KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP CHUYÊN NGÀNH SƯ PHẠM VẬT LÝ “NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN CHƯƠNG CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ LỚP 10” ppsx

... HỒNG Lớp: DH5L KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP CHUYÊN NGÀNH SƯ PHẠM VẬT LÝ “NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN CHƯƠNG CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ... I. Mục tiêu của chương các định luật bảo toàn 23 II. Bảng trọng số 30 III. Xây d ựng một số câu hỏi trắc nghiệm khách quan 30 bốn lựa chọn chương các đị...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 23:20

... cần chú ý đến các nguyên tắc soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm đa lựa chọn 1.4.1.3. Quy tắc soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm khách quan đa lựa chọn - Phần chính, hay câu dẫn của câu hỏi phải được ... VÀ HIỆU CHỈNH CÂU HỎI TNKQ NHIỀU LỰA CHỌN – THIẾT KẾ ĐỀ KT-ĐG 73 3.1. Xây dựng câu hỏi 73 3.1.1. Các nguyên tắc thiết kế quy trình xây dựng và sử...

Ngày tải lên: 04/08/2013, 15:45

... $ ‘P4*c5‹B4On1>A"s4CU TN93TC) $ 17 CHƯƠNG 2 SOẠN THẢO HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN CHƯƠNG "CƠ HO ̣ C" VÂ ̣ T LY ́ ĐA ̣ I CƯƠNG 2.1. Đặc điểm và cấu trúc nội dung chương "cơ ... ;,<* ? _5@A ?  ? (3%C ? / *E lXây dựng và sử...

Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:01

... 19. Vũ Đình Luận (2006), Quan hệ giữa câu hỏi tự luận và câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học”, Tạp chí giáo dục (152). 20. Lê Quang Nghĩa (1963), trắc nghiệm vạn vật lớp 12. Trung ... Quy trình xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học môn sinh học trung học phổ thông, (244), tr. 45; 48....

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:39

... 2.1. Qui trình xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để xây dựng kiến thức mới để dạy học chƣơng Chuyển hóa vật chất và năng lƣợng. 2.1.1. Các yêu cầu cơ bản khi xây dựng MCQ ... Son tho các câu hi trc nghim c 4: Thc nghim kinh các câu hi 2.3.2.Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa c...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

... SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN TRONG DẠY HỌC 1.1. Lƣợc sử tình hình nghiên cứu, sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều ... (CHƢƠNG I, II), SINH HỌC LỚP 10 – TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1. Qui trình xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học 2.1.1 Các...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

... loại [15], [30] Câu hỏi trắc nghiệm có thể phân chia làm 2 loại: câu hỏi trắc nghiệm tự luận và câu hỏi trắc nghiệm khách quan. 1.1.2.1. Trắc nghiệm tự luận Trắc nghiệm tự luận là phương pháp ... trên, chúng tôi chọn đề tài: Xây dựng và cách suy luận để giải nhanh hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn ph...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 14:14

... xây dựng các phương án nhiễu hiệu quả cho hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn. - Xây dựng hệ thống các câu hỏi tự luận - Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều ... bằng các câu hỏi tự luận để lựa chọn các phương án nhiễu cho hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:19

... quan này trong các kì thi tốt nghiệp THPT, thi Đại học và Cao đẳng. [40] 1.3.2 .Câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn Dạng trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn là dạng trắc nghiệm đợc ... các đại lợng trong quá trình làm bài. 2.4. Soạn thảo hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chơng "Dao động...

Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:01