GIAO AN SINH 11- CO BAN
Giáo án sinh 11 cơ bản
... bão hòa CO 2 - Điểm bảo hoà CO 2khi nồng độ CO 2tối đa để cường độ quang hợp cao nhất -Điểm bù CO 2nồng độ CO 2tối thiểu để quang hợp = hô hấp CO 2III. NƯỚC-Là yếu tố rât quan trọng ... bù CO 2 và điểm no CO 2 ? CO 2thấp nhất để cây quang hợp được là 0,008 – 0,01 %. Dưới ngưỡng đó quang hợp rất yếu và có thể không xảy raKhi tăng NỒNG ĐỘ CO 2, lúc đầu cường độ quang ... hoặc phẩm quang hơp.+ Tạo ra một số axit amin.IV. MỐI QUAN HỆ GIỮA HÔ HẤP VỚI QUANG HỢP VÀ MÔI TRƯỜNG:( 10ph)1. Mối quan hệ giữa hô hấp và quang hợp:PTTQ của quang hợp: 6CO 2 +6 H2O...
- 43
- 1,062
- 15
giáo án sinh 11 cơ bản
... làbào quan chứa sắc tố quang hợp,đặc biệt là diệp lục.2. Lục lạp là bào quan quanghợp-Lục lạp có màng kép.Bên tronglà các túi tilacoit xếp chồng lênnhau gọi là grana- nơi xảy raquang phân ... (đểnơi mát, tủ lạnh…), tăng hàmlượng CO 2 …IV. QUAN HỆ GIỮA HÔ HẤPVỚI QUANG HỢP VÀ MÔITRƯỜNG.1. Mối quan hệ giữa hô hấp vàquang hợpSản phẩm của quang hợp ( C6H12O6 và O2) là nguyên ... Hàm lượng khoáng ở dạngkhông tan gọi là hàm lượngtổng số.- Hàm lượng khoáng ở dạng tangọi là hàm lượng dễ tiêu.Sự chuyển hoá từ dạng khôngtan sang dạng tan phải chịunhiều yếu tố đặc biệt...
- 63
- 758
- 3
GIAO AN SINH 11- CO BAN
... trò của quang hợp:II/ LÁ LÀ CƠ QUAN QUANG HP:1/ Hình thái, giải phẫu của lá thích nghi với chức năng quang hợp:Quan sát hình 8.1 và cho biết quang hợp là gì?Nêu vai trò của quang hợp đối ... Cường độ quang hợp, điểm bù ánh sáng và điểm bù CO 2 thấpC. Cường độ quang hợp và điểm bù ánh sáng cao, điểm bù CO 2 thấpD. Cường độ quang hợp và điểm bù ánh sáng thấp, điểm bù CO 2 cao ... trình canvin?A. Không xảy ra vào ban đêm B. Cần ATPC. Giải phóng ra CO 2D. Cần ADPC©u 25. Thực vật C4 khác thực vật C3 ở iđ ểm nào?A. Cường độ quang hợp, điểm bù ánh sáng và điểm bù CO 2...
- 128
- 581
- 2
GIÁO ÁN SINH 12 CƠ BẢN KÌ I
...
- 1
- 639
- 0
Giáo án sinh 12 cơ bản
... thể con một cách riêng rẽ, không hòa trộn vào nhau. Khi hình thành giao tử, các thành viên của một cặp alen phân li đồng đều về các giao tử, nên 50% số giao tử chứa alen này còn 50% giao ... Cơ quan sinh dưỡng lớn khác thường. Sinh trưởng mạnh phát triển tốt.Được ứng dụng rộng r·i trong quá trình tạo giống cây trồng ( C¸c thĨ tù ®a béi lỴ hÇu nh kh«ng cã kh¶ n¨ng sinh giao tư ... hạt vàngAlen :a quy đinh hạt xanh.Đậu thuần chủng có kiêu gen AAGiảm phân cho loại giao tử nào?Đậu hạt xanh thuần chủng có kiểu gen aa.Giảm phân cho loại giao tử nào?F1 có kiểu gen...
- 78
- 750
- 4
Giáo án Văn 11 -cơ bản 11 HK I
... danh sách 10 ứngcử viên đoạt giải thưởng “Môi trường vàphát triển 2007”.- Cách thức đọc nhanh: + Căn cứ vào nhan đề. + Căn cứ vào câu mang nội dung thôngtin quan trọng nhất có liên quan ... đâycon cháu thật sự sung sướng…GV: Một mặt mong cụ tổ sớm chết đểchia chác gia tài.Một mặt tỏ ra là một tang gia chí tình, chíhiếu bằng cách tổ chức một đám tang thậtto, thật đình đám.- Tang ... đời, vô nghĩa lý.+ Cảnh sát được thuê giữ trật tự cho đámtang.+ Quan khách sang trọng được dịp khoecác oại huân, huy chương.+ Trai thanh gái lịch được dịp chim nhau=> Đạo đức suy đồi, xã...
