0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Thuật - Công Nghệ >
  3. Điện - Điện tử >

Sinh học tế bào ( phần 21 ) Tính đặc hiệu của enzim ppsx

Tài liệu Tính đặc hiệu của enzim pptx

Tài liệu Tính đặc hiệu của enzim pptx

... Có 4 kiểu đặc hiệu của enzym: - Đặc hiệu tuyệt đối - Đặc hiệu tương đối - Đặc hiệu theo kiểu phản ứng - Đặc hiệu theo kiểu hình học không gian 1. Đặc hiệu tuyệt đối Mỗi enzym chỉ xúc ... phản ứng, có nghĩa là tác dụng của enzym có tính đặc hiệu. Hiện tượng này có liên quan đến cấu trúc phân tử và trung tâm hoạt động của enzym. 2. Đặc hiệu tương đối Enzym loại ... 3. Đặc hiệu theo kiểu phản ứng Enzym loại này chỉ tác động lên một kiểu phản ứng nhất định. Ví dụ: Enzym khử quan tác động lên nhiều acid quan khác nhau Có 4 kiểu đặc hiệu của enzym: - Đặc...
  • 5
  • 1,311
  • 4
Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh để dạy học phần sinh học tế bào   sinh học 10   THPT

Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh để dạy học phần sinh học tế bào sinh học 10 THPT

... phát huy tính tích cực của học sinh để dạy học phần Sinh học tế bào Sinh học 10 - THPT.” 2. Mục đích nghiên cứu Xây dng và s dng câu hi, bài tp trong dy hc phn Sinh hc t bào (Sinh hng ... nghiên cứu giáo dục, (1 2), tr.1-2. 8. Nguyễn Minh Hà (2 00 4), Xây dựng hệ thống câu hỏi TNKQ dạng MCQ phần tế bào học để góp phần nâng cao hiệu quả KT - ĐG kết quả học tập của học sinh. 9. Nguyễn ... PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO SINH HỌC 10 - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1. Các nguyên tắc xây dựng câu hỏi, bài tập 2.1.1. Bám sát mục tiêu dạy học Thc...
  • 22
  • 952
  • 4
đề xuất mô hình tiết học ba được ở một số bài trong phần sinh học tế bào lớp 10 nâng cao tại trường trung học phổ thông trần suyền - tỉnh phú yên

đề xuất mô hình tiết học ba được ở một số bài trong phần sinh học tế bào lớp 10 nâng cao tại trường trung học phổ thông trần suyền - tỉnh phú yên

... ý kiến học sinh khối 10 về học tập môn sinh học (phụ lục 1. 3) 3.2. Kết quả điều tra (Phụ lục 1. 4) - Đầu năm Tổng số học sinh khối 10 của trường là 435, sau đó có một số học sinh nghỉ học và ... thành phần (protein và coenzim). 3.Cấu trúc của enzim: - Enzim 1 thành phần (chỉ là prôtêin) và enzim 2 thành phần (ngoài prôtêin còn liên kết với chất khác (kim loại, vitamin ) ? Vậy ... trình nhập bào và xuất bào (? ) Quan sát phim sau (nhập bào 7) cho biết thế nào là nhập bào? Các kiểu nhập bào ? - Hãy mô tả con đường nhập bào? (? ) Cho biết cơ chế của nhập bào :-...
  • 61
  • 636
  • 0
Nghiên cứu quy trình kiểm định độ khó và độ phân biệt của câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng mcq trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10 – chương trình nâng cao)

Nghiên cứu quy trình kiểm định độ khó và độ phân biệt của câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng mcq trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10 – chương trình nâng cao)

... hoá sinh học - tiến hoá tiền sinh học D. tiến hoá sinh học - tiến hoá hoá học - tiến hoá tiền sinh học Hai là: Câu hỏi chƣa thực sự đảm bảo tính chính xác và khoa học. Ví dụ 2 (Câu 4 0) Một ... phát sinh sự sống trên Quả đất lần lƣợt là: A. tiến hoá tiền sinh học - tiến hoá hoá học - tiến hoá sinh học B. tiến hoá hoá học - tiến hoá tiền sinh học - tiến hoá sinh học C. tiến hoá hoá học ... và độ phân biệt của câu hỏi trắc nghiệm MCQ trong dạy học Sinh học tế bào 37 2.4. Vận dụng quy trình kiểm định độ khó và độ phân biệt của câu MCQ trong dạy học Sinh học tế bào 42 Chƣơng 3:...
  • 79
  • 3,050
  • 7
Thiết kế và sử dụng mô hình động trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10) bằng phần mềm macromedia flash 8

Thiết kế và sử dụng mô hình động trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10) bằng phần mềm macromedia flash 8

... MÔ HÌNH ĐỘNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC TẾ BÀO BẰNG PHẦN MỀM MACROMEDIA FLASH 8 2.1. Sơ lược về Flash 21 2.2. Thiết kế mô hình động trong dạy học Sinh học tế bào bằng phần mềm Macromedia Flash ... mô hình động trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 1 0) bằng phần mềm macromedia flash 8 CHUYấN NGNH: LL&PPDH SINH HC M S: 60.14.10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục ... dựa cho dạy học được gọi là phần mềm dạy học. Phần mềm tự học là dạng phần mềm giáo dục, cho phép cá nhân tự học theo một nội dung nào đó, nhờ sự trợ giúp của máy tính, phần mềm tự học đặt ra...
  • 95
  • 1,627
  • 12
Các biện pháp rèn luyện cho học sinh kĩ năng diễn đạt nội dung trong quá trình tổ chức hoạt động tự lực nghiên cứu sách giáo khoa trong dạy học sinh học 10- phần sinh học tế bào

Các biện pháp rèn luyện cho học sinh kĩ năng diễn đạt nội dung trong quá trình tổ chức hoạt động tự lực nghiên cứu sách giáo khoa trong dạy học sinh học 10- phần sinh học tế bào

... Thành (Chủ biên) – Nguyễn Văn Duệ (2 00 2), Dạy học Sinh học ở trường trung học phổ thông (tập 1), NXBGD.24. Nguyễn Đức Thành (Chủ biên) – Nguyễn Văn Duệ (2 00 2), Dạy học Sinh học ở trường trung học ... Quang Báo (Chủ biên), Nguyễn Đức Thành (1 99 6) - Lý luận dạy học sinh học, NXBGD, Hà Nội.2. Đinh Quang Báo (chủ biên), (2 00 6), Một số vấn đề về phương pháp giảng dạy sinh học, Trường Đại học sư ... năng của ti thể?+ Tại sao nói: Ti thể là nhà máy năng lượng của tế bào? + Làm bài tập sau: Tế bào nào trong các tế bào sau đây của cơ thể người có nhiều ti thể nhất?a. Tế bào biểu bì b. Tế bào...
  • 25
  • 1,720
  • 4
Thử nghiệm và cải tiến các thí nghiệm, phần Sinh học tế bào - SH10 THPT

Thử nghiệm và cải tiến các thí nghiệm, phần Sinh học tế bào - SH10 THPT

... tính của enzim. Amilaza có hoạt tính tối đa ở môi trường trung tính (pH = 7). Nếu dung dịch trở nên axit (pH < 7) hoặc kiềm (pH > 7) thì hoạt tính enzim sẽ bị giảm hoặc bị mất hoạt tính. ... biết một số thành phần hoá học của tế bào (Trang 41 - SGK SH10 NC)2.4.1.1. Mục tiêu của TN- Chứng minh được sự có mặt của tinh bột trong tế bào sống.Lớp K56A Khoa Sinh học – ĐH Sư Phạm Hà NộiKhoá ... nguyên sinh trên đối tượng và tế bào vảy hành tím thì tiêu bản đẹp và dễ quan sát. 2.4.5. TN 4. TN sự thẩm thấu của tế bào Bài 20: Thực hành TN sự thẩm thấu và tính thấm của tế bào (Trang 69...
  • 64
  • 1,068
  • 3
kỹ năng giải bài tập thuộc phần Sinh học tế bào

