CHUYÊN ĐỀ: PHÂN TÍCH SAI LẦM KHI GIẢI TOÁN

... sai lầm thường gặp của học sinh khi giải toán phương trình, bất phương trình ở trường THPT. V. Nhiệm vụ nghiên cứu:-Nghiên cứu những sai lầm, nguồn gốc những sai lầm của học ... cầu bài toán. *Nguyên nhân sai lầm và hướng khắc phục sai lầm 2:6 I.Lí do chọn tiểu luận: Khi giải một bài toán phương trình, bất phương trình ở trường THPT học sinh thường ... điểm này của học sinh vì vậy tôi mạnh dạn chon tờn tiờu luõn : Mụt sụ sai lầm thường gặp của học sinh khi giải toán phương trình ở trường THPT Nhằm giúp học sinh khắc phục được...

... chất dể bị phân hủy.+ Chất phân tích là các chất đẻ bị hấp thụ vào thành bình chứa.+ Mẫu để phân tích một số chỉ tiêu sinh học, nấm mốc.+ Mẫu để xác định các si nh ... 5.3).3 .Các cách lấy mẫu phân tích. Việc lấy mẫu theo kiểu nào là tùy thuộc vào mục đích nghiên cứu, đối tượng , chất cần phân tích ,… là để xác định hàm lượng đại ... mẫu sau đây cần được xử lý sơ bộ.+ Mẫu phân tích các kim loại nặng dể bị thủy phân + Mẫu phân tích các anion kém bền dể mất hay bị sa lắng. +Mẫu phân tích các hợp chất...

... ra tại xã Đông Anh, ngoại thành Hà Nội. Lễ hội hằng năm diễn ra từ ngày 6 đến 16 tháng giêng âm lịch (chính hội ngày 6) để tưởng nhớ Thục Phán An Dương Vương người đã được vua Hựng th 18 nhng...

... dạng các nhân tử chứa biến của đa thức, rồi gán cho các biến các giá trị cụ thể để xác định các nhân tử còn lại.Ví dụ 19. Phân tích đa thức sau thành nhân tử : P = x2(y ... b).6. Phân tích các đa thức sau thành nhân tử : a) (a + b + c)3 − (a + b − c)3 − (b + c − a)3 − (c + a − b)3 ;b) abc − (ab + bc + ca) + a + b + c − 1. Phân tích các đa thức sau thành ... đưa đa thức bậc 4 đối với x thành đa thức bậc 2 đối với y.Ví dụ 17. Phân tích đa thức sau thành nhân tử : A = x4 + 6x3 + 7x2 − 6x + 1.Lời giảiCách 1. Giả sử x ≠ 0. Ta viết đa...

... động đa dạng hóa sản phẩm dịch vụ của khách sạn nhằm tạo ra sự mới mẻ, khác biệt để thu hút khách. Khách hàng mục tiêu của Khách sạn Châu Long thường là khách châu ... sạn 2.4 .Thực trạng hoạt động đa dạng hóa sản phẩm dịch vụ tại khách sạn Châu Long Theo nhịp độ phát triển của ngành du lịch nói chung và du lịch Sapa nói riêng, khách sạn ... sạn Châu Long đa có một số hoạt động trong công tác đa dạng hóa sản phẩm dịch vụ của mình.2.4.1.Những điều kiện để mở rộng hoạt động đa dạng hóa sản phẩm tại khách...

...

...

... Qo=f(K,L)2.2 lựa chọn đầu vào tối ưu để tối đa hóa sản lượng với một mức chi phí nhất định. Cũng như sự lựa chọn đầu vào tối ưu để tối thiểu hóa chi phí thì bài toán lựa chọn đầu vào tối ưu để tối đa hóa ... hóa chi phí khi sản xuất một mức sản lượng nhất định hoặc tối đa hóa sản lượng với một mức chi tiêu nhất định  Với mức sản lượng cố định là Q=5000 hiệu bánh sẽ lựa chọn đầu vào ... lựa chọn đầu vào tối ưu đối với các nhá sản xuất. nhóm thảo luận được giao nhiệm vụ làm rõ với đề tài “Phân tích và lấy ví dụ minh họa về sự lựa chọn đầu vào tối ưu để: hoặc tối thiểu hóa...