- 53
- 882
- 5
giáo án sinh 10 cơ bản (dầyđủ)
... thực hành ở nhà.* Lưu ý : Học sinh chú ý giữ gìn an toàn trong quá trình thực hành.819& 41. Quan sát hiện tượng co nguyên sinh và phản co nguyên sinh ở tế bào biểu bì lá cây :- ... tập cuối bài (trang 22, SGK Sinh học 10)- Xem trước bài 5 trang 23, SGK Sinh học 10. !N"#N%NaX12#$ %Sau khi học xong bài này, học sinh cần :- Phân ... khổng củamẫu vật trên tiêu bản.Câu 2 : Khí khổng lúc quan sát được lúc này đóng hay mở ?Câu 3 : Vẽ các tế bào đang bị co nguyên sinh chất quan sát được dưới kínhhiển vi.Câu 4 : Các tế bào lúc...
- 79
- 1,253
- 18
Giao an Sinh 12 co ban
... on liờn quan n 15Ngô Văn Hiển Giáo án Sinh học 12 Ban Cơ BảnPHN NM : DI TRUYN HCCHNG I : C CH DI TRUYN V BIN DBI 1 : GEN , M DI TRUYN V QU TRèNH NHN ễI ANDI. Mc tiờu- Hc sinh phỏt biu ... Giáo án Sinh học 12 Ban Cơ BảnI. Mc tiờu- hc sinh quan sỏt c hỡnh thỏi v m s lng NST ca ngi bỡnh thng v cỏc dng t bin s lng NST trờn tiờu bn c nh- v hỡnh thỏi v thng kờ s lng NST ó quan sỏt ... chõu chu c 2 con. 1 nhúm 6 em ngy son:BI 7 : THC HNHQUAN ST CC DNG T BIN S LNG NHIM SC TH TRấN TIấU BN C NH V LM TIấU BN TM THI19Ngô Văn Hiển Giáo án Sinh học 12 Ban Cơ Bản giao t cha gen...
- 78
- 663
- 2
Giáo án sinh 10 cơ bản đầy đủ - cực hay
... Nguyễn Huệ18 Sinh học 10 – Cơ bản GV: Hoàng Văn Quang*Trả lời câu lệnh trang 41(Lá cây không hấp thụ màu xanh→ có màu xanh và màu xanh của lá không liên quan gì tới chức năng quang hợp của ... mà biệt hoá thành giao tử Trường THPT Nguyễn Huệ46 Sinh học 10 – Cơ bản GV: Hoàng Văn Quang- Học sinh phải nêu được khái niệm quang hợp và những sinh vật có khả năng quang hợp.- Nêu được ... Hấp thụ và chuyển hoá chất dinh dưỡng nhanh, sinh trưởng và sinh sản nhanh, phân bố rộng.Trường THPT Nguyễn Huệ48 Sinh học 10 – Cơ bản GV: Hoàng Văn Quangnào ? * hs trả lời dc: phản ứng xảy...
- 69
- 1,090
- 4
Giao an TC 11 co ban
... Bây giờ chúng lại đẩy nhau bằng một lực F’= 2,25.10-3N. XĐ điện tích ban đầu mỗi quả cầu ? b) Hai quả cầu giống nhau mang điện đặt trong chân không, cách nhau r= 1m, ta thấy chúng hút nhau ... HS-Một tụ điện phẳng tích điện Q, ở HĐT U, sau đó đưa vào môi trường có hằng số điện môi gấp 4 lần ban đầu. Hỏi Điện dung và năng lượng tụ điện thay đổi thế nào?- Đọc và tóm tắt đề- Giải thích ... xúc nhau rồi đưa trở về vị trí cũ, bây giờ chúng lại đẩy nhau bằng lực F’= 0,9N. XĐ điện tích ban đầu mỗi quả cầu.- Ghi chép và thực hiện Ngày soạn:4/9/2008 Tiết 2 Bµi tËp tæng hîp lùc...
- 20
- 471
- 0
Từ khóa: giáo án sinh 11 cơ bản 3 cộtgiáo án sinh 11 cơ bảngiáo án sinh 11 cơ bản violetgiáo án sinh 11 cơ bản giảm tảigiáo án sinh học cơ bản 11giáo án sinh 12 cơ bảngiáo án sinh 10 cơ bản 3 cộtgiáo án sinh 10 cơ bản năm 2011giáo án sinh 10 cơ bảngiáo án sinh 10 cơ bản giảm tảigiáo án sinh 10 cơ bản năm 2012giáo án hóa 11 cơ bản học kì 2giáo án sinh 12 cơ bản 3 cộtgiáo án sinh 12 cơ bản violetgiáo án hình 11 cơ bảnBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