kỹ năng giải bài tập thuộc phần Sinh học tế bào

... CM: Sinh hc c.Thi gian nguyờn phõn liờn tip :TG = 2x [2.U1 +(x-1)d]Hp t A = ( ) ( ) 32.20 3 1 2 542 + = phỳtHp t B = ( ) ( ) 22.20 2 1 2 382 + = phỳtHp t C = ( ) ( ) 42.20 ... mang tính khả thi cao.Chun đề :” Kĩ năng giải tốn sinh học trên máy tính Casio” Trang 10Tröôøng THPT Chaâu Thaønh GV : Võ Thị Thúy Loan – Tổ CM: Sinh học 3. N ỘI DUNG : Phần sinh học tế bào ... CHẾ NGUYÊN PHÂNLOẠI 1 :Tính số tế bào con tạo thành:ÄTừ 1 tế bào ban đầu: số tế bào con tạo thành qua x lần phân bào A = 2xÄTừ nhiều tế bào ban đầu : Tổng số TB con sinh ra: ∑A = a1. 2x1...
  • 11
  • 3,378
  • 6
Trắc nghiệm sinh học lớp 10 phần II chương 2_Cấu trúc của tế bào

Trắc nghiệm sinh học lớp 10 phần II chương 2_Cấu trúc của tế bào

... xảy ra ở màng tế bào khi lai tế bào của chuột với tế bào của ngời?a) Trong màng tế bào lai, các phân tử prôtêin của ngời và chuột nằm riêng biệt ở hai phía tế bào b) Trong màng tế bào lai, các ... nhất: Laọi tế bào nào dới đây chứa nhiều ti thể?a) Tế bào ganb) Tế bào cơc) Tế bào timd) Cả a, c đều đúngCâu 34. Chọn câu trả lời đúng nhất: Đặc điểm của lizôxôm trong tế bào là gì?a) Có màng ... nội bào c) Điều hòa hoạt động tế bào d) Cả a, b đều đúngCâu 20. Chọn câu trả lời đúng: Loại tế bào nào dới đây có mạng lới nội chất hạt phát triển?a) Tế bào ganb) Tế bào bạch cầuc) Tế bào...
  • 15
  • 8,092
  • 221
Luận văn sinh học - Buoc dau xay dung cau hoi TNKQ chuong I va chuong II phan “ Sinh hoc te bao”, SH10 nang cao - THPT

Luận văn sinh học - Buoc dau xay dung cau hoi TNKQ chuong I va chuong II phanSinh hoc te bao”, SH10 nang cao - THPT

... Cấu trúc của tế bào: Sau khi nghiên cứu về thành phần hoá học của tế bào, chơng II giúp học sinh nghiên cứu về cấu trúc của tế bào( tế bào nhân sơ và tế bào nhân thực)- Khái quát về tế bào: Gồm ... 14: Tế bào nhân thực (T 1) 3 17 08 Bài 15: Tế bào nhân thực (T 2) 2 11 29 Bài 16: Tế bào nhân thực (T 3) 6 11 410 Bài 17: Tế bào nhân thực (T 4) 3 12 011 Bài 18: Vận chuyển các chất màng tế bào ... hoá học của tế bào Tiết 7Tiết 8Tiết 9Tiết 10Tiết 11Tiết 12II. Cấu trúc của tế bào 8Bài 13 :Tế bào nhân sơBài 14 :Tế bào nhân thựcBài 15: Tế bào nhân thực (tiếp theo)Bài 16: Tế bào nhân...
  • 39
  • 763
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: bài 21 ôn tập phần sinh học tế bàocâu hỏi trắc nghiệm phần sinh học tế bàothuộc phần sinh học tế bàosơ đồ tư duy phần sinh học tế bàotrắc nghiệm phần sinh học tế bàobài tập phần sinh học tế bàoứng dụng công nghệ thông tin xây dựng hệ thống bảng trò chơi ô chữ và trắc nghiệm hình ảnh trong dạy học khâu củng cố phần sinh học tế bào sinh học 10 chương trình nâng caoxây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi thiết kế bài giảng theo hướng dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy và học phần sinh học tế bào sinh học 10 chương trình chuẩnbt trắc nghiệm phần 1 sinh học tế bàobản đồ khái niệm phần sinh học tế bàophần sinh học tế bào sh10 thptphần mở đầu đối tượng nhiệm vụ của sinh học tế bàophần i sinh học tế bàocấu trúc nội dung chương trình sinh học 10 chuyên sâu phần sinh học tế bàosử dụng biện pháp sơ đồ hoá trong dạy học phần hai sinh học tế bào sinh học 10 trung học phổ thôngNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