... những sai lầm, nắm kiến thức một cách vững chắc hơn. Chuyên đề này chỉ phân tích những sai lầm có tính điển hình mà học sinh thờng mắc. 1.1. Những khó khăn và những sai lầm học sinh thờng mắc khi ... Những sai lầm hạn chế năng lực học toán của học sinh, vì vậy qua việc phân tích những sai lầm, ngời giáo viên cần làm cho học sinh nhận diện đợc các sai lầm, thấy đợc nguyên nhân chính dẫn đến sai ... kiện:>>+>34004302xxxx Khi đó PT (*) 243)43(loglog)43(log2log22222−=⇔+=⇔+=⇔+=⇔xxxxxxx www.VNMATH.com GV:Trịnh Quang Hoà-THPT Hiệp Hoà 3 1 chuyên đề phân tích những Sai lầm khi giải...

... **!*@,WJR,2+_-,92Q-1QK>S9.349R-9l-->JK>KZB`<92-I-KAK*f<Q+-1QK;>S9=>.;-.-JQKJ:-B`<JR,2*s9W>WQ.-2Z.->2f--Bl-9l->-KY9S>6.Z9>.;-.-;9gK-,92QR-9l->Z-,92Q2,>S9>.;-W1,*+0-4>JfTJ2_E)-IGB`<2-I-KAK>f`<J-p.>f0l,.--`.Q-9g9_Q_-,92Q>S.;QBãZ.>6.>^>ã>@Z4WZ;_-,+*NS9Zc9e-`QRe9JR,2A<>B+ZIRQgZG-,92Q;Zs-bJ,R.8,R2l--,92Q>ff=1,-f`Q2,Xg-<:RlJggA<>B>2>A.G2Qã>QZZc9e--W1,K-,92QWBã-Q-3JI>.;-9SJA<>B0./Bl4B2--J1,-:*Nj-AG>S9Zc9e-J-B4>2Q-f+-p>[>.2J,-,92Q>S9Zc9e-Q9,R2l--,92Q-12g*Z4X2:--3-<R2l--,92Q@,JK_<Q-h->>2R42R2l-JI-2,JI-b+JW&|J--p-1QK-,92QJ,8D!.3e29h->1,_JAfG\YR.;-12B,95R.;,R2l-\h--2,<-fZ0>K08D!5R.;*.>[AK@,X2>f-121QA2+2B@ZJA<J1,>3Z1,,-J4,25<>1ZZ0X2>Kh-9SB,j-55<-12g>W>.;-`@Z1,_*NQZQ-31,_R2l--,92Q@,JK-12JI-b+W&FG2G2Q*Bng II.2.1.4: D n cho vay theo ngnh nghề kinh doanh tại ACB giai đoạn 2011 – 2013 (n v tớnh: triu ng)<=,9 <=,9-, <=,9-;DEFGHIDEFGHIDEFGHI.3 ... 8‹Y-,92QJ--ZI-K08‰’-,92QR,2G9T29qZI-K0‰’*_TJ-QZ<ZR,>j->f-12WJK.-2Q0-->S.;'Q-g>XZs-dJa-.2>6.>^h-9,9G--K-3-<AQ5-h-fZe->6.-WB›-pQ\4JIq-,+*sR,Z9gJ-,92Q-->S.;J-QggB`<JR,2-12Y<4Q-.-=AK>Q-12I./JK`[A0,*Fg9_QJa,@,=1,,Xg-<:Rl-12+*@,>--3-<R2l-@,>S.;J-.9_QZ;ZsŒ;9./l-0-12--&|9`.fWJKW64FG2*Bảng II.2.1.3: Dư nợ cho vay theo thành phần kinh tế tại ACB giai đoạn 2011 – 2013 (đơn vị: triệu đồng)<=,9 <=,9-, <=,9-;/>7...

