Báo cáo nghiên cứu khoa học: " NHỮNG VẤN ĐỀ VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRONG QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI KHOA ĐỊA LÍ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG" docx

... 2, Trường Đại học Sư phạm I Hà Nội. TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 5(34).2009 109 NHỮNG VẤN ĐỀ VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRONG QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ ... tích những ưu điểm và hạn chế của việc đào tạo theo tín chỉ. Những năm gần đây, nhiều trường đại học ở Việt Nam đã đào tạo theo học chế tín ch...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 18:20

... 105;< 0= -9 0&030 • Dạy học thông qua tổ chức các hoạt động của HS • Dạy học chú trọng rèn luyện phương pháp tự học • Tăng cường học tập cá thể phối hợp với học tập hợp tác • Kết ... hợp lí, hiệu quả, linh hoạt, phù hợp với đặc trưng của cấp học, môn học; nội dung, tính chất của bài học; đặc điểm và trình độ HS; thời lượng DH và các điều kiện DH...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 16:20

... thi pháp th loi, chúng tôi ch tài Một số vấn đề về đổi mới thi pháp thể loại trong truyện ngắn Việt Nam đương đa ̣ i. LỊCH SỬ VẤN ĐỀ Truyn ngn Vi ng trong ... Khnh tính tt yu ca vii mi thi pháp th loi truyn ngn. Khng nh v th ca th loi truyn ngi sc hin nay, nhìn t ...

Ngày tải lên: 24/01/2014, 23:14

... đợc dễ dàng các định lí, tính chất vừa học của chơng Giới hạn. - Không gây căng thẳng cho học sinh phải học liên tục học dồn dập nhiều giờ vào một vấn đề. - Đáp ứng kịp thời những kiến thức cần ... trong nhiều lĩnh vực khoa học (Cơ học, Điện học, Hoá học, ). Mục tiêu của chơng: Về kiến thức: - Nắm vững định nghĩa và ý nghĩa của đạo hàm; - Nhớ các công...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:41

... từ đào tạo theo niên chế sang đào tạo theo học chế tín chỉ là một trong những đổi mới mang tầm chiến lược của giáo dục ĐH Việt Nam. Đào tạo theo học chế tín chỉ có những điểm nổi bật sau: - ... http://el.edu.net.vn TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 6(35).2009 120 E-LEARNING VÀ VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở B...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 21:17

... class="bi x0 y0 w3 h 3" alt =""

Ngày tải lên: 25/03/2014, 14:22

... hình đào tạo theo hệ thống, học phần và đào tạo theo hệ thống tín chỉ là thay đổi lớn, tích cực trong quản lí, tổ chức đào tạo đại học ở nước ta. Quản lý đào tạo đại học theo mô hình đào tạo theo ... đào tạo và quản lí đào tạo theo hệ thống tín chỉ. 2. Chỉ đạo các khoa đào tạo thiết kế hoàn chỉnh chương trình đào tạo...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:24

... chương trình đào tạo - Để triển khai đào tạo theo phương thức mới, đòi hỏi phải xây dựng chương trình đào tạo ngày càng đạt chuẩn. Để đáp ứng yêu cầu triển khai đào tạo theo học chế tín chỉ, ngay trong ... viên 12 Hiệu trưởng về việc Quy định đào tạo đại học, cao đẳng theo hệ thống tín chỉ tại Trường Đại học Nông Lâm - Đại...

Ngày tải lên: 03/04/2014, 19:28

... tiễn của đổi mới phương pháp dạy học Phần 2. Một số định hướng, quan điểm, phương pháp và kỹ thuật dạy học phát huy tính tích cực và sáng tạo 6 2.1. Định hướng đổi mới phương pháp dạy học 6 2.1.1. ... luận dạy học còn xây dựng quan điểm dạy học theo tình huống. d) Vận dụng dạy học theo tình huống Dạy học theo tình huống là một quan...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:10

... là đổi mới về phương pháp giảng dạy và đổi mới về kiểm tra đánh giá bộ môn Sinh học tôi đề nghị: - Giáo viên giảng dạy bộ môn sinh học cần kiên trì tìm tòi, thay đổi, từng bước thay đổi dần phương ... đối tượng. Đó là vấn đề cần quan tâm và nghiên cứu nghiêm túc. Trong sáng kiến kinh nghiệm này tôi xin trình bày một số khía cạnh của vấn đề...

Ngày tải lên: 29/03/2014, 16:15