Giáo án lớp 4: KHOA HỌC: NƯỚC BỊ Ô NHIỄM pot

... -Ống nước sạch bị vỡ ,các chất bẩn chui vào ống nước .Nguồn nước sạch bị nhiễm bẩn -Tàu bị đắm trên biển dầu tràn ra mặt biển ,nước biển bi ô nhiễm -Khí thải từ các nhà máy làm ô nhiễm nước ... biết nước sông ,hồ ,kênh rạch bị nhiễm bẩn ?Nguyên nhân gây nhiễm bẩn được mô tả trong hình đó là gì ?( H1,H4) - Hình nào cho biết nước máy bị nhiễm bẩn...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 13:20

... chính là không khí sẳn có quanh ta _ Do không khí có sẳn trong cốc khi bị ép tạo ra sức cảm. _ Nước chải vào chai đã đẩy không khí chứa trong đó ra ngoài tạo nên bong bóng. _ Nước tràn ... 2. Kiểm tra bài cũ: Kiêm tra (4’) - Giáo viên nhận xét . 3. Bài mới: Không khí ở quanh ta _ Giới thiệu bài (1’): Hôm nay các em học tiết khoa học bài “Không khí ở quanh ta” _ Ghi t...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 19:20

... của nướctrong thiên nhiên  Thái độ : Kích thích óc tìm hiểu của các em trong thế giới tự nhiên II/ Chuẩn bị :  Giáo viên :Sách giáo khoa , tranh về những đám mây , cơn mưa , phích nước ... 1 - Khoa học Tiết 12 : VÒNG TUẦN HOÀN CỦA NƯỚC TRONG THIÊN NHIÊN I/ Mục Tiêu:  Kiến thức :Giúp học sinh nắm được vòng tuần hoàn của nước trong thiên nhiên  Kỹ năng :Học sinh...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 19:20

... Hoạt động lớp .  Nước bốc hơi thành hơi nước trong không khí .  Khi đun nuớc , nước bốc hơi mạnh so với Tuần 6 -T 3 -KH - 4 -  Khi đun nước lâu trong nồi và khi không đun nước thì ... học :1 cục nước đá .  Nứơc ở thể rắn có đặc điểm gì ? nước không đun .  Hoạt động lớp  Không màu , không mùi , khộng vị nhưng có hình dạng nhất...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 22:20

... ngu ồn nước ở nơi ấy bị ô nhiễm? - Giáo viên nhận xét, ghi điểm II Bài mới - Giới thiệu bài: Các em đã được biết điều gì sẽ x ảy ra cho sức khoẻ của con người khi nguồn nư ớc bị ô nhiễm ở ... - Giáo viên nhận xét và kết luận: SGV/ 114 * Quy trình sản xuất nước sạch của Nhà máy nước: Hoạt động 4: Thảo luận về sự cần thiết nư ớc phải đun sôi nước trước khi uống...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 13:20

... 2: Làm việc cả lớp - Giáo viên gọi đại diện nhóm 2 lên trả lời + Hình 1: Khoá vòi không cho nước tràn + Hình 3: Gọi thợ chữa nay khi óng nước bị vỡ + Hình 5: Bé đánh răng, lấy nước vào c ốc ... tiết kiệm nguồn nước * Những việc không nên làm để tránh lãng phí nư ớc, được thể hiện qua các hình nào? + Hình 2: Nước chảy tràn không khoá máy + Hình 4: Bé đánh răng và để...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 13:20

... ra được vị trí của các lớp đất trồng và lớp dưới đất trồng. 3. Thái độ: Yêu thích thiên nhiên. II/ Chuẩn bị: _ Giáo viên: Các mãu đất trồng. III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của ... điểm dưới lớp đất trồng KHOA HỌC ĐẤT TRỒNG I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Giúp học sinh biết đất trồng là gì? Kể tên các thành phần có trong đất. 2. Kỹ năng: Quan sát sơ đồ 1...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 19:20

... luận: Ghi nhớ sách giáo khoa 4- Củng cố: _ Đọc bài học _ Kể những ví dụ chứng tỏ không khí chuyển động thành gió _ Nêu bài học _ Chấm điểm – nhận xét 3. Bài mới: Không khí chuyển động ... nghiệm, vấn đáp c/ Đồ dùng dạy học: Chong chóng _ Hoạt động nhóm, cả lớp d/ Tiến hành: _ Vì sao cảm thấy mát? _ Vì không khí chuyển động tạo thành gió. _ Giáo được tạo ra bằng cách...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 19:20

... những kích thích từ môi trường bên ngoài đến cơ thể - Kỹ năng : Phân biệt phạn xạ tự nhiên và phản xạ có điều kiện - Thái độ : giáo dục H say mê môn học II – Chuẩn bị : - GV : Nội dung ... 1p ) - Dặn dò H về nhà học bài - Chuẩn bị : - Nhận xét tiết học ra ? - Giải thích hiện tượng tay rụt nhanh khi sờ phải 1 vật nóng hoặc lạnh , bị vật nhọn châm phải bất ngờ - G chốt...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 19:20

... TLCH/sách giáo khoa _ Chuẩn bị: Không khí chuyển động tạo thành gió. Nhận xét tiết học: sao? _ Nghe chính xác xem tiếng trống kêu to hay kêu nhỏ ứng với độ rung của mặt trống. _ Lần 1: đánh ... gáy, nước chảy, tiếng hát, tiếng đàn. + Em hãy tưởng tượng xem những gì sẽ xảy ra khi không có âm thanh? _ Người ta không nói chuyện được với nhau, không nghe giảng bài được,...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 19:20