

Ngày tải lên: 08/06/2014, 17:10

... n Khi giải các bài toán Hình học không gian đôi khi chúng ta gặp những bài toán tơng tự những bài toán phẳng mà chúng ta đà từng giải. Thực ra một bài toán không gian là hợp thành c a nhiều bài toán ... năm, học sinh đà quá quen cách dạy học toán hiện nay ở nhà tr- ờng phổ thông (và thậm chí cả ở đại học n a) giống nh thầy giáo dẫn học sinh đi tham quan một lâu đ...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:03

... PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP H A HỌC PHỔ THÔNG Nguyen Khac Huy http://baitaphoahoc.wordpress.com 5 6 7 8 9 10 11 12 13 CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP H A HỌC PHỔ THÔNG ... + NaCl X 6 + X 7 + X 2  Al(OH) 3 + NH 3 + NaCl CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP H A HỌC PHỔ THÔNG Nguyen Khac Huy http://baitaphoahoc.wordpress.com Bµi 10: A + B t 0 cao...

Ngày tải lên: 31/07/2014, 08:41

... có ACB+ABD =BCK+ADB =90 0 nên ACB=BCK Gọi K là giao điểm c a CI và AH .Ta có tam giác ACK cân (phân giác CH đồng thời là đ- ờng cao )nên AH=HK=AK:2(1) Trong tam giác vuông IAK có IH là trung ... tia đối c a tia CB sao cho BC=2CD Chứng minh rằng 3 điểm M , N , P thẳng hàng Cách giải Gọi P là trung điểm c a AB .Ta có PA=PB=AB:2 . Mặt khác theo giả thiết AB=4AM => AB=4MA=4MP . NA...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:27

... suy ra loại hiđrôcacbon (A) đem đốt : Nếu nCO 2 〈 nH 2 O hay x 〈 2 y ⇒ A là Ankan Nếu nCO 2 = nH 2 O hay x = 2 y ⇒ A là Anken Nếu nCO 2 〉 nH 2 O hay x 〉 2 y ⇒ A là Ankin ... * D a vào tỷ khối hơi c a chất hữu cơ (A) đối với khí B (d A/ B ) hay không khí (d A/ KK ) * D a vào khối lượng (m A (g) ) c a một thể tích (V A (lít) ) khí A ở đktc...

Ngày tải lên: 10/02/2014, 22:10

... 1.2. Đặc trƣng c a phƣơng pháp dạy học tích cực 1.2.1. Dạy học thông qua tổ chức các hoạt động học tập c a học sinh 1.2.2. Dạy học chú trọng rèn luyện cho học sinh phương pháp tự học  ...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 14:58