sáng kiến kinh nghiệm sử dụng các di tích cách mạng tỉnh đăk lăk trong dạy học lịch sử ở trường trung học cơ sở

... mơn học. 15 Sáng kiến – kinh nghiệm: sử dụng di tích cách mạng trong dạy học lịch sử ở trường THCS SỬ DỤNG CÁC DI TÍCH CÁCH MẠNG TỈNH ĐĂK LĂK TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ I. ... thực trạng ở địa phương, ở trường THCS. 11 Sáng kiến – kinh nghiệm: sử dụng di tích cách mạng trong dạy học lịch sử ở...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 17:45

... để giảng dạy hướng dẫn học tập tích cực, rèn luyện óc tư duy sáng tạo và có lòng đam mê yêu thích đối với môn học. Trên đây là những kinh nghiệm mà tôi đã tích luỹ được trong quá trình giảng dạy, ... bằng cách quy đổi về hỗn hợp gồm sắt và oxi. 4. Nhiệm vụ nghiên cứu Đưa ra các định luật bảo toàn cần vận dụng, phân tích áp dụng vào các dạng toán và đề ra phương p...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 13:49

... làm và sử dụng đồ dùng dạy học trong các bài, các tiết dạy có yêu cầu về đồ dùng dạy học. Phân công giáo viên sử dụng công cụ nghe nhìn trong giảng dạy, cả nhóm đi dự để rút kinh nghiệm. Chú ... hướng dẫn học sinh sử dụng máy tính bỏ túi trong các tiết học. Thường xun phân cơng học sinh làm các tranh bìa, dụng cụ khác hỗ trợ cho các tiết dạ...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 09:03

... tảng. . Mỗi môn học ở Tiểu học đều góp phần vào việc hình thành và phát triển những cơ sở ban đầu, rất quan trọng của nhân cách con người Việt Nam. Trong các môn học ở Tiểu học, môn toán giữ ... về dạng cơ bản. + Tìm các cách giải khác nhau của bài toán. + Dự kiến những khó khăn sai lầm của học sinh + Tìm cách hướng dẫn học sinh tháo gỡ khó khăn và gợi...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 09:07

... CỨU. Cơ sở lý luận 5 Cơ sở thực tiễn 6 Sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học Lịch sử 7 Đặc trưng của bộ môn Lịch sử ở trường phổ thông 7 Ý nghĩa của việc sử dụng công nghệ thông tin trong dạy ... trường đã đạt kết quả rõ rệt. III. SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ 1. Đặc trưng của bộ môn lịch sử ở trường phổ thông. Tồn tại...

Ngày tải lên: 05/06/2014, 21:42

... cập đến các dạng bài tập nâng cao thường gặp trong đề thi TSĐH, CĐ. Với phạm vi một Sáng kiến - Kinh nghiệm ở trường THPT chúng tôi chỉ đề cập đến một số vấn đề: -Phương pháp giải các bài ... Sáng kiến kinh nghiệm Bùi Thị Thắm-THPT Nguyễn Viết Xuân 25 C C . . K K Ế Ế T T L L U U Ậ Ậ N N Xuất phát từ kinh nghiệm của bản thân, từ thực tế nhi...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 16:20

... tư cách là một phương pháp dạy học, nó có ý nghĩa hết sức quan trọng trong việc thực hiện nhiệm vụ dạy học vật lý ở nhà trường phổ thông. Thông qua việc giải tốt các bài tập vật lý các học ... nghiên cứu, các kiến thức được phân loại trong từng trường hợp vận dụng giúp học sinh ghi nhớ và áp dụng một cách nhanh chóng. Trường THPT GV 4 ỨNG DỤNG ĐƯỜNG...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 22:20

... và thực nghiệm sử dụng kĩ thuật dậy học “khăn trải bàn” vào dạy học lịch sử ở một số bài. Qua thực nghiệm, nhìn lại quá trình nghiên cứu đề tài, tôi rút ra một số kinh nghiệm làm cơ sở để tiếp ... nghĩa tích cực như vậy, bài tập nhận thức rất cần được đưa vào thực tế dạy học lịch sử ở trường phổ thông. 15 2. Thực trạng việc xây dựng và sử dụng k...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 13:49

... ăn, đừng để người ta ăn thừa của mình”. Có thể dẫn ra nhiều nữa những ví dụ về cách chi tiêu sử dụng tiền bạc, cơ sở vật chất của Bác, rất “mâu thuẫn thống nhất”: chắt chiu, tằn tiện nhưng vẫn ... các trẻ nên thi đua, thi đua học tập, thi đua trong mọi việc để trở thành những nhi đồng có tổ chức, có kỷ luật (Theo Thư Bác Hồ gửi các cháu và cán bộ các trường miền Nam...

Ngày tải lên: 05/09/2012, 10:24

... mong các bạn đồng nghiệp cùng chuyên viên ngành mầm non góp ý kiến xây dựng cho sáng kiến này của tôi được hoàn hảo hơn. Tôi xin chân thành cảm ơn và tiếp thu mọi ý kiến . Sáng kiến kinh nghiệm ... một số kinh nghiệm của tôi đã rút ra từ thực tế công việc hàng ngày tại trường. Tôi mong muốn được học hỏi , trao đổi kinh nghiệm với các bạn đồng nghiệp và sự g...

Ngày tải lên: 05/09/2012, 10:42