0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Hóa học - Dầu khí >

Giáo án hóa học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài 6 ppt

Giáo án hóa học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài 6 ppt

Giáo án hóa học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài 6 ppt

... xí nghiệp tráng gương đã dùng dung dịch saccarozơ với axit sunfuric làm chất khử trong phản ứng tráng bạc. C 12 H22O11 .CaO. 2H2O C 12 H22O11 .CaO. 2H2O + CO2 C 12 H22O11 ... + CO2 C 12 H22O11 + CaCO3+ 2 H2O 2. Phản ứng thuỷ phân C 12 H22O11+ H2O  C 6 H 12 O 6 + C 6 H 12 O 6 Glucozơ Fructozơ IV. ứng dụng và sản xuất đường saccarozơ ... Glucozơ. có nhiều nhóm -OH kề nhau. - Dung dịch saccarozơ không có phản ứng tráng bạc, không khử Cu(OH)2 không có nhóm -CHO và không còn - OH hemixetan tự do. - Đun nóng dung dịch saccarozơ...
  • 6
  • 2,054
  • 4
Giáo án hóa học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài 2 potx

Giáo án hóa học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài 2 potx

... COR2CH2O COR3 Bài 2 Lipit I/ Mục tiêu của bài học 1/ Kiến thức: Sau bài này, HS biết: - Khái niệm, phân loại, trạng thái tự nhiên và tầm quan trọng của lipit - Tính chất vật lí, công ... - Giải thích được sự chuyển hóa chất béo trong cơ thể 3. Trong tâm: cấu tạo và tính chất của chất béo II. Chuẩn bị: Mẫu chất béo, sáp ong III. Tiến trình lên lớp: 1.Ổn định lớp. 2. Bài ... tại của chất béo đó - GV cho HS rút ra kết luận trong sgk Hoạt động 3: Tính chất hóa học - GV đặt vấn đề: chất béo là một este do vậy nó thể hiện tính chất hóa học chung của một este...
  • 5
  • 799
  • 2
Giáo án hóa học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài 3 potx

Giáo án hóa học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài 3 potx

... (C15H31COONa), natri oleat (C17H33COONa) - Phụ gia: chất màu, chất thơm. - Sử dụng: tắm gội, giặt giũ… - Ưu điểm: không gây hại cho da, môi trường. - Nhược điểm: khi dùng với nước cứng (chứa ... “đầu” ưa nước, -COONa. + Một “Đuôi” kị nước , nhóm –CxHy c) Cơ chế hoạt động của chất giặt rửa. VD: Cơ chế hoạt động của chất giặt rửa natri stearat. - Đuôi ưa dầu mỡ CH3[CH2] 16 - thâm nhập ... xuất xà phòng * Phương pháp thông thường: - Đun dầu thực vật, mỡ động vật với dd kiềm ở to cao, P cao (RCOO)3 + 3NaOH  3RCOONa + C3H5(OH)3 - Thêm NaCl vào hh để tách muối ra khỏi...
  • 5
  • 822
  • 1
Giáo án hóa học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài 4 docx

Giáo án hóa học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài 4 docx

... sơ đồ chuyển hóa III. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định lớp: 2. Bài cũ:Kêt hợp vơi luyên tập 3. Bài mới: Hoạt động cúa thầy và trò Nội dung bài học HĐ1: +Xem sơ đồ chuyển hóa nêu mối ... anken, aren ở nhiệt độ cao với xúc tác thích hợp thu được dẫn xuất chứa oxi. Thí dụ : R - CH2 - CH2 - R’ 02, ,O xt t R - COOH + R - COOH b) Hiđrat hóa anken thành ancol ... HX R - CHX - CH302, ,NaOH H O t R - CH(OH) - CH3 3. Chuyển ancol và dẫn xuất halogen thành hiđrocacbon a) Tách nước từ ancol thành anken H - C - C - OH C =...
  • 6
  • 1,831
  • 3
Giáo án hóa học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài 5 pot

Giáo án hóa học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài 5 pot

... 0040HClnC 6 H 12 O 6 2. ứng dụng SGK V. Đồng phân của Glucozơ: Fructozơ CH2OH-CHOH-CHOH-CHOH-C-CH2OH || O Cùng với dạng mạch hở fructozơ có thể tồn tại ở dạng mạch vòng 5 cạnh hoặc 6 cạnh. ... 2HHHHHHOOCHOHOH12345 6 3+ H O2 Metyl -glucozit 4. Phản ứng lên men C 6 H 12 O 6 Cenzim035030   2C2H5OH + 2CO2 IV. Điều chế và ứng dụng 1. Điều chế (C 6 H10O5)n ... hai đồng phân  và . Chương 2 : Cacbonhiđrat Bài 5 : Glucozơ I. Mục tiêu của bài học 1. Về kiến thức - Biết cấu trúc phân tử dạng mạch hở của glucozơ, fructozơ. - Biết sự chuyển hoá giữa...
  • 6
  • 2,840
  • 13
Giáo án hóa học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài 7 pot

Giáo án hóa học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài 7 pot

... tác axit - Dữ kiện : sgk - Giải thích (C 6 H10O5)n + nH2O   0,tHn C 6 H 12 O 6 Thực ra tinh bột bị thuỷ phân từng bước qua các giai đoạn trung gian là đetrin [C 6 H10O5]n, ... oxi, gọi là liên kết [ 1 -6 ] glicozit. Hoạt động 3 - Nêu hiện tượng khi đun nóng dung dịch tinh bột với axit vô cơ loãng. Viết PTHH. - Cho biết sơ đồ tóm tắt quá trình thuỷ phân tinh bột ... tạo thành tinh bột trong cây xanh sgk 6nCO2 + 5n H2O clorophintrêimỈt s¸ng ¸nh  (C 6 H10O5)n + 6nCO2 4. Củng cố: - HS làm bài 2, 3, 4 SGK ...
  • 5
  • 1,442
  • 3
Giáo án hóa học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài 8 docx

