0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

sáng kiến kinh nghiêm mĩ thuật tiểu học cực hay

sáng kiến kinh nghiêm mĩ thuật tiểu học cực hay

sáng kiến kinh nghiêm thuật tiểu học cực hay

... Tự do – Hạnh phúc SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP PHÁT TRIỂNKỸ NĂNG THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT CHO HỌC SINHNĂM HỌC 2009 – 2010HỌ VÀ TÊN: LÊ HỒNG ĐỨCĐƠN VỊ: TRƯỜNG TIỂU HỌC HỮU THỔXÃ: ĐỘI ... đuợc b. Về phía học sinh: Qua khảo sát tôi thấy:- Đa số học sinh có đầy đủ SGK, dụng cụ học tập như giấy, bút chì, màu vẽ… - 99% học sinh thích học môn thuật, 1% không thích học do không có ... Yên Sơn, cụ thể là ở trường Tiểu học Hữu Thổ , cho thấy:a.Về phía nhà trường:- Trang thiết bị, đồ dùng dạy học môn thuật nói chung và phân môn thường thức thuật nói riêng còn thiếu nhiều,...
  • 10
  • 2,249
  • 56
Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng việt Tiểu học

Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng việt Tiểu học

... loại học sinh Học kì I Cuối học kì IITổng số học sinh Tổng số học sinh270 267 Học sinh đọc, viết tốt90 117 Học sinh đọc, viết theo chuẩn100 140 Học sinh đọc, viết chậm so với chuẩn75 10 Học ... giúp đỡ học sinh học chậm thì chất lượng học sinh ngày một nâng lên.2. Giải pháp thứ 2: Người giáo viên phải làm gì để học sinh nhận thức chậm, hay quên; học sinh có hoàn cảnh gia đình học tốt ... trọng ở tiểu học, nếu các em không đọc thông viết thạo thì các em làm toán cũng rất khó khăn và học các môn học khác cũng rất chậm, như vậy các em học lên các lớp trên sẽ bị hổng kiến thức....
  • 11
  • 2,512
  • 17
sang kien kinh nghiem mi thuat thcs han da-yen binh-yen bai

sang kien kinh nghiem mi thuat thcs han da-yen binh-yen bai

... ĐàTrang 5 Sáng kiến kinh nghiệm: Phát huy tính tích cực sáng tạo của học sinh trong các tiết dạy phân môn vẽ tranh, bộ môn thuật ở trờng THCSĐÃ gần kết thúc học kỳ 1. Đồ dùng môn thuật 6,7,8,9 ... ĐàTrang 12 Sáng kiến kinh nghiệm: Phát huy tính tích cực sáng tạo của học sinh trong các tiết dạy phân môn vẽ tranh, bộ môn thuật ở trờng THCSsâu, nhớ bài lâu. Rèn kỹ năng cảm thụ thuật ... ĐàTrang 13 Sáng kiến kinh nghiệm: Phát huy tính tích cực sáng tạo của học sinh trong các tiết dạy phân môn vẽ tranh, bộ môn thuật ở trờng THCSnét vẽ nghệch ngoạc, lúc này không còn là sáng tạo...
  • 19
  • 2,247
  • 31
SANG KIEN KINH NGHIEM MI THUAT THCS BAC KANHANG XIN

SANG KIEN KINH NGHIEM MI THUAT THCS BAC KANHANG XIN

... DỤC.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. Bài học kinh nghiệmTrong quá trình thực hiện, bản thân tôi đã rút ra bài học kinh nghiệm như sau:− Phải uốn nắn và hình thành cho học sinh thói quen học tập ngay từ đầu.− ... môn nghệ thuật có phạm vi rất rộng. Để có được một tác phẩm đẹp trước tiên cần có những kiến thức cơ bản về mỹ thuật có sự kết hợp khéo léo giữa óc sáng tạo và nhuần nhuyễn của đôi tay. Học vẽ ... trong những giờ học môn học này.Vẽ tranh theo đề tài là hình thức rèn luyện cho học sinh tập sáng tạo khi vẽ tranh, đưa các em tiếp cận với cái đẹp, tạo điều kiện cho năng khiếu mó thuật của các...
  • 12
  • 1,317
  • 9
Sáng kiến kinh nghiệm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh trong các tiết dạy phân môn vẽ tranh, bộ môn mĩ thuật ở trường THCS

Sáng kiến kinh nghiệm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh trong các tiết dạy phân môn vẽ tranh, bộ môn thuật ở trường THCS

