...
Sự đổi mới về mục tiêu và nội dung dạy học đòi hỏi phải có sự đổi
mới về phương pháp dạy học. Một trong những nội dung đổi mới về
phương pháp dạy học là đổi mới khâu kiểm tra, đánh giá kết ...
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA
ĐÁNH GIÁ NÂNG CAO CHẤT
LƯỢNG BẰNG KIỂM TRA TRẮC
NGHIỆM ĐỐI VỚI BỘ MÔN LỊCH SỬ
kiểm tra trắc nghiệm t...
...
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM
TRA ĐÁNH GIÁ
a) Xác định mục đích, yêu cầu của đề kiểm tra
Đề kiểm tra là phương tiện chủ yếu đánh giá kết quả học tập của HS sau ... quá trình dạy học.
- Đổi mới phương pháp dạy học là điều kiện quan trọng nhất để đổi mới
đánh giá kết quả dạy học. Đổi mới nội dung, phương pháp dạy học theo...
... Doanh
2
A
B
C
4
6
đổi mới kiểm tra đánh giá môn toán
cấp trung học cơ sở
A.Đặt vấn đề
- Đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh là một khâu quan trọng trong quá trình dạy
và học, là một mũi nhọn của việc đổi mới ... sung.
- Đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh giúp ngời dạy và ngời học hoàn thiện quá
trình dạy và học trong công cuộc đổi mới phơng pháp...
... vào đó bởi một từ hoặc một cụm từ; một ký hiệu hoặc một
giá trị thích hợp.
1
Đổi mới kiểm tra đánh giá kết
Đổi mới kiểm tra đánh giá kết
quả học tập môn toán bậc
quả học tập môn toán bậc ... lần lượt là B và C. Tính
diện tích tam giác ABC.
6
III. Định hướng đổi mới đề kiểm tra và đánh
giá KQHT môn toán THCS.
2. Nội dung ki m tra
+ Đề kiểm tra...
... cầu đổi mới đánh giá, quy chế đánh giá
+ Đánh giá đợc tổ chức của nhà trờng cũng nh khả năng quản lýquá trình thực hiện
đánh giá, kết quả học tập ở nhà ,trờng của học sinh
b. Lập khung đánh giá ... sàng cả học sinh để chuyển sang giai đoạn tiếp theo.
Đổi mới phơng pháp
kiểm tra đánh giá đối với học sinh
I.những vấn đề chung :
Kiểm tra đánh giá là g...
... phải đổi mới kiểm tra đánh giá để thúc đẩy
đổi mới phương pháp dạy học bộ môn Lịch sử.
II/ Nội dung của công tác đổi mới kiểm tra, đánh giá.
1) Mục tiêu đổi mới kiểm tra, đánh giá:
Việc đổi mới ... trình
giáo dục đó là: Mục tiêu, chương trình, nội dung, phương pháp dạy, phương
pháp học và phương pháp kiểm tra đánh giá. Trong...
... không
đổi mới phơng pháp kiểm tra - đánh giá. Đặc biệt, việc đổi mới kiểm tra - đánh giá
có ý nghĩa thúc đẩy quá trình đổi mới PPDH và góp phần nâng cao chất lợng giáo
dục. Kiểm tra - đánh giá ... lý
44
Khoá luận tốt nghiệp đại học
1.2.Xu hớng đổi mới trong kiểm tra - đánh giá hiện nay
1.2.1.Tại sao phải đổi mới phơng pháp kiểm tra- đ...
... cần thiết và cấp bách.
1.1.2.2. Xu hớng đổi mới phơng pháp kiểm tra - đánh giá.
Trớc sự đổi mới của mục tiêu, nội dung cũng nh PPDH thì đổi mới phơng pháp
KT- ĐG là một điều tất yếu phải tiến ... của vấn đề kiểm tra -
đánh giá thông qua quá trình trao đổi, tiếp xúc với GV, HS.
- Phơng pháp TNSP ở trờng THPT: Tiến hành thực nghiệm kiểm tra ở một số
lớp 1...
...
Việc đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá học sinh là yêu cầu cần thiết
trong giáo dục hiện nay vì đổi mới nội dung SGK, đổi mới phương pháp dạy học
thì nhất thiết phải đổi mới phương pháp kiểm ... tra đánh giá. Do đó để đổi mới
phương pháp kiểm tra đánh giá mỗi cơ sở giáo dục cũng như từng thầy cô giáo cần
tích cực đổi mới...
... quản lí. Đánh giá
là chức năng cơ bản của kiểm tra, do đó kiểm tra – đánh
giá thường đi liền với nhau.
17
17
6
- Năng lực học tập
+ Đánh giá kiến thức
+ Đánh giá về kỹ năng
+ Đánh giá về ... bộ quản lí)
tiến hành đánh giá theo những nội dung với những chỉ
số đo nhất định, đồng thời sử dụng những biện pháp
kiểm tra – đánh giá khác nhau. Nhưng K...