Giáo án hóa học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài 8 docx

... *[C 6 H7O2(OH)3]n+3n(CH3CO)2O [C 6 H7O2(OCOCH3)3]n+ 3n CH3COOH Bài 8 :Xenlulozơ I. Mục tiêu của bài học 1. Kiến thức - Biết cấu trúc phân tử của xenlulozơ. - Hiểu ... xuất tơ đồng-amoniăc. b) Phản ứng este hoá * [C 6 H7O2(OH)3]n+3nHNO3  otSOH ,42[C 6 H7O2(ONO2)3]n+ 3nH2O. *[C 6 H7O2(OH)3]n+2n(CH3CO)2O [C 6 H7O2(OCOCH3)2(OH)]n+ ... hoá học đặc trưng và ứng dụng của xenlulozơ. 2. Kĩ năng - Phân tích và nhận dạng cấu trúc phân tử của xenlulozơ. - Quan sát, phân tích các hiện tượng thí nghiệm, viết PTHH. - Giải các bài...
  • 4
  • 786
  • 3
Giáo án hóa học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài 9 pdf

Giáo án hóa học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài 9 pdf

... OH2OHOHOH123 -Fructozơ -Fructozơ + CH3OH/HCl Metyl glicozit - - Metyl glicozit - - + Cu(OH)2 Dd xanh lam Dd xanh lam Dd xanh lam Dd xanh lam - - (CH3CO)2O ... 2HHHHHOOHOHOC12345 6 12345 6 CH OH 2HHHHHHOOHOHOH12345 6 -Glucozơ Glucozơ -Glucozơ b) Fructozơ CH OH21245 6 OHOHHOCHOH3OHHH2HOCH2 6 5H4HH CH ... + - Ag  - - * HS cho biết: - Những hợp chất cacbonat nào tác dụng được với dd AgNO3 trong NH3, tại sao ? - Những hợp chất cacbonat nào tác dụng được với CH3/HCl, tại sao ? - Những...
  • 6
  • 670
  • 0
Giáo án hóa học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài 10 ppsx

Giáo án hóa học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài 10 ppsx

... của glucozơ với Cu(OH)2 - Có thể dùng ống hút nhỏ giọt để ước lượng hoá chất thực hiện phản ứng. Cụ thể: Cho vào ống nghiệm 3 giọt dung dịch CuSO4 5% và 6 giọt NaOH 10%. Lắc nhẹ, gạn ... Sau đó đun nóng hỗn hợp, để nguội. Nhận xét hiện tượng, giải thích: - Lúc đầuđược dd màu xanh của phức đồng glucozơ. - Khiđun nóng hỗn hợp xuất hiện kết tủa đỏ của Cu2O. Để nguội Cu2O ... phân saccarozơ Có thể dùng ống hút nhỏ giọt để ước lượng hoá chất thực hiện phản ứng. Cụ thể: - Cho vào ống nghiệm 8 giọt dung dịch CuSO4 5% và 8 giọt NaOH 10%. Lắc nhẹ, gạn bỏ phần dung...
  • 5
  • 3,618
  • 10
Giáo án hóa học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài 11 ppsx

Giáo án hóa học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài 11 ppsx

... nâu đen vì bị oxi hóa bởi oxi không khí. Heỏt tieỏt Hoạt động 1 * GV yêu cầu: -HS phân tích đặc điểm cấu tạo của các amin, so sánh với ammoniac,dự đoán tính chất hóa học của các amin. ... no:CH2=CH-CH2-NH2 , amin dị vòng -Phương pháp điều chế anilin. Viết pthh . halogenua + CH3I + CH3I + CH3I NH3  CH3NH2  (CH3)2NH  (CH3)3N -HI -HI -HI b) ... N(C2H5)C3H7 C 6 H5NH2 Anilin C 6 H5-NH-CH3 N-Metylanilin Hoạt động 3 * GV: viết công thức cấu tạo các đồng phân amin C4H11N , đọc tên ? - lưu ý HS cách viết đồng...
  • 8
  • 1,368
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao bài 44 sự phát triển của sinh pptluận văn thiết kế giáo án điện tử môn hoá học lớp 10 chương trình nâng cao theo hướng dạy học tích cựcgiáo án ngữ văn lớp 11 chương trình nâng caogiáo án ngữ văn lớp 10 chương trình nâng caogiáo án hóa học lớp 12 cơ bảngiáo án hóa học lớp 12 nâng caogiáo án ngữ văn lớp 12 chương trình chuẩngiao an hoa hoc lop 12 nang cao bai 53giáo án hoá học lớp 12giáo án hóa học lớp 8 phương trình hóa học pptxgiáo án hóa học lớp 12 cơ bản trọn bộgiáo án hóa học lớp 12 cơ bản – tiết 50 thực hành tính chất của natri magie nhơm v hợp chất của chúng docbai tap hoa hoc lop 10 chuong 1 nang cao co loi giaibai tap hoa hoc lop 11 chuong 1 nang caobai tap hoa hoc lop 10 chuong 1 nang caoBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