Thiết kế bài học lấy HS làm trung tâm
Thiết kế bài học lấy HS làm trung tâm
... thiệu bài, phát triển bài, kết luận. + Giới thiệu bài (3 đến 5 phút) Trong phần này GV có thể liên kết với bài học trước và định hướng cho HS vào bài học mới. Nội dung của phần giới thiệu bài ... trước lớp theo các nội dung yêu cầu sau : 1. Nhóm 1 : Ý nghĩa của thiết kế bài học. 2. Nhóm 2 :Những việc làm cần thiết khi thiết kế TKBH. 3. Nhóm 3 : Những yêu...
Ngày tải lên: 19/07/2014, 12:00
day hoc lay HS lam trung tam
... II. MÔ HÌNH DẠY HỌC LẤY NGƯỜI HỌC LÀM TRUNG TÂM 1. Mục đích - Mô hình dạy học với học sinh là trung tâm là một cách thức dựa trên nguyên tắc kích thích sự ham hiểu biết của học trò, từ đó người ... tiếp cận tri thức, học những gì mình muốn tiếp thu. Xu hướng dạy học với học sinh là trung tâm không phải là một phương pháp dạy học cụ thể. Dạy học với học sinh là t...
Ngày tải lên: 26/08/2013, 17:10
Phân tích nội dung xây dựng bài giảng theo hướng lấy trò làm trung tâm nhằm nâng cao chất lượng bài giảng chương 3 Biến dị chương 4 ứng dụng di truyền và chọn giống sinh học 12 Trung học phổ thông (THPT)
... nhiên thuật ngữ dạy học lấy học sinh làm trung tâm chỉ mới đợc sử dụng phổ biến. Theo giáo s Trần Bá Hoành không nên xem dạy học học sinh là trung tâm nh phơng pháp dạy học, đặt ngang tầm với ... viên và hoạt động học của học sinh. Vậy quá trình dạy học cần chú trọng vào quá trình dạy của giáo viên (giáo viên là trung tâm) hay quá trình học của học sinh (học...
Ngày tải lên: 28/01/2013, 15:18
Dạy học lấy hs làm TT - Bài 7
... 2. Sử dụng kết quả đánh giá quá trình học tập của học sinh 09/13/13 1 Kính chào quý thầy cô đã đến dự lớp tập huấn: DẠY HỌC HÒA NHẬP LẤY HỌC SINH LÀM TRUNG TÂM 09/13/13 8 + Học sinh • - ... này 09/13/13 2 BÀI 7 ĐÁNH GIÁ HĐ1: Đánh giá quá trình học tập của học sinh. HĐ2: Sử dụng kết quả đánh giá quá trình học tập của học sinh. HĐ3: Áp dụng kết quả đánh giá quá trình học...
Ngày tải lên: 13/09/2013, 19:10
Dạy học lấy HS làm TT- Bài 5
... trung tõm Bài 5 Xây dựng kế hoạch bài học 14 Các nhóm nhận xét mục tiêu của nhóm bạn theo các tiêu chí của một mục tiêu định hướng dạy học hoà nhập lấy học sinh làm trung tâm. Kết thúc bài ... với từng đối tượng học sinh) Mục tiêu học tập định hướng việc dạy học HN lấy học sinh làm trung tâm: 24 . TP HCM . Đà Nẵng 4 tØnh thµnh ĐHSP HN 13 Soạ...
Ngày tải lên: 13/09/2013, 19:10
MÔ HÌNH THIẾT KẾ BÀI HỌC ĐỊA LÍ THEO QUAN ĐIỂM CÔNG NGHỆ DAY HỌC
... động giữa GV với HS cũng như giữa HS với học sinh. 2.2.3. Qui trình thiết kế bài học theo công thức GIPO Thiết kế theo tinh thần đổi mới nêu trên được gọi là thiết kế bài học theo công thức ... điểm công nghệ dạy học và công thức GIPO để thiết kế toàn bộ bài học cũng như các hoạt động cơ bản cần phải diễn ra trong bài học. 2. 2. GIPO- công cụ để đ...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 16:02
SỬ DỤNG PHẦN MỀM LECTORA THIẾT KẾ BÀI HỌC CHƯƠNG 4, MÔN CÔNG NGHỆ 10 THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH HOÁ ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH
... ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI KHOA SƯ PHẠM VÀ NGOẠI NGỮ BÁO CÁO KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP TÊN ĐỀ TÀI: SỬ DỤNG PHẦN MỀM LECTORA THIẾT KẾ BÀI HỌC CHƯƠNG 4, MÔN CÔNG NGHỆ 10 THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ... trường Đại Học Nông Nghiệp Hà Nội, đặc biệt là các thầy cô trong bộ môn Tâm lý và Phương pháp giáo dục; Thầy giáo Nguyễn Văn Hiền khoa Sinh – KTNN và cô Phạm Thị Lan khoa CNTT trường Đại Học...
Ngày tải lên: 10/04/2013, 14:24
Thiết kế bài học Ngữ văn 8
... bài viết cha có mở bài, kết thúc. Có những mở bài không hề gắn với đề tài đà nêu lên ở đề: Hồ Duy Quân, Ngô Đình Năng (8B). III. Trả bài - chữa lỗi: * HS tự chữa lỗi. - Cho HS đọc một số bài ... Quỳnh Yên Năm học 2008 - 2009 Bài tập 2: Từ 1 số từ ngữ của tầng lớp HS hoặc tầng lớp XH khác, giải thích. - Học gạo : Học thuộc lòng 1 cách máy móc. - Học tủ: Đoán mò 1 số...
Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:25