... trên đầu
chữ e
- ánh vần cn-nhóm-lớp
-Hs tìm: vẻ, chẻ,lẻ, bổ…
-Nhận xét
-Theo dõi
-Nhắc lại cách viết.
-Viết vào bảng con bẻ, bẹ
-Nhận xét
-Nhìn bảng đọc bài cn- nhóm- lớp: bẻ, bẹ.
-Mở sgk và đọc ... cái
-Phát âm cn-nhóm-lớp.
-Hs tìm và ghép tiếng bè
-Phân tích: b ghép với e dấu huyền trên đầu
chữ e
- ánh vần cn-nhóm-lớp
-Hs tìm: vò, chè, hè…
-Nhận xét
-Theo dõi
-Nhắc lại cách viết....
... hạn
b)
35
8
7 355
4 52 3
21 25
20 6
21
20
25
6
20
21
:
25
6
====
xxx
xxx
x
x
x
Bài giải :
Diện tích tấm bìa :
6
1
3
1
2
1
=
x
( m
2
)
diện tích của mỗi phần là :
18
1
3:
6
1
=
( m
2
)
ĐS :
18
1
...
10
62
25
23 1
5
31
;
100
3 75
25 4
25 1 5
4
15
;
10
55
52
51 1
2
11
======
x
x
x
x
x
x
-HS làm và chữa bài tương tự bài 2.
-HS nêu bài toán r...
... chia 2 phân số
II-Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ
III- Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động GV Hoạt động HS
3 -5 & apos;
1 3-
15& apos;
1 8-
20 '
2- 3 '
1:Kiểm tra bài: -Gọi HS lên bảng chữa bài.
- ... chính và biết ý nghĩa câu chuyện.
II-Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ.
III- Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động GV Hoạt động HS
3 -5 & apos;
5- 7'
2 8-
30'
2...
... Bằng?
- HS 1 đọc, trả lời
- HS 2 đọc, trả lời
- Lắng nghe
- 1 HS đọc cả bài
- HS quan sát, lắng nghe
- HS đánh dấu đoạn
- HS đọc đoạn tiếp nối (2 lượt)
- HS giải nghĩa từ
- HS luyện đọc từ khó
- ... phương trong 2 hình M, N.
- GV giải và lớp nhận xét.
- HS quan sát, trả lời.
- Nhắc lại kết luận.
- HS đếm số hình lập phương.
- So...
... 8 1 x 2 2
3 : 1 = 3 x 2 = 6 = 6
2 1 1
Bài 2: - Hoạt động cá nhân
- Giáo viên yêu cầu HS đọc đề - Học sinh tự làm bài
4
3
22
3
18
33
22
9
=
×
=×
- Giáo viên yêu cầu HS nêu cách giải
- Giáo ... nhận ra
8
21
8
58 2
8
5
2
8
5
2
=
+×
=+=
- Học sinh giải quyết vấn đề
Giáo viên chốt lại
Ta viết gọn là 2 5 = 2 x 8 + 5 = 21
8 8 8...