Ngày tải lên: 12/08/2014, 18:22
... quả bài toán đúng. Sinh đôi, sinh ba cùng trứng như một lần sinh, nên chỉ cần tính xác suất cho một lần sinh là đủ. Sinh đôi, sinh ba khác trứng giống như các lần sinh khác nhau, nên phải tính ... lần sinh chỉ sinh một ( Sinh vật đơn thai), nên các lần sinh khác nhau là độc lập về tỉ lệ nên phải tính hết các trường hợp thoả mản và các tỉ lệ phù hợp đảm bảo cho kết quả bài toán đúng. Sinh ... thích môn sinh học hơn. - Thực trạng đối với học sinh: Học sinh học số lượng các trường thi tuyển sinh ít, một số trường đầu ra dễ dàng nhưng số điểm lấy vào quá cao nên hầu hết các học sinh không...
Ngày tải lên: 11/03/2014, 19:20
Phân loại và phương pháp giải toán xác định công thức phân tử hợp chất hữu cơ
... nguyên tố có trong chất hữu cơ (A) : m C = 12 . n CO2 = 12 . 0,08 = 0,96(g) ; m H = 2 ) (12, 0 18 08,1 2 18 2 g m OH == - Tổng : m C + m H = 0,96 + 0 ,12 = 1,08(g) đúng bằng lượng chất (A) đem ... A A OHCO m M m y m x == 22 944 20 3 60 6,3 9 6,6 44 ===⇔ yx => x = 3 , y = 8 mà M A = 12x + y + 16z => z = 16 )12( yxM A +− ⇔ z = 1 16 )8.3 .12( 60 = +− Vậy công thức phân tử của (A) là: C 3 H 8 O Bài 2 : ... (R-COO) 3 C 3 H 5 (với R là gốc hydrocacbon ) Glucôzơ: C 6 H 12 O 6 Saccarozơ: C 12 H 22 O 11 Tinh bột và xenlulozơ: ( -C 6 H 10 O 5 -) n với : n = 120 0 → 6000 : Tinh bột n = 10000 → 14000 : Xenlulôzơ...
Ngày tải lên: 10/02/2014, 22:10
phân loại và phương pháp giải nhanh bài tập hóa học 12 - vô cơ tác giả cù thanh toàn
Ngày tải lên: 31/03/2014, 22:22
Phương pháp giải nhanh trắc nghiệm hóa học 12 và đề thi đại học.doc
Ngày tải lên: 28/12/2013, 08:57
Phương pháp giải bài tập xác suất sinh học lớp 12
... người không bệnh A .126 /256 B. 141/256 C. 165/256 D. 189/256 con: 3/4 bình thường: 1/4 bệnh 1) 3/8.3/8.C12= 9/32 2) XS sinh 1trai+1gái = 1/2 XS 1 người bt+ 1 bệnh =3/4.1/4.C12 = 6/16 →XS chung ... 0,5 (♀A)p2IAIA + 2prIAIO x (♂ A) p2IAIA + 2prIAIO (0,04) (0,2) (0,04) (0,2) Tần sốIA = 7 /12 ; IO = 5 /12 XS con máu O = (5 /12) x(5 /12) = 25/144 →XS con có nhóm máu giống bố và mẹ= 1-25/144= 82,64% Câu 19: Bệnh ... là gái đều bình thường c. Sinh 2 người con đều bình thường d. Sinh 2 người con khác giới tính và đều bình thường e. Sinh 2 người con cùng giới tính vàđều bình thường g. Sinh 3 người con trong đó...
Ngày tải lên: 20/05/2014, 09:19
những phương pháp giải toán ở học sinh tiểu học bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 4, 5
... hình 2 ta có : 5 x 5 + A x A = 13 x 13. suy ra A x A = 144. Vậy A = 12 (vì 12 x 12 = 144). 31 NHỮNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN Ở HỌC SINH TIỂU HỌC Mọi người cùng đang làm việc, Trí chạy đến bàn học lấy ... của Tí lúc đầu là : Số bi xanh của Tí lúc đầu là : 60 : 5 = 12 (viên) Vậy lúc đầu Tí có 60 viên bi đỏ và 12 viên bi xanh. Vì 60 + 12 = 72 nên kết quả này thỏa mãn giả thiết về số bi của Tí không ... SINH TIỂU HỌC Do đó 45 m ứng với số phần là : 16 - 1 = 15 (phần) Chiều rộng ban đầu là : 45 : 15 = 3 (m) Chiều dài ban đầu là : 3 x 4 = 12 (m) Diện tích hình chữ nhật ban đầu là : 3 x 12...
Ngày tải lên: 30/05/2014, 10:08
Phương pháp giải toán lớp 5 - Phương pháp tính ngược từ cuối cho học sinh tiểu học docx
Ngày tải lên: 22/07/2014, 09:20
skkn hướng dẫn học sinh giải bài toán xác suất trung học phổ thông nguyễn siêu
Ngày tải lên: 31/07/2014, 15:15
Phương pháp giải toán nguyên hàm – tích phân theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh SKKN toán 12
Ngày tải lên: 19/09/2014, 20:01
Luận văn Bồi dưỡng phương pháp giải toán cho học sinh lớp 4 5
Ngày tải lên: 04/10/2014, 21:05
bồi dưỡng năng lực phát hiện phương pháp giải toán cho học sinh trung học phổ thông
Ngày tải lên: 09/10/2014, 00:26
Phương pháp giải toán hóa học
... s ắ t → oxit: O 2 + 4e → 2O -2 (2) S ố electron do O 2 nh ậ n là: (mol) 8 m12 4 32 m12 n − =⋅ − = nhËn) (O e 2 +) T ừ oxit → mu ố i Fe 3+ : 25 N 3e N ++ →+ (3) S ố ... ⇒ T ổ ng s ố electron nh ậ n là: (**) (mol) 0,3 8 m12 n + − = ∑ nhËn e Áp d ụ ng ñị nh lu ậ t b ả o toàn electron ta có 0,3 8 m12 56 m 3nn + − =× ⇒ = ∑∑ nhËn enh−êng e ⇒ m = 10,08 ... ứ ng: SO 3 + H 2 O → H 2 SO 4 100 gam SO 3 → 5 ,122 80 100 98 = × gam H 2 SO 4 N ồ ng ñộ dung d ị ch H 2 SO 4 t ươ ng ứ ng: 122 ,5% G ọ i m 1 , m 2 l ầ n l ượ t là kh ố i l ượ ng...
Ngày tải lên: 19/09/2012, 17:19
phương pháp giải toán hình học bằng ngôn ngữ lập trình Pascal
... dạy và bồi dưỡng học sinh giỏi chúng tôi thấy nhiều bài toán đòi hỏi học sinh phải tìm ra mô hình toán học cụ thể từ yêu cầu phức tạp của bài toán. Thực tế cho thấy những học sinh có khả năng vận ... chóng phát hiện được mô hình toán học của bài toán và đưa ra lời giải hợp lý. Việc hướng cho học sinh phát hiện ra những mối liên hệ của bài toán cần giải quyết với các kiến thức toán thông dụng ... qua quá trình tìm hiểu nội dung bài toán là không dễ dàng gì. Với mong muốn phần nào giúp học sinh cũng như giáo viên trong việc tìm ra lời giải cho một số dạng bài toán thường gặp trong chương...
Ngày tải lên: 15/01/2013, 11:29
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: