skkn phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong giảng dạy chương i vẽ kĩ thuật cơ sở môn công nghệ 11
... Thi 4 Phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong giảng dạy chơng I: Vẽ kĩ thuật cơ sở Môn Công nghệ 11 ii. phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua các phơng tiện trực quan, thiết ... Ng i thực hiện: Nguyễn Thị Minh Thuận- Trờng THPT Ân Thi 2 Phát huy tính tích cực học tập của học sinh...
Ngày tải lên: 17/07/2014, 21:30
... gi i các b i tập cơ bản thì việc gi i các b i tập tương tự nên để học sinh tự gi i. Việc tự lực gi i b i tập sẽ giúp học sinh rèn luyện được kỹ năng, kỹ xảo. Trong khi học sinh tự lực gi i ... KIẾN KINH NGHIỆM Chương 4: Biện pháp, gi i pháp để thực hiện đề t i. Theo quan i m của t i, tiết b i tập vật lý không ph i là tiết học để giáo viên g i họ...
Ngày tải lên: 18/07/2014, 15:03
... pháp, học sinh thực hiện cách gi i quyết vấn đề v i sự giúp đỡ của giáo viên khi cần. Giáo viên cùng học sinh đánh giá. Mức 4: Học sinh tự lực phát hiện vấn đề nảy sinh trong hoàn cảnh của mình ... cực, tính tự lực nhận thức của học sinh, tìm hiểu đặc i m học sinh miền n i và thực trạng dạy học b i tập vật lí của học sinh THPT miền n i, chún...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:54
Phát huy tính tích cực , tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lý
... học tập b i tập Vật lí của học sinh THPT miền n i Trên cơ sở phân tích lí luận về tính tích cực, tính tự lực nhận thức của học sinh, tìm hiểu đặc i m học sinh miền n i và thực trạng dạy học ... đồng th i ph i chú ý sao cho vừa sức v i học sinh để gây được hứng thú cho học sinh đ i v i công việc gi i b i tập. Từ đó phát huy đượ...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:14
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÍ CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN (VẬT LÍ 12 - NÂNG CAO)
... gi i chỉ khoảng 20%. i u đó cho thấy quá trình gi i b i tập chưa ph i là quá trình hướng dẫn học sinh gi i b i tập, chưa phát huy được tính tích cực và tự lực gi i b i tập của học sinh. Trong ... gi i b i tập một cách hợp lí có thể phát huy được tính tích cực, tự lực học tập của học sinh. V. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu lí luận về...
Ngày tải lên: 01/04/2013, 08:44
Phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lý chương Động lực học và vật rắn
... gi i mà ph i thực hiện nhiệm vụ giáo dục, giáo dưỡng học sinh trong quá trình gi i b i tập, cần dạy học sinh tự lực gi i b i tập Vật lí. Quá trình gi i một b i tập Vật lí, đặc biệt là gi i b i ... v i học sinh để gây được hứng thú cho học sinh đ i v i công việc gi i b i tập. Từ đó phát huy được tính tích cực và tự lực trong học tập...
Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:33
Phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh khi dạy học bài tập chương mắt các dụng cụ quang học vật lý 11 chương trình chuẩn luận văn thạc sỹ vật lý
... TIỄN CỦA VIỆC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG 1.3. Tính tích cực của học sinh trong dạy học 1.3.1. Kh i niệm về tính tích cực nhận thức của ... Các biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh 8 1.2. Tính tự lực của học sinh trong dạy học 10 1.2.1. Kh i niệm về tín...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:01
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong quá trình dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 nâng cao
... ( I@ &*7 8D/ Bảng 1.1: Biểu hiện hành vi của tính tự lực học tập trong và ngo i giờ học Trong giờ học Ngo i giờ học 7$ I7 %~ C i T+,;^^7 ( I& gt;F(FGR9 0J= ... (U///////////////////////////////////////////////////////////////////////?U a Các b i tập gi...
Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:01
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học về sơ đồ, hình vẽ và đồ thị nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh trung học phổ thông
... giúp học sinh hiểu b i, gi i nhanh, chính xác luôn là vấn đề được đặt lên vai m i ngư i GV. 1.5.2. Th i độ của giáo viên và học sinh đ i v i dạng b i tập về sơ đồ, hình vẽ và đồ thị - V i GV: ... đóng vai: 1.3.4. Công nghệ thông tin v i việc đ i m i phương pháp dạy học 1.3.4.1. Vai trò của CNTT trong dạy học hóa học 1.3.4.2. Phương tiện kĩ...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 01:03
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học về sơ đồ, hình vẽ và đồ thị nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh trung học phổ thông
... kiến thức m i. Đặc biệt là sử dụng hệ thống b i tập nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh trong quá trình dạy học. Đã có một số tác giả nghiên cứu về phát huy tích cực của học sinh ... đóng vai: 1.3.4. Công nghệ thông tin v i việc đ i m i phương pháp dạy học 1.3.4.1. Vai trò của CNTT trong dạy học hóa học 1.3.4.2. Ph...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:54