Giáo án lớp 4: KỂ CHUYỆN A – LI – Ô - SA potx

... ô sa. _ hoàn cảnh c a Ali – sa đáng thương như thế nào ? _ Cha chết sớm, mẹ đi lấy chồng, Ali sa sống với ông ngoại. Ông bà ngoại rất nghèo nên Ali sa đi phục bán hàng. _ Do đâu Ali sa ... KỂ CHUYỆN A – LI – Ô - SA I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Hướng dẫn học sinh kể lại mẫu chuyển về thời thơ ấu c a nhà văn Li n Xô Mác – Xim – Gorki....

Ngày tải lên: 22/07/2014, 19:20

... Tuần 6 –T6 – Kể chuyện - 2 - quan . 3/ Đồ dùng : Tranh Hồ Ba Bể 4/ Cách tiến hành  Giáo viên kể lại toàn bộ câu chuyện có tranh minh hoạ  Kết luận : Học sinh ... rắc quanh nhà để tránh nạn , cho them hai mảnh vỏ trấu dùng để cứu người khác khi gặp nạn  Đoạn 3 : Tai hoạ khủng Tuần 6 –T6 – Kể chuyện - 1 - Kể chuyện Tiết 6 : SỰ TÍCH H...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 19:20

... người cha Poat Xông phát hiện ra năng khiếu toán học c a Poat – Xông? Trong một lần ghé lại trại mua s a Poát – Xông lúc đó 7 tuổi đã chứng tỏ năng khiếu toán học c a mình khi lấy 6l s a từ ... toán mới. Tại sao nhà thiên văn La-pla- tơ hỏi Poát – Xông làm ntn trả lời nhanh câu hỏi, Poát xông đã trả lời ntn? _ Ông nêu nhiều câu hỏi hiểm hóc, vậy mà Poát- Xông đều...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 19:20

... bé không khai. Đoạn 2: câu chú bé thứ 2. _ Chú bé thứ hai bị bắn ăn mặc như thế nào? _ Giống như chú bé thứ nhất. _ Thái độ c a bọn giặc ra sao? _ Kinh ngạc, hoảng hốt. _ Giáo viên kể đoạn ... dung câu chuyện b/ Phương pháp: kể chuyện c/ Đồ dùng dạy học: cái trống _ Hoạt động cả lớp d/ Tiến hành: . . _ Giáo viên kể toàn bộ câu chuyện _ Minh hoạ _ Học sinh...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 19:20

... hành: Giáo viên kể đoạn 1: - Sau khi thấy vua Tần xâm lược vua Thục đã làm gì? - Vì sao xây dựng mãi không xong? - Làm thế nào vua mới xây dựng xong thành ốc?  Giáo viên kể đoạn ... Trọng Thuỷ sang cầu hôn công ch a Mị Châu  Trọng Thuỷ ở rể và lậl mưu ngầm làm nỏ giả, đánh cắp nỏ thần thác xin về thăm cha  Phần 3 : An Dương Vương Tuần 2 – T6 k...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 19:20

... ngh a _ 2 học sinh đọc sách giáo khoa 5- Dặn dò: (1’) - Học thuộc ý ngh a truyện - Tập kể lại truyện - Chuẩn bị: Sọ d a. _ Họ ở đâu xuống? _ Ông bà giúp dân những gì? _ Họ vô tình ... _ Giáo viên ghi t a _ Học sinh nhắc lại  Hoạt động 1: Giáo viên kể chuyện a/ Mục tiêu: Kể và truyền thụ đúng nội dung câu chuyện b/ Phương pháp: Kể chu...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 19:20

... tiện. - Chẳng dám ăn, dám mặc, khư khư giữ c a làm giàu. - Vì sao anh ra tỉnh chơi? và chuẩn bị ra sao. - Bị người ta chê cười, anh dắt 1 quan tiền và đem theo người ở. - Lên tỉnh anh thế ... đốc xan- trô - HS kể lại cả câu truyện - Nêu ý ngh a truyện - GV nhận xét – ghi điểm 3. Bài mới: Đến chết vẫn hà tiện – con rắn vuông (30’) Gtb  ghi t a...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 21:23

... nhận q a c a thượng đế + Dế nhỏ giúp ng a mù xin quà c a thượng Đế b/ Hoạt động 2: - GV lưu ý giọng kể cho HS - Đoạn 1: kể với giọng vui, hồ hởi - Hoạt động lớp - Hoạt ... - HS kể toàn bộ câu truyện và Kể chuyện DẾ NHO VÀ NG A GIÀ MÙ I Mục tiêu: - Kiến thức: Gíup HS hiểu được ý ngh a truyện: Ca ngợi chú dế tốt bụng...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 21:23

... s a sai tại chỗ. -Hs hát theo nhóm. -Nhận xét và s a sai tại chỗ. -Hướng dẫn hs v a hát v a gõ theo tiết tấu. -Hs v a hát v a gõ theo nhạc. 3- Củng cố: -Lớp v a hát v a gõ theo nhạc 1 lần., ... nghe. b- Kể trong nhóm: -Y/c hs kể chuyện và trao đổi với bạn về tính cách nhân vật , ý ngh a truyện. +Gv gợi ý: -Nên kể những câu chuyện ngoài sgk sẽ được cộng đi...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 13:20

... lẻn ra khỏi phòng khách để làm thí nghiệm. Tranh 3 : Ma-ri -a làm thí nghiệm với đống bát đ a trên bàn ăn. Anh trai c a Ma-ri -a xuất hiện và trêu em. Tranh 4 : Ma-ri -a và anh trai tranh ... - GV kể chuyện lần 2 : V a kể v a chỉ vào tranh minh h a. Tranh 1 : Ma-ri -a nhận thấy mỗi lần gia nhân bưng trà lên , bát đựng trà thoạt đầu rất dễ trượt trong đ a. Tra...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 16:20