... văn, t c giả tập trung nghiên c u phân tích sự làm vi c c a dầm chịu uốn xiên tiết diện chữ C thép c n nóng và tiết diện chữ Z thép thanh thành mỏng và hiệu quả kinh tế c a nó, là loại kết c u ... c c tôn kh c: L/200 L là nhịp c a c u kiện chịu uốn. 2.1.4. Khả năng chịu l c của tiết diện chữ C làm xà gồ mái Xà gồ là c u kiện chịu uốn xiên nên tiết diện thường dùng là thép c n chữ C ... và Mcz,sd thì vi c kiểm tra khả năng chịu l c của tiết diện tính theo c ng th c: My,Sd/Mcy,Rd + M z, Sd/Mcz,Sd £1 (2.31) 2.2.6. Kiểm tra khả năng chịu l c của tiết diện khi chịu...

... vị tính: Triệu đồng GDP ĐÀ NẴNG GIAI ĐOẠN 1980 – 2013 THEO GIÁ CỐ ĐỊNHNăm GDP (94) Phân theo thành phần kinh tế Phân theo ngànhNhà nướcNQDFDIThuếNKN-L-TSCN-XDDV 1980 646,738189,842372,984-83,912111,024221,671314,0431981737,248214,563437,344-85,341120,133252,335364,7801982797,333226,109484,213-87,011128,602262,748405,9831983846,156243,244516,698-86,214134,074270,573441,5091984915,939261,544563,783-87,612142,892281,573488,4731985971,111272,438609,531-89,142152,715304,665513,71319861,014,589276,710639,238-98,641167,055310,173537,36119871,062,103283,275672,694-106,134170,349326,755564,99919881,138,847311,489716,907-110,451172,457341,164625,22619891,202,103330,981759,068-112,054175,818352,109674,17619901,260,232357,902795,120-107,210180,921367,740711,57119911,334,186383,314843,536-107,336191,124392,916750,14619921,422,855436,505880,954-105,396200,734425,274796,84719931,560,819474,751933,88321,163131,021212,115463,890884,81419941,808,297621,543976,86238,063171,829225,130559,7681,023,39919952,051,620752,533981,966133,638183,509229,523676,9371,145,16019962,298,0111,036,396895,572160,821205,222244,946760,9441,292,12119972,589,8421,229,430989,343176,109194,960252,160928,0651,408,786Tiểu ... hưởng của 3 yếu tố: Vốn đầu tư, dân số và tỷ lệ lạm phát đến GDP tạithành phố Đà Nẵng giai đoạn 1980 - 2013. II. CƠ SỞ LÝ THUYẾT1. Tổng sản phẩm trong nước (GDP) Trong kinh tế học, tổng sản phẩm ... Tiểu luận Kinh tế lượng GVHD: GS.TS. Trương Bá ThanhHVTH: Nhóm 10 Trang:iBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOĐẠI HỌC ĐÀ NẴNGTIỂU LUẬNMôn: KINH TẾ LƯỢNGXÂY DỰNG MÔ HÌNH KINH TẾ LƯỢNG ĐỂ PHÂNTÍCH NHỮNG...

... lân cận trong khu vực như Lào và Campuchia. Chuyên đề: Phân tích ngành nhựa Trang 23GVHD: TS. Nguyễn Thị Uyên Uyên Chuyên đề: Phân tích ngành nhựa Trang 24GVHD: TS. Nguyễn Thị Uyên UyênThành ... phân ngành này có thể được chia nhỏ hơn thành: Phân khúc sản xuất bao bì xây dựng: Chủ yếu là vỏ bao xi măng, nguyên liệu chính là hạt nhựa PP và giấy kraft. Chuyên đề: Phân tích ngành nhựa ... tivi, máy in… tăng dần ở Ấn Độ, Đông Nam Á, Trung Quốc, phân khúc này có tiềm năng tăng trung bình 5%/năm. Chuyên đề: Phân tích ngành nhựa Trang 5GVHD: TS. Nguyễn Thị Uyên UyênCơ cấu sản...