... dùng mở đầu
trong hệ thống câu hỏi phân tích, bình….
3.1.3. Câu hỏi phân tích - bình:
Sau khi học sinh phát hiện những đơn vị kiến thức cần
thiết, giáo viên đưa ra những câu hỏi phân tích và bình ... tính chất
thuyết giảng. Việc nêu câu hỏi trong giờ dạy đã được chú ý
hơn nhưng các câu hỏi trong giờ giảng văn thường mang tính
chất vụn vặt, chưa...
... năng :
- Quan sát mô hình máy quang phổ để nêu cấu tạo của nó.
- Quan sát một số quang phổ để rút ra nhận xét.
- Vận dụng lí thuyết giải thích một số hiện tƣợng liên quan.
- Vai trò của quang ... nhiều lần nhƣ các câu hỏi khác.
- Tránh viết những câu mà trong câu dẫn và phƣơng án trả lời đúng có những từ
tƣơng tự hay giống hệt nhau.
- Mỗi câu trắc nghiệm c...
... 6
12 1. Lí thuyết 6
13 a. Khái niệm câu hỏi trắc nghiệm 6
14 b. Trắc nghiệm khách quan và trắc nghiệm chủ quan 6
15 c. Những loại câu trắc nghiệm thường dùng 6
16 d. Cách soạn câu hỏi trắc nghiệm ... Kinh nghiệm xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong chương trình Âm nhạc lớp 8
MỤC LỤC
STT Nội dung Trang
1 A. Đặt vấn đề 3
2 ... nghiệm có ưu điểm và nhược điểm 8
18...
... 1.2. Hệ thống câu hỏi tích cực hoá hoạt động chiếm lĩnh tác phẩm văn chƣơng trong
dạy học
1.2.1. Quan niệm về câu hỏi tích cực hoá
* Câu hỏi tích cực hoá
Những câu hỏi tích cực hoá hoạt ... vấn đề, câu hỏi sáng tạo, câu
hỏi tự bộc lộ cảm xúc, câu hỏi phát triển tư duy văn học, câu hỏi tranh luận, câu hỏi đọc
hiểu, câu hỏ...
... đến hệ thống câu hỏi Tích hợp” ở cả
3 phần: Văn – Tiếng việt – Tập làm văn, đặc biệt chú ý đến hệ thống
câu hỏi tích hợp ở phần giảng văn.
B - NỘI DUNG THỰC HIỆN
Sử dụng hệ thống câu hỏi Tích ... văn bản, cảm nhận được văn bản một phần chủ yếu là thông
qua hệ thống câu hỏi. Để hệ thống câu hỏi phát huy được tính tích
cực, chủ đ...
... đến hệ thống câu hỏi
Tích hợp ở cả 3 phần: Văn Tiếng việt Tập làm văn, đặc
biệt chú ý đến hệ thống câu hỏi tích hợp ở phần giảng văn.
b- nội dung thực hiện
Sử dụng hệ thống câu hỏi Tích hợp trong ... sau
này.
-Một câu đặc biệt
kết
quả của những ý trên.
- úng đây là một câu đặc
-Tích hợp Tập
làm văn
-Tích hợp
Tiếng việt.
-Tích hợp Tập
là...
... HỌC SƯ PHẠM
NGUYỄN THANH TUẤN
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP
MỘT SỐ CHƯƠNG TRONG PHÂN TÍCH LÍ HOÁ
Chuyên ngành: Hoá phân tích
Mã số: 60 44 29
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA ... chúng tôi đã mạnh dạn lựa chọn đề tài Xây
dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chương trong phân tích lí hóa ”
và sử dụng chúng theo hướng dạy và học tích cực để phát triển...
... phân biệt của các câu hỏi.
5. Giả thuyết khoa học
Nếu vận dụng tốt lý thuyết về trắc nghiệm khách quan để xây dựng thành
công hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan học phần Hóa Phân Tích, ...
bằng loại câu hỏi trắc nghiệm tự luận soạn kỹ.
- Tốn kém giấy mực khi in đề loại câu hỏi này so với loại câu hỏi khác và
cũng cần nhiều thời gian để học sinh đọ...
... dùng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm
tra - đánh giá kiến thức chương Cân bằng và Chuẩn độ tạo phức trong Hóa Phân
tích dành cho hệ Cao đẳng và Đại học Sư phạm.
- Xây dựng hệ thống câu ... câu hỏi trắc nghiệm
khách quan.
- Phân loại câu hỏi trắc nghiệm khách quan thành 4 loại chính
- Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm k...
... quy trình xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan đã xây
dựng được bộ câu hỏi trắc nghiệm chương “Cân bằng trong dung dịch chứa
hợp chất ít tan” - học phần Hoá phân tích dành cho hệ Cao đẳng ... chú ý sao
cho một câu hỏi không cung cấp đầu mối cho việc trả lời các câu hỏi khác.
- Trong một bộ câu hỏi, sắp xếp các câu trả lời đúng theo cách ngẫu n...