Bài giảng TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG - Chương 3 pptx

... Tính tích cực của nhân cách Tính giao tiếp của nhân cách Tâm lí học đại cương ThS.Bùi Kim Chi Khoa Luật hình sự Trường đại học luật Hà Nội 2.2. Nhân tố hoàn cảnh  Hoàn cảnh tự nhiên: ... phát triển theo hướng mong muốn của XH. - GD có thể đi trước hiện thực. - GD phải được kết hợp trong MTGD, đó là gia đình, nhà trường và XH. - 2 .3. Nhân tố giáo dục Khá...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 22:20

... mình. Tâm lí đại cương Tâm lí đại cương ThS.Bùi Kim Chi Khoa Luật Hình sự Trường Đại học Luật Hà Nội Hành động Hành động Kĩ xảo - Mang tính chất kĩ thuật. - Không gắn với tình huống. - Có thể ... cố. - Con đường hình thành: luyện tập có MĐ và có hệ thống. - Được đánh giá về mặt kĩ thuật thao tác. Thói quen - Mang tính chất nhu cầu, nếp sống. -...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 22:20

... cảm: - Xuất hiện trước. - Thực hiện chức năng sinh vật. - Gắn liền với phản xạ không ĐK, với bản năng. - Có ở cả con người và động vật. Tình cảm: - Xuất hiện sau. - Thực hiện chức năng XH. - Gắn ... thương, gần thường”. - Qui luật “tương phản”: một thể nghiệm này có thể làm tăng cường một thể nghiệm khác đối cực với nó. VD: Khi chấm bài, sau một loạt bài...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 22:20

... nhất định. Tâm lí đại cương Tâm lí đại cương ThS.Bùi Kim Chi Khoa Luật Hình sự Trường Đại học Luật Hà Nội Hoạt động giao tiếp Hoạt động giao tiếp 1. Khái niệm chung về giao tiếp: - Định nghĩa: ... tiếp: - Tính cởi mở: là sự thể hiện tối ưu của nhu cầu GT, hay trao đổi tâm tư tình cảm với người khác. Dấu hiệu cơ bản: tính lựa chọn và tính có MĐ. - Tính kín đáo...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 22:20

... người. Tâm lí đại cương Tâm lí đại cương ThS.Bùi Kim Chi Khoa Luật hình sự Trường Đại học Luật Hà Nội Khái niệm chung về tri giác Khái niệm chung về tri giác  Đặc điểm của tri giác: - TG ... 1 .3. Vai trò của cảm giác: - CG là hình thức định hướng đầu tiên của con người (và con vật). - CG là nguồn cung cấp những nguyên liệu để con người tiến hành những hìn...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 22:20

... giác như mình không YT được. Tâm lí học đại cương ThS.Bùi Kim Chi Khoa Luật hình sự Trường đại học luật Hà Nội Định nghĩa và đặc điểm của hoạt động - HĐ vận hành theo nguyên tắc gián ... động - HĐ bao giờ cũng do chủ thể tiến hành: • Trong LĐ  người LĐ là chủ thể; • Trong học tập  học sinh là chủ thể; • Trong HĐ dạy học  giáo viên là CT của HĐ dạy và...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 22:20

... tại -Quá trình tâm lý -Trạng thái tâm lý -Thuộc tính tâm lý -Hiện tượng TL có ý thức -Hiện tượng TL chưa được ý thức -Hiện tượng TL cá nhân -Hiện tượng TL xã hội 6 II.BẢN CHẤT CỦA HIỆN TƯỢNG TÂM ... thông qua chủ thể 1.2 .Tâm lý người có bản chất xã hội lịch sử 1.Bản chất tâm 1.Bản chất tâm lý người lý người II.BẢN CHẤT CỦA HIỆN TƯỢNG TÂM LÝ NGƯỜI 1 TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠ...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 16:20

... chia thành 3 dạng: 1. Cạnh tranh của các DN hiện hữu trong ngành : - Cạnh tranh có thể khác nhau tuỳ theo từng ngành 2. Nguy cơ xâm nhập mới : - Tuỳ thuộc vào đặc điểm từng ngành 3. Các sản phẩm ... yếu tố chính phủ và chính trị 3. Các yếu tố xã hội 4. Các yếu tố dân số 5. Các yếu tố tự nhiên 6. Các yếu tố công nghệ 1. Các đối thủ cạnh tranh 2. Khách hàng 3. Những người cung...

Ngày tải lên: 14/06/2014, 21:00

... và t ck càng lớn. Bài tập: _Tất cả các ví dụ. _ Bài tập: (.), (-) 3. 1, 3. 5, 3. 7, (*) 3. 2, 3. 3, 3. 6a, (** )3. 6b. Bài giảng Kỹ Thuật Điện Đại Cương TB Chương 3: Các chế độ phát nóng ... trình vi phân có nghiệm: τ = τ 0 e -t/T + τ (1 - e -t/T ) Sk P T od =τ [ o C] độ chênh nhiệt ổn định Bài giảng Kỹ Thuật Điện Đại Cương TB Chương 3...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 01:20