Báo cáo khoa học: "NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG GIẢNG DẠY MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN" pdf

... phương pháp có nhiều ưu việt và khả năng thực thi tương đối cao so với các phương pháp khác. Để sử dụng có hiệu quả phương pháp này trong giảng dạy môn Những nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác- Lênin, ... với phần, chương, mục của bài giảng. 2. Một số giải pháp nâng cao hiệu quả phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn Những nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác- Lênin ở Trường Đại học Giao thông ... PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG GIẢNG DẠY MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN ThS. NGUYỄN TRUNG HIẾU Bộ môn Những nguyên lý CB CN Mác Lê nin Khoa Lý luận chính trị Trường...

5
1,296
14

Nâng cao năng lực tự học cho sinh viên trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin (phần II) (qua khảo sát ở trường y khoa vinh) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... 7AjPAB$:Z%,4"W)5H'#H"ZS"#2$]-t4^AW'97$<6Z2I#<Z<)\A7<2%<,< -4 #'4#wAFW#*5B$.t,$Nam.:9 - 2%‚‚Chương 2THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM NÂNG CAO NĂNG LỰC TỰ HỌC CHOSINH VIÊN TRONG GIẢNG DẠY MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠBẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN(PHẦN II) Ở TRƯỜNG ĐẠIHỌC Y KHOA VINH2.1. ... !#A]jA'EA<.qjA|)s)Bảng 1.2 Đánh giá của sinh viên về tầm quan trọng của việc nâng cao năng lực tự học cho sinh viên trong giảng dạy Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin (phần II) ... :WC(*Y(J0V0)m,4&'Bw<!E”C2%<,<2 -  $I<7<2%<,<7<* Giáo án dạy theo phương pháp tự học kết hợp với phương pháp thảo luận nhómaHoạt động 1 Thảo luận mục I : Điều kiện...

95
1,067
5

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin (phần II, III) ở trường cao đẳng kinh tế tài chính vĩnh long

... lịch sử của chủ nghĩa tư bản, vai trò của chủ nghĩa tư bản đối với sự phát triển của nền sản xuất, giới hạn lịch sử của chủ nghĩa tư bản. Phần thứ ba lý luận của chủ nghĩa Mác- Lênin về Chủ nghĩa ... 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy môn Những nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác- Lênin (phần II, III) ở Trường Cao đẳng Kinh tế -Tài ... nghiên cứu việc dạy học trên lớp, với phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp đàm thoại (vấn đáp), phương pháp nêu vấn trong giảng dạy môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin (phần...

134
5,970
8

Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin (phần II) ở trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật kiên giang

... dung môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin (phần II) trong chương trình đào tạo ở trường Cao đẳng1.1.2.1. Mục tiêu, yêu cầu trong giảng dạy môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa ... pháp dạy học nêu vấn đề không?2. Mục đích của GV khi sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong giảng dạy môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin” là gì?3. GV đã sử dụng phương ... vốn có của phương pháp này.1.2.2.3. Sự cần thiết phải sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong trong giảng dạy (phần II) môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin ở trường Cao...

103
2,762
5

Vận dụng phương pháp hướng dẫn tự học trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin (phần thứ nhất) ở trường cao đảng cộng đồng hậu giang

... 3: NHỮNG GIẢI PHÁP CHỦ YẾU NHẰM PHÁT HUY HIỆU QUẢ VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN SINH VIÊN TỰ HỌC TRONG GIẢNG DẠY MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN (PHẦN I) Ở TRƯỜNG CAO ... những Nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác- Lênin (phần thứ nhất) trong chương trình đào tạo của trường Cao đẳng Cộng đồng Hậu Giang Môn học những Nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin (phần ... Mác về 47MỤC LỤCTrangA. MỞ ĐẦU 1B. NỘI DUNG 9Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TRẠNG VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TRONG GIẢNG DẠY MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC -...

102
1,405
5

Vận dụng bản đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin (phần thứ nhất) ở trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa

... HỒ CHÍ MINH CƠ SỞTHANH HÓA1.1. Cơ sở lý luận của việc vận dụng bản đồ tư duy trong giảng dạy môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin (phần thứ nhất)1.1.1. Khái niệm bản đồ tư duyGT!Z40& - $h6 - !UK!'H!ZK!'HCK>H3'3;:f)*5 - C•'@$hGT3$hB)*, - )%=D ... GT3?:!/4$:h/#!ZD'@:rM - !&: - )7uh13<Pg;6q)!&H!MW/`;30(6 - /36 - 3&3v3&s83?+)!"2403?+B9M - )!":rD'@GT0*'24j`8!;)76;K?k*t68!"!;H!;'zH:9&C0=•'@K'24gI*+4FHKI*OB. NỘI DUNGChương 1CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG BẢN ĐỒTƯ DUY TRONG GIẢNG DẠY MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢNCỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN (PHẦN THỨ NHẤT) Ở TRƯỜNGĐẠI ... tiễn của việc vận dụng bản đồ tư duy trong giảng dạy môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin (phần thứ nhất)1.2.1. Khái quát về trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh cơ sở...

118
3,558
16

Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác leenin (phần thứ nhất) ở trường cao đảng giao thông vận tải miền trung

... DUNGChương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬNDỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG GIẢNGDẠY MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN PHẦN THỨ NHẤT Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG GIAOTHÔNG ... !"#$%&'()"*+, -( ./0123 4!567!$"+89 Chương 2: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM VẬN DỤNG PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG GIẢNG DẠY MÔN NHỮNGNGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA ... VÀ GIẢI PHÁP VẬN DỤNG PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG GIẢNG DẠY MÔN NHỮNGNGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN PHẦNTHỨ NHẤT Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG GIAO THÔNG VẬN TẢIMIỀN TRUNG 3.1.?8@...

132
2,586
10

Sử dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lê nin (phần thứ nhất) ở trường cao đẳng tài nguyên và môi trường miền trung

... phương pháp giảng dạy môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin (phần thứ nhất) ở trường Cao đẳng Tài nguyên và Môi trường miền Trung dụng các phương pháp giảng dạy môn Những nguyên lý ... các phương pháp dạy học khác, đặc biệt là phương pháp sử dụng CNTT trong giảng dạy môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin (phần thứ nhất) góp phần phát huy ưu điểm của phương pháp ... hiệu quả của dạy học; nhng vấn đề sử dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy phần thứ nhất (Thế giới quan và ph-ơng pháp luận triết học của chủ nghĩa Mác - Lênin) môn Những nguyên lý cơ bản...

102
1,151
3

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy phần thứ ba môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật phú lâm, thành phố hồ chí mi

... cực vào giảng dạy “phần thứ ba” môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin 1.2.1. Đặc điểm, đối tượng môn học và kết cấu “Phần thứ ba” môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – ... cực trong giảng dạy môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin Nhìn vào đồ thị 1 ta thấy: GV sử dụng phương pháp thuyết trình và phương pháp vấn đáp chiếm tỉ lệ cao: 80 % GV sử dụng ... Minh. 4. Phương pháp nghiên cứu Ngoài việc sử dụng phương pháp luận khoa học Mác - Lênin, luận văn còn sử dụng các phương pháp sau đây: - Phương pháp quy nạp, diễn dịch, so sánh; - Phương pháp...

114
1,796
3

Xem thêm