0
  1. Trang chủ >
  2. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >
  3. Sinh học >

trắc nghiệm sinh học 12 -di truyền học

Ôn thi đại học môn sinh: 46 câu trắc nghiệm và đáp án di truyền học người

Ôn thi đại học môn sinh: 46 câu trắc nghiệm và đáp án di truyền học người

... y học di truyền học có vai trò A) Giúp y học tìm hiểu nguyên nhân, chẩn đoán và dự phòng và điều trị một phần cho một số bệnh di truyền và một số các dị tật bẩm sinh trên người B) Giúp y học ... bệnh di truyền và một số các dị tật bẩm sinh trên người C) Giúp y học tìm hiểu nguyên nhân và chuẩn đoán cho một số bệnh di truyền và một số bệnh tật bẩm sinh trên người D) Giúp y học tìm ... bếnh di truyền trong những gia đình mang đột biến Đáp án A Câu 28 Phát biểu nào dưới đây về di truyền trong y học là không chính xác: A) nhiều tật bệnh di truyền và các dị tật bẩm sinh liên...
  • 10
  • 2,023
  • 44
Trac nghiem bai 1 phan di truyen hoc 12CB

Trac nghiem bai 1 phan di truyen hoc 12CB

... VI. D. II, IV.5. Đặc điểm dưới đây không đúng với mã di truyền: A. mã di truyền là mã bộ ba. B. mỗi loại sinh vật đều có một bộ mã di truyền khác nhau.C. được đọc từ 1 điểm xác định. D. được ... bảo quản và truyền đạt thông tin di truyền. II. Tham gia vào quá trình tổng hợp một sản phẩm xác định.III. Điều hòa hoạt động của gen.IV. Giúp tế bào phân chia đều vật chất di truyền vào tế ... hạn chế đột biến gen xảy ra. 17. Điểm khác biệt giữa điều hòa hoạt động của gen ở sinh vật nhân thực so với sinh vật nhân sơ là:A. cơ chế điều hòa đơn giản. B. thành phần tham gia ít. A. 13....
  • 7
  • 548
  • 4
Trac nghiem bai 2 phan di truyen hoc 12CB

Trac nghiem bai 2 phan di truyen hoc 12CB

... phân li độc lập. BÀI 12. DI TRUYỀN LIÊN KẾT VỚI GIỚI TÍNH VÀ DI TRUYỀN NGOÀI NHÂN1. Loại tế bào sau có chứa NST giới tính: A. giao tử. B. tế bào sinh dưỡng. C. tế bào sinh dục sơ khai. D. cả ... nhân tố di truyền: A. mỗi tính trạng do một cặp nhân tố di truyền qui định.B. trong cặp nhân tố di truyền, một có nguồn gốc từ mẹ, một có nguồn gốc từ bố.C. trong tế bào, các nhân tố di truyền ... bộ NST trong tế bào sinh dục. D. bộ NST trong tế bào sinh dưỡng.5. Ở chim và bướm, NST giới tính của cá thể đực thuộc dạng A. đồng giao tử. B. dị giao tử. C. XO. D. XXY.6. Sinh vật sau có bộ...
  • 10
  • 768
  • 0
Giáo án Sinh học 12 - DI TRUYỀN HỌC - GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN docx

Giáo án Sinh học 12 - DI TRUYỀN HỌC - GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN docx

... Phần năm: DI TRUYỀN HỌC Chương I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ Bài 1: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN 1.Mục tiêu bài dạy: - Học sinh phải nắm được khái niệm ... ADN. 3.Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số- chuẩn bị sách, vở học của học sinh. - Giới thiệu về chương trình môn học- Phương pháp học tập bộ môn. - Yêu cầu của bộ môn. nhiều chạc sao ... tin di truyền chính là trình tự các nuclêôtit trên gen. - Hiểu và nắm được khái niệm, đặc điểm của mã di truyền. - Mô tả được các bước trong quá trình nhân đôi ADN. 2.Phương tiện dạy học: -...
  • 4
  • 817
  • 3
Bài tập trắc nghiệm về cơ chế di truyền và biến dị Sinh học 12

Bài tập trắc nghiệm về cơ chế di truyền và biến dị Sinh học 12

... làA. Di truyền học. B. Di truyền học Người.C. Di truyền Y học. D. Di truyền Y học tư vấn.Câu 15: Bệnh di truyền ở người mà có cơ chế gây bệnh do rối loạn ở mức phân tử gọi làA. bệnh di truyền ... bằng chứng phôi sinh học. C.bằng chứng địa lí sinh học. D. bằng chứng sinh học phân tử.Câu 12. Bằng chứng địa lí – sinh vật học về tiến hóa dẫn đến kết luận quan trọng nhất làA .sinh vật giống ... chứng phôi sinh học. C. bằng chứng địa lí - sinh học. D. bằng chứng sinh học phân tử.Câu 11. Mọi sinh vật có mã di truyền và thành phần prôtêin giống nhau là chứng minh nguồn gốc chung của sinh giới...
  • 63
  • 27,392
  • 1,274
Tổ chức học sinh xây dựng sơ đồ tư duy trong dạy học phần di truyền học, sinh học 12 THPT

Tổ chức học sinh xây dựng sơ đồ tư duy trong dạy học phần di truyền học, sinh học 12 THPT

... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH BÙI ĐÔNG XUÂNTỔ CHỨC HỌC SINH XÂY DỰNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC PHẦN DI TRUYỀN HỌC, SINH HỌC 12 THPTChuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học LUẬN VĂN ... THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌCVinh, năm 2 012 1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH BÙI ĐÔNG XUÂNTỔ CHỨC HỌC SINH XÂY DỰNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC PHẦN DI TRUYỀN HỌC, SINH HỌC 12 THPTChuyên ... pháp tổ chức học sinh tự xây dựng sơ đồ tư duy trong quá trình học tập phần di truyền học. - Tổ chức học sinh xây dựng sơ đồ tư duy trong quá trình học tập phần di truyền học. - Thực nghiệm sư...
  • 69
  • 4,270
  • 11
Sử dụng biện pháp sơ đồ hóa để dạy học phần di truyền học   sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ sinh học

Sử dụng biện pháp sơ đồ hóa để dạy học phần di truyền học sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ sinh học

... cho học sinh chủ yếu là các khái niệm, hiện tượng, cơ chế của các hiện tượng di truyền và biến dị, các quá trình sinh học, các quy luật di truyền, ứng dụng di truyền học. Mục đích của việc học ... nặng di truyền và cần làm gì để giảm bớt gánh nặng đó cũng như một số vấn đề xã hội của di truyền học. 1.2.2.3. Các thành phần kiến thức phần di truyền học Chương trình phần di truyền học ở ... thái học ’ [6] và “Sử dụng Graph trong dạy học sinh học góp phần phát triển tư duy hệ thống” [7]. Năm 2005 tác giả nghiên cứu: “ Nâng cao hiệu quả dạy học giải phẫu sinh lý người ở trung học...
  • 86
  • 1,674
  • 9

Xem thêm

Từ khóa: câu hỏi trắc nghiệm sinh học 12 cơ chế di truyền và biến dịcâu hỏi trắc nghiệm sinh học 12 di truyền họccâu hỏi trắc nghiệm sinh học 12 phần di truyền họcbai tap trac nghiem sinh hoc 12 chuong di truyenbài tập trắc nghiệm sinh học 12 chương di truyenbài tập trắc nghiệm về cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP