VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP KÍCH THÍCH TƯ DUY CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở TRƯỜNG THPT
... cho người học. 1.2. Phương pháp kích thích tư duy trong dạy học môn Toán 1.2.1. Một số Phương pháp kích thích tư duy Trong mục này chúng tôi điểm lại một số PPKTTD đã được sử dụng trong nhiều ... động cho hoạt động kích thích tư duy. 1.1.2. Một số quan điểm về những thành phần của tư duy toán học và năng lực toán học 30 Tron...
Ngày tải lên: 13/07/2014, 00:58
... sở lí luận và thực tiễn của việc vân dụng phương pháp bản đồ tư duy vào dạy học phân môn Địa lí lớp 5. Chương 2: Vận dụng phương pháp bản đồ tư duy vào dạy học phân môn Địa lí lớp 5. 4 trong dạy ... dụng phương pháp bản đồ tư duy 11 1.3.2. Vai trò của “bản đồ tư duy 13 1.3.3. Tác dụng của “bản đồ tư duy trong dạy học Địa lí...
Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:11
... dục *** Trần thị hiền Sử dụng phơng pháp thực hành kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học môn Khoa học ở tiểu học Khoá luận tốt nghiệp đại học ngành giáo dục tiểu học SVTH: Nguyn Th Lan Anh ... liệu trong và ngoài nước về quản trị Marketing, quản trị chiến lược, những luận cứ khoa học của việc đánh giá hiệu quả hoạt động sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp....
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:48
Sử dụng phương pháp đóng vai kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học môn khoa học nhằm giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học
... tiểu học nói chung, trong dạy học môn Khoa học nói riêng là góp phần đổi mới phơng pháp dạy học theo hớng tích cực hoá hoạt động học tập của ngời học. Trong dạy học môn Khoa học HS sẽ học tập ... thức của giáo viên về vai trò của phơng pháp đóng vai và thảo luận nhóm trong dạy học môn Khoa học * Nhận thức của giáo viên về bản chất của...
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:48
Sử dụng phương pháp thí nghiệm kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học môn khoa học ở tiểu học
... trình dạy học môn Khoa học ở tiểu học. 3.2. Đối tợng nghiên cứu: Quy trình sử dụng phơng pháp thí nghiệm kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học môn Khoa học ở tiểu học. 4. Giả thuyết khoa học. Nếu ... kiện của môn học, của từng trờng, từng vùng. 2.2 Quy trình tổ chức cho học sinh làm thí nghiệm kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học môn Khoa họ...
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:48
Sử dụng phương pháp thí nghiệm kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học môn khoa học ở trường tiểu học
... phơng pháp thí nghiệm, thảo luận nhóm trong dạy học môn Khoa học ở tiểu học. 7.2.2. Phơng pháp quan sát hoạt động dạy học của giáo viên và học sinh trong dạy học môn Khoa học ở trờng tiểu học. 7.3. ... nhóm dạy học môn khoa học ở tiểu học. Trong quá trình dạy học môn Khoa học để góp phần phát huy tính tích cực cho học sinh nhằ...
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:48
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC:SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP KỂ CHUYỆN KẾT HỢP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ LỚP 4
... dung của bài học. - Đặc điểm tư ng tư ng: Tư ng tư ng là một trong những quá trình nhận thức quan trọng, tư ng tư ng của học sinh tiểu học được hình thành và phát triển trong hoạt động học ... 14 pháp dạy học. Do đặc điểm tâm lý của học sinh lớp 4, đặc điểm của môn học ta thấy “kể chuyện” là phương pháp dạy học đặc trưng của phân môn Lịch...
Ngày tải lên: 07/06/2014, 16:14
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THÍ NGHIỆM KẾT HỢP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC 4 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC NAM HỒNG - TIỀN HẢI - THÁI BÌNH
... thí nghim trong dy hc môn Khoa hc tiu h Kt qu là có 9 giáo viên (chim 90%) trong tng s 10 thy (cô) quan nim v m trong dy hc môn Khoa hc ... lun nhóm trong dy hc môn Khoa hc ng tiu hc Các thí nghim trong môn Khoa hc ch yu là thí nghim t lc (do hc i s ng dn c...
Ngày tải lên: 07/06/2014, 16:14