SKKN địa lí
... các mối quan hệ trong địa lí. Với mỗi bài học giáo viên phải nghiên cứu kĩ nội dung bài, tài li u có li n quan đặc biệt là những nội dung thuộc các mối quan hệ địa lí. Đề ra các phơng án, tình ... bộ thế giới. Trong quá trình giảng dạy môn địa lí trong nhà trờng, ngời giáo viên có thể sử dụng linh hoạt nhiều phơng pháp . Song để học sinh không những nắm đợc các kiến thức cơ bản mà còn hiểu...
Ngày tải lên: 13/06/2013, 01:25
... nhau nh tạo biểu tợng về độ lớn của số li u, tính toán số li u, so sánh các số li u với nhau, chuyển số li u tuyệt đối sang số li u tơng đối + Các bảng số li u trong dạy học địa lí trớc hết làm ... lợc đồ câm. 2. Với các bảng số li u: các bớc khai thác nh sau: (1) Đọc tên bảng số li u để biết bảng số li u thể hiện điều gì? (2) Quan sát các dữ li u trong bảng số li u, các giá trị: t...
Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45
SKKN-Dia li
... sách giáo khoa và đồ dùng học tập ( Bảng số li u thống kê về giá trị XNK của một số nớc) Tôi đà tiến hành giải pháp sau: * Sử dụng bảng số li u thống kê về giá trị xuất nhập khẩu một số ... thống và li n hệ thực tiễn. - Nguyên tắc đảm bảo tính giáo dục. - Nguyên tắc đảm bảo tính tự lực và phát triển t duy cho học sinh. Qua thực tiễn giảng dạy tôi thấy rằng, việc sử dụng bảng số li...
Ngày tải lên: 03/07/2013, 21:51
SKKN Dia Li -2006
... không, sau đó giáo viên li t kê những khó khăn và thuận lợi và học sinh ghi. - Với phần hiện trạng phát triển và phân bố cây CN cũng nh hớng phát triển giáo viên thờng li t kê kiến thức và sau ... trả lời Giáo viên đính chính và cho học sinh chép. * Phần khai thác thuỷ năng. Giáo viên cũng li t kê kiến thức và sau đó học sinh ghi. Thiết kế phần giảng dạy minh hoạ. Nội dung Hoạt động ....
Ngày tải lên: 03/07/2013, 21:51
SKKN Dia Li -2007-2008
... bảng. - Li n hệ VN a.5 Đờng biển - GV đặt câu hỏi: GTVT đờng biển có những u, nhợc điểm nào HS trả lời và GV ghi bảng. 6 Slide 3: Yêu cầu của nhóm 2 . Slide 4: Yêu cầu của nhóm 3 . Slide ... Slide 4: Yêu cầu của nhóm 3 . Slide 5: Yêu cầu của nhóm 4 . Slide 6: Yêu cầu của nhóm 5 . Slide 7: Yêu cầu của nhóm 6 . Slide 8: Phản hồi kiến thức của GV, sau khi các nhóm trình bày, nhận...
Ngày tải lên: 03/07/2013, 21:51
SKKN Địa lí Hải Phòng
... trao đổi tài li u này với cá đồng nghiệp. Tôi rất mong các đồng nghiệp đóng góp ý kiến để có đợc tài li u học tập Địa lý Hải Phòng có hiệu quả nhất. - 16 - D. Phần phụ lục I. Tài li u tham khảo. 1. ... của việc dạy học địa lý địa phơng nên tôi đà nghiên cứu, thu thập, xử lý các tài li u, thông tin về những vấn đề li n quan đến địa lý địa phơng Hải Phòng để cung cấp cho các em học sinh nh...
Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:26
SKKN địa lí 9
... ta . Ở phần này giáo viên phải phối hợp với nhiều loại tài li u và sự đóng góp công sức của các em trong công viêc tìm kiếm tài li u, ngoài ra tôi còn phải học hỏi thêm từ đồng nghiệp,qua ... Tôi xin gới thiệu qua hai câu thơ của Bác Hồ: “Dễ trăm lần dân không cũng chịu, Khó vạn lần dân li u cũng xong” Hai câu thơ trên thể hiện vai trò của người dân là rất cần thiết,từ việc dễ đến...
Ngày tải lên: 11/10/2013, 00:11
SKKN Địa li
... thác nhiên li u? Câu 3: Nêu mối quan hệ giữa sự phân bố của các nhà máy nhiệt điện với các tài nguyên khoáng sản nhiên li u?( Chú ý các nhà máy nhiệt điện Bà Rịa, Phú Mỹ, Thủ Đức - nguyên li u là ... nhập nội. HS: Nghe, ghi nhớ. II.Các ngành công nghiệp trọng điểm. . Công nghiệp khai thác nhiên li u. Nớc ta có nhiều loại than. Nhiều nhất là than gầy, trữ lợng lớn, tập trung chủ yếu ở Qu...
Ngày tải lên: 18/10/2013, 11:11
Bài giảng SKKN- dia li
... nªu suy nghÜ cđa m×nh. Tõ ®ã gióp c¸c em tù tin, hiĨu biÕt lÉn nhau. Cịng tõ ®ã x©y dùng ®ỵc mèi li n hƯ gi÷a thÇy vµ trß trong giê häc. Sư dơng gi¸o ¸n ®iƯn tư trong d¹y häc trong giê häc cßn ... của động vật với khí hậu lạnh khắc nghiệt châu nam cực giáo viên có thể sử dụng các đoạn phim t li u lấy trên mạng về sự thích nghi của động vật ở đây. Do đó nếu việc sử dụng giáo án điện tử trong...
Ngày tải lên: 04/12/2013, 11:11
Bài soạn SKKN- dia li
... những thông tin lí luận của việc sử dụng giáo án điện tửtrong dạy học ở trung học cơ sở qua tài li u . * Tâm lý học ( Bộ giáo dục - Đào tạo ). * Đổi mới nội dung và phơng pháp giảng dạy ở trung ... nªu suy nghÜ cđa m×nh. Tõ ®ã gióp c¸c em tù tin, hiĨu biÕt lÉn nhau. Cịng tõ ®ã x©y dùng ®ỵc mèi li n hƯ gi÷a thÇy vµ trß trong giê häc. Sư dơng gi¸o ¸n ®iƯn tư trong d¹y häc trong giê häc cß...
Ngày tải lên: 04/12/2013, 11:11