... lợi, hạn chế của ngôn ngữ nói
và ngôn ngữ viết để diễn đạt tốt khi giao tiếp.
Có kỹ năng trình bày miệng hoặc viết văn bản phù hợp với đặc điểm của
ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết.
II TIẾN TRÌNH ... đánh nhau → đều đút lót →
kiện.
b Diễn biến quá trình xử kiện:
Lý trưởng tuyên bố Cải 10 roi →
Nảy sinh mâu thuẫn, xung đột.
Cải bị động >< Lý trưởng chủ
động
→ 2...
...
Trang: 16
4 Củng cố: Trình bày lý thuyết về hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ.
5 Dặn dò:
Làm các bài tập ở sách bài tập Ngữ Văn.
Soạn bài tiếp theo.
Tiết 6 Làm văn
VĂN BẢN
...
II CÁC LOẠI VĂN BẢN:
GV yêu cầu HS kết quả ở phần ngữ
liệu trên để trả lời các câu hỏi SGK
/25
→ Các loại văn bản.
được triển khai nhất quán trong toàn
văn bản
Câu 3: V...
... phán thói dấu dốt.
Truyện phê phán thói sĩ diện hão.
BẢNG PHỤ
Trang: 42
4 Củng cố:
GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK /62 và hướng dẫn HS làm bài tập 1,2
SGK /63 64 ... 3 Căn cứ để đánh giá hiệu quả thành công của
việc miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự:
Hiệu quả tác động của văn tự sự tới nhận thức và
cảm xúc của người nghe, người đọc.
4 Văn bản:
L...
... Từ đầu TK XX → CM tháng 8 năm 1945
: Văn học hiện đại.
Từ CM tháng 8 năm 1945 → hết TK XX :
Văn học hiện đại.
1 Văn h
ọc trung đại ( X → XIX
) Hán, Nôm.
Văn học chữ Hán:
Thời gian: Hình ... nỗi bật: Thơ văn yêu nước và
Cách Mạng
Thể loại: Thơ mới, tiểu thuyết tự lực văn
đoàn, văn xuôi hiện thực trước CM, thơ
kháng chiến chống Pháp. Thơ, tiểu thuyết,
bút kí trong...
... thù
Trang: 25
Tiết 10 Làm văn
VĂN BẢN ( T
2
)
A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS
Củng cố lại các kiến thức đã học về văn bản
Có kỹ năng thực hành các loại văn bản
B TIẾN TRÌNH LÊN ...
Trang: 26
IV BÀI TẬP 4:
GV hướng dẫn HS tự viết
tạo nên một đoạn văn hoàn chỉnh.
IV BÀI TẬP 4:
HS tự viêt theo từng nội dung.
4 Củng cố
5 Dặn dò
Tập tạo lập các đoạn v...
...
Trang: 35
Tiết 16 Làm văn
TRẢ BÀI LÀM VĂN SỐ 1
A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS
Hệ thống hoá kiến thức và kỹ năng biểu lộ cảm xúc về lập dàn ý và diễn
đạt
Tự đánh giá ưu, nhược điểm ... tiết tiêu biểu
trong văn tự sự?
II CÁCH CHỌN SỰ VIỆC CHI
TIẾT TIÊU BIỂU:
1 Xét ngữ liệu SGK /62
GV cho HS thảo luận và trả lời câu
hỏi SGK
I KHÁI NIỆM:
(Sgk /62 )
Trong...
... đầu tiên của nghệ thuật văn chương
18
SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TÂY NINH
TRƯỜNG THPT QUANG TRUNG
NG V N Ữ Ă 10
(Chương trình : Chuẩn )
Quy n 2: T tu n 4 đ n tu n 6 ể ừ ầ ế ầ
GV : Tr n ầ
Kim ... NGHIỆM:
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
Ngày:
Tiết 16
TRẢ BÀI VIẾ...
... tập.
a- Văn học dân gian không phải là nội dung
duy nhất của Ngữ văn 10. Văn học dan gian
không phải chỉ có ca dao- tục ngữ. Câu đố
không có trong Ngữ Văn 10
b- ý nghĩa của thiên cổ hùng văn ... kết; theo lối
văn vần và văn xuôi kết hợp.
3
Giáo án Ngữ văn 10 Trần Nam Chung
- Hs đọc đoạn kết
(?) Anh/ chị có nhận xét gì về giọng
điệu của đoạn văn? Bằng giọn...
... đề văn, dự kiến đáp án. HS đọc lại các văn bản tự sự đã học …
- HS làm bài tại lớp trong 90 phút.
C./ Tiến trình dạy học:
* Kiểm tra bài cũ: (Không)
* Bài mới:
Giáo án Ngữ Văn 10CB
Giáo ... bị giáo án, vở soạn bài…
- Phương pháp quy nạp, thảo luận, đàm thoại…
C./ Tiến trình dạy học:
* Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
(?) Làm bài tập số 2, SGK trang 46.
Giáo án Ngữ Vă...
... điểm về phương diện ngôn ngữ
và cách tổ chức VB:
Dùng nhiều thuật ngữ về nghành
KHXH, chuyên nghành ngữ văn như:
VH, VHDG,VH viết, thể loại, văn
10
Giáo án Ngữ Văn 10 Trường THPT lê Hồn Gv: ... VĂN BẢN
I/ Mục tiêu:
18
Giáo án Ngữ Văn 10 Trường THPT lê Hồn Gv: Thanh Vu Long
Hoạt động 3: HS đọc mục 2 SGK.
-GV: Em hiểu như thế nào là sáng tác tập
thể? Quá tr...