... dụng thực tiễn. Khi áp dụng sáng kiến này vào giảng dạy tôi thấy rằng: Sáng kiến có tính khả thi,thực tế, áp dụng phù hợp với học sinh khi học bộ môn thuật. Mỗi kinh nghiệm là một phần bồi ... trường THCS Khám Lạng.Trang 10 Sáng kiến kinh nghiệm: “Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh trong các tiết dạy phân môn vẽ tranh, bộ môn thuật ở trường THCS”– ––– –– ––– ... trường THCS Khám Lạng.Trang 15 Sáng kiến kinh nghiệm: “Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh trong các tiết dạy phân môn vẽ tranh, bộ môn thuật ở trường THCS”– ––– –– –––...
  • 23
  • 3,964
  • 48
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG MÔN ÂM NHẠC 8

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG MÔN ÂM NHẠC 8

... là một môn học còn rất mới mẻ không giống những môn học khác, môn học mang tính nghệ thuật cao, học sinh học theo phương châm học vui- vui học. Vì vậy tạo cho các em say mê hứng thú học tập là ... một tiết học giáo viên đặt ra nhiều câu hỏi vừa sức đối với học sinh, học sinh dể hiểu dể nhớ, hay cho các em nghe, nhìn thể hiện nhiều thì học sinh rất có hứng thú học, tạo động cơ học tập ... nhắc vì vậy học sinh thấy tiết học nhạc còn nặng nề không tập trung học. Để cung cấp kiến thức khoa học giáo dục tư tưởng và rèn luyện kỷ năng cho học sinh , giáo viên phải làm cho học sinh ham...
  • 10
  • 3,345
  • 58
Sáng kiến kinh nghiệm: Phát huy tính tích cực của học sinh qua việc giải toán phân tích đa thức thành nhân tử

Sáng kiến kinh nghiệm: Phát huy tính tích cực của học sinh qua việc giải toán phân tích đa thức thành nhân tử

... - 1 = ( x - 3)2 - 1 =( x -3 - 1)( x- 3 + 1)Trờng đại học s phạm hà nội Đề tài khoa học Phát huy tính tích cực học tập của học sinhqua việc dạy giải toán phân tích đa thức thành nhân ... chơngtrình học của học sinh, nó liên quan kết hợp tới các phơng pháp khác tạolên sự lôgíc chặt chẽ của toán học. Các phơng pháp đợc nêu từ dễ đến khó,từ đơn giản đến phức tạp giúp học sinh hiểu ... toán.Muốn đạt đợc điều đó phải đòi hỏi tính tích cực, tính t duy của ngời học nh-ng phơng pháp của ngời thầy cũng rất quan trọng,làm cho học sinh học mộtnhng có thể làm đợc hai ba. Từ bài toán...
  • 13
  • 2,728
  • 28
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ Văn (Văn học nước ngoài)

Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ Văn (Văn học nước ngoài)

... kinh nghiệm trên, theo tôi kết quả các giờ học văn phần văn học nớc ngoài mới có kết quả cao. Đồng thời khắc phục đợc tình trạng lời học, chán học và ngại học bộ môn do quan niệm phần văn học ... những câu hỏi trắc nghiệm để kiểm tra việc nắm kiến thức bài học, sự hiểu biết của học sinh về các tác giả, tác phẩm văn học nớc ngoài. + Tiến hành cho học sinh làm các bài kiểm tra viết để đánh ... rút kinh nghiệm và đánh giá chất lợng, kết quả của các tiết dạy và học từ đó rút ra những phơng pháp và biện pháp chung trong dạy và học các loại thể văn học nớc ngoài. + Sử dụng phiếu học...
  • 22
  • 1,396
  • 16
Sáng kiến kinh nghiệm: Giáo dục văn học trong trường Mầm non

Sáng kiến kinh nghiệm: Giáo dục văn học trong trường Mầm non

... năng cảm thụ văn học của từng trẻ biết đánhgiá quá trình phát triển văn học của từng trẻ trong lớp học . Từ đó có thể phát hiện đợc trẻkhiếm khuyết của mình về đọc thơ diễn cảm hay không, kể chuyện ... phát triển văn học của trẻ vào sổ, cô dành thời gian tạo cơ hội gặp cha mẹ của trẻ traođổi với họ về tình hình sức khoẻ cũng nh học tập các môn học nhng trọng tâm là môn văn học cô đang thực ... thấy đợc trách nhiệm của cô giáo và ngành học, phân biệt rõ ràng từng môn học ( Không còn quan niệm học mẫu giáo là chỉ có hát , múa ) từđó để tạo nguồn kinh phí cho trờng hoạt động. 4- Những...
  • 6
  • 2,297
  • 16

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm mĩ thuật tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm mỹ thuật tiểu họcsang kien kinh nghiem mi thuat bac tieu hocsáng kiến kinh nghiệm môn toán tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm đạo đức tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm tiếng việt tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm giảng dạy tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm quản lí tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm chuyên môn tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm dạy toán tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm dạy tin tiểu họcđề tài sáng kiến kinh nghiệm môn toán tiểu họcđề tài sáng kiến kinh nghiệm âm nhạc tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm âm nhạc tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm tiếng anh tiểu họcNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP