0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

skkn phuong phap day tho co

phương pháp, dây chuyền công nghệ xử lý khí thải cho nhà máy

phương pháp, dây chuyền công nghệ xử lý khí thải cho nhà máy

... chọn hệ thống xử  Xác định các khí cần xử lý.  Xác định các thiết bị xử các khí đó. Nêu rõ nguồn gốc khí thải, phương pháp xử lý, nguyên tắc xử lý. 2. Sơ đồ dây chuyền công nghệ:  Tính ... thiết bị xử các khí thải: nhiệt độ, SO2, NOxLựa chọn phương pháp xử các khí thải: Căn cứ vào các phương pháp xử lý, thiết bị xử lý, các chất phụ gia, hiệu quả xử của các phương pháp ... Các phương pháp xử khí thải cho nhà máy A : Xử nhiệt: bằng phương pháp trao đổi nhiệt bằng tháp trao đổi nhiệt. Xử SO2 bằng phương pháp hấp thụ bằng nước. Xử NOx: bằng phương...
  • 22
  • 1,471
  • 7
SKKN: Phương pháp dạy học Vật lí – THPT Cồn Tiên

SKKN: Phương pháp dạy học Vật lí – THPT Cồn Tiên

... những phương pháp cụ thể khác nhau. Với tư cách là một phương pháp dạy học, có thể định nghĩa WebQuest như sau: WebQuest là một phương pháp dạy học mới, được xây dựng trên cơ sở phương tiện dạy ... đơn vị nội dung dạy học được xây dựng để sử dụng phương pháp này, và là trang WebQuest được đưa lên mạng. Khi gọi WebQuest là một phương pháp dạy học, cần hiểu đó là một phương pháp phức hợp, ... thú học tập và tăng cường các hoạt động học tập của học sinh hay không? - Chất lượng học tập của học sinh trong quá trình học tập vận dụng kĩ thuật WebQuest so với học tập bằng phương pháp dạy...
  • 46
  • 682
  • 0
skkn phuong phap day tho co

skkn phuong phap day tho co

... một con người như Nguyễn Trãi đã từng xông pha chinh chiến, từng có mặt ở khắp nơi xung yếu, hiểm nghèo để chiến đấu cho dân, cho nước, con người ấy bây giờ lại phải “ ngại bước” trên con đường ... tuyết nguyệt chênh chênh“ Thu lạnh lạnh, nguyệt chênh chênh” không gợi ra cảnh ẩn dật nhà nhã, tho i mái mà ngược lại bộc lộ tâm trạng buồn phiền của nhà thơ. Rồi đến hai câu luận là một sự ... tiền, còn đệ tử,Hết cơm, hết rượu, hết ông tơi.Giáo viên thực hiện: Võ Thanh Hà Trường THCS Mỹ Tho 3 Chuyên đề : Phương pháp dạy thơ cổ dựa vào kết cấuVừa mỉa mai vừa đau xót trước tình cảnh...
  • 10
  • 284
  • 0
SKKN- Phương pháp dạy từ vựng có hiệu quả

SKKN- Phương pháp dạy từ vựng hiệu quả

... năng giới thiệu và kiểm tra việc dạy và học từ vựng. II. Kĩ năng giới thiệu từ vựng. Giai đoạn đầu trong việc dạy từ vựng là phần giới thiệu từ mới với học sinh. Giớithiệu từ mới vai trò ... Vai trò của các kĩ năng dạy từ vựng trong quá trình dạy và học tiếng Anh . - Các kĩ năng dạy từ vựng được áp dụng trong mọi quá trình dạy học. Từ việc giớithiệu từ vựng, thực hành nói và viết, ... năng dạy từ vựng trong quá trình dạy và học tiếng Anh. 2. Các kĩ năng giới thiệu và kiểm tra từ vựng. 3. Kết quả của việc sử dụng các kĩ năng. III- Các phương pháp nghiên cứu. 1. Phương pháp...
  • 7
  • 849
  • 6
SKKN đổi mới phương pháp dạy toán có lời văn và dạy toán có nội dung hình học thuộc chương trình toán lớp 4 - 5

SKKN đổi mới phương pháp dạy toán lời văn và dạy toán nội dung hình học thuộc chương trình toán lớp 4 - 5

... SKKN: đổi mới phương pháp dạy toán lời văn dạy toán nội dung hình học thuộc chương trình toán lớp 4- 5 19 SKKN: đổi mới phương pháp dạy toán lời văn dạy toán nội dung hình học ... môn Toán. 14 SKKN: đổi mới phương pháp dạy toán lời văn dạy toán nội dung hình học thuộc chương trình toán lớp 4- 5 200 6-2 007 170 32 32 181 40 40 200 7-2 008 136 52 42 182 55 55 200 8-2 009 ... đób.dưỡng Toán 20 0 4- 20 05 1 75 14 14 172 20 16200 5- 2 006 1 74 16 16 181 22 183 SKKN: đổi mới phương pháp dạy toán lời văn dạy toán nội dung hình học thuộc chương trình toán lớp 4- 5 III....
  • 19
  • 2,197
  • 1
skkn phương pháp dạy kỹ năng dạy đọc tiếng anh ở trường trung học cơ sơ

skkn phương pháp dạy kỹ năng dạy đọc tiếng anh ở trường trung học

... cứu của đề tài này là : - Nghiên cứu sở lý luận của việc dạy kỹ năng đọc Tiếng Anh - Nghiên cứu sở thực tiễn của việc dạy kỹ năng đọc Tiếng Anh trường T H C S . Từ đó có thể so sánh ... cuả kỹ năng đọc Tiếng Anh . Từ thực trạng của việc dạy kỹ năng đọc Tiếng Anh trường T H C S , cải tiến phương phương pháp giảng dạy tích cực phù hợp với từng bài ,từng đối tượng học sinh ... hiểu phương pháp dạy kỹ năng đọc trường T H C S tờ đó đi sâu vào phân tích nguyên nhân ,yếu tố ảnh hưởng đến phương pháp dạy đọc từ đó tìm ra biện pháp cụ thể để từ đó đưa ra các phương pháp...
  • 21
  • 691
  • 1
skkn phương pháp dạy học theo cách phân tích đối chiếu nội dung có ý nghĩa đối lập tương phản trong một văn bản

skkn phương pháp dạy học theo cách phân tích đối chiếu nội dung ý nghĩa đối lập tương phản trong một văn bản

... năm học Tác giả: Nguyễn thị sang tổ: khxh& nvTên sáng kiến: phơng pháp dạy học theo cách phân tích đối chiếu trong băn bản: cô bé bán diêm và thuế máu 1. Ưu khuyết điểm2.Tính khoa học 3. ... năm học Tác giả: Nguyễn thị sang tổ: khxh& nvTên sáng kiến: phơng pháp dạy học theo cách phân tích đối chiếu trong băn bản: cô bé bán diêm và thuế máu 1. Ưu khuyết điểm2.Tính khoa học Nguyễn ... ni dung ý ngha i lp tng phn trong mt vn bn. Nội dung đề tài này, bớc đầu tôi mạnh dạn trình bày phơng pháp dạy hai văn bản: Cô bé bán diêm và Thuế máu. Đây cũng là hai văn bản tiêu biểu, có...
  • 11
  • 1,850
  • 1
skkn phương pháp dạy văn bản nhật dụng “ thông tin về ngày trái đất năm 2000” có ứng dụng phần mềm powerpoint

skkn phương pháp dạy văn bản nhật dụng “ thông tin về ngày trái đất năm 2000” ứng dụng phần mềm powerpoint

... bài101213394549Thơng tin về ngày trái đất năm 2000.Ơn dịch, thuốc lá.Bài tốn dân số.6 Phương pháp dạy văn bản nhật dụng: Thông tin về ngày trái đất năm 2000” trong Ngữ văn 8–tập 1 ứng dụng phần mềm Powerpoint _____________________________________________________________________________________________________Đồng ... văn bản nhật dụng trong chương trình ngữ văn 8.b. Phương pháp dạy văn bản nhật dụng Thông tin trái đất năm 2000” ứng dụng phần mềm Powerpoint. III. KẾT LUẬN:1. Về phía giáo viên.2. Về ... Powerpoint _____________________________________________________________________________________________________PHƯƠNG PHÁP DẠY VĂN BẢN NHẬT DỤNG: THÔNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000” ỨNG DỤNG PHẦN MỀM POWERPOINT. I. ĐẶT VẤN ĐỀ .1. Lý do chọn đề tài. + Về mặt lý luận : Phương pháp dạy học...
  • 26
  • 1,147
  • 1
skkn phương pháp dạy thơ trung đại việt nam lớp 7 trương thcs liễu châu

skkn phương pháp dạy thơ trung đại việt nam lớp 7 trương thcs liễu châu

... Liên Châu Năm học 2012 2013II. Mt s nột khỏi quỏt về thơ trữ tình Trung đại Việt nam . 1. Đặc trưng thi pháp của thơ trung đại Văn học Trung đại Việt Nam nói chung và Thơ trữ tình Trung đại ... giảng dạy và học tập thơ trữ tình trung đại Việt Nam. Đó là lí do thôi thúc tôi lựa chọn đề tài “Bàn về một số phương pháp giảng dạy thơ trung đại Việt Nam ở Môn Ngữ văn 7 trong nhà trường THCS ... biện pháp trong dạy học thơ trữ tình trung đại Việt Nam lớp 7 theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh.PHẦN II :NỘI DUNG. I. Thống kê các văn bản thơ trữ tình trung đại lớp 7: Dạy...
  • 18
  • 1,669
  • 0
SKKN Phương pháp dạy học sát đối tượng Công nghệ 6

SKKN Phương pháp dạy học sát đối tượng Công nghệ 6

... Phương pháp dạy học sát đối tượng môn Công nghệ 6 cho học sinh lớp 6 đã được kiểm chứng III. BÀN LUẬN.Giả thuyết của đề tài Phương pháp dạy học sát đối tượng đối với môn Công nghệ 6 ... chất lượng học tập bộ môn Công nghệ 6 hay không?* Giả thuyết nghiên cứu: Phương pháp dạy học sát đối tượng đối với môn Công nghệ 6 sẽ nâng cao chất lượng học tập bộ môn Công nghệ 6 trường ... cao chất lượng dạy học. * Vấn đề nghiên cứu: Đối tượng và phạm vi nghiên cứu của đề tài: Phương pháp dạy học sát đối tượng đối với môn Công nghệ 6 có làm giảm số lượng học sinh yếu kém...
  • 12
  • 545
  • 2
SKKN Phương pháp dạy học tích cực trong bài thực hành Công nghệ THCS

SKKN Phương pháp dạy học tích cực trong bài thực hành Công nghệ THCS

... giảng dạy bộ môn Công nghệ . Vì vậy mà trong bài viết này tôi xin trình bày: Phương pháp dạy học tích cực ở một số bài thực hành môn Công nghệ 6” sẽ giúp cho việc dạy học theo phương pháp mới ... việc dạy- học thực hành môn Công nghệ 6 b. Thực tiễn của việc dạy- học thực hành môn Công nghệ 6 c. Những biện pháp dạy- học thực hành môn Công nghệ 6 có hiệu quả.4. Phương pháp nghiên cứu:a- ... NGHIỆMĐỀ TÀI:"PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG BÀI THỰCHÀNH CÔNG NGHỆ THCS& quot;A. ĐẶT VẤN ĐỀ1. Lý do chọn đề tài:Nghị quyết TW2 khoá VIII nêu rõ: “Đổi mới mạnh mẽ phương pháp giáo dục...
  • 25
  • 5,014
  • 36
SKKN Phương pháp dạy tập đọc cho học sinh lớp 3 có hiệu quả

SKKN Phương pháp dạy tập đọc cho học sinh lớp 3 hiệu quả

... " ;Phương pháp dạy tập đọc cho học sinh lớp 3 hiệu quả& quot; .II. Mục đích và phương pháp nghiên cứu.1. Mục đích nghiên cứu - Nâng cao kỹ năng đọc cho học sinh. - Thông qua dạy học tiếng Việt, ... duy cho học sinh. 2. Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp khảo sát thực tế . - Phương pháp thực nghiệm.III. Giới hạn của đề tài. - Thực hiện ở học sinh lớp 3A. - Phương pháp dạy tập đọc lớp ... với học sinh điềukiện còn khó khăn trong học tập) khi dạy cần tập trung vào yêu cầu cơ bản, cần linh hoạt phương pháp dạy tập đọc nhằm đạt hiệu quả thiết thực. Với lớp 3 học sinh cần đọc...
  • 11
  • 2,463
  • 12
SKKN Phương pháp dạy học nêu tình huống có vấn đề khi dạy tiết 19_Sự chuyển hoá và bảo toàn cơ năng

SKKN Phương pháp dạy học nêu tình huống vấn đề khi dạy tiết 19_Sự chuyển hoá và bảo toàn năng

... KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NÊU TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ KHI DẠY TIẾT 19 “SỰ CHUYỂN HOÁ VÀ BẢO TOÀN CƠ NĂNG” I - LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong quá trình đổi mới phương pháp dạy học của sự ... lỏng chất khí. Sau đây tôi xin trình bày bài soạn giảng cụ thể về phương pháp dạy học nêu tình huống để áp dụng vào vật lý lớp 8. Tôi nêu tình huống vấn đề khi dạy tiết 19 " Sự chuyển ... tiết 19 " Sự chuyển hoá bảo toàn năng& quot;. TIẾT 19: SỰ CHUYỂN HOÁ VÀ BẢO TOÀN CƠ NĂNG I - Mục tiêu: Kiến thức: - Phát biểu được định luật bảo toàn năng ở mức biểu đạt như...
  • 12
  • 513
  • 0
SKKN Phương pháp dạy học phần Cơ học của môn Vật lý 6

SKKN Phương pháp dạy học phần học của môn Vật lý 6

... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHẦN "CƠ HỌC" CỦA MÔN VẬT LÝ 6 I - PHẦN MỞ ĐẦU 1. LÝ DO CHỌN CHỦ ĐỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHẦN "CƠ HỌC" CỦA VẬT LÝ 6. Để cho việc giảng dạy ... phương pháp giảng dạy phần " ;Cơ học& quot; của môn Vật 6. Nhằm đưa ra những giải pháp tốt để học sinh khối 6 có khả năng tiếp thu môn Vật nói chung và phần " ;Cơ học& quot; của môn Vật ... cứu phương pháp giảng dạy vật nói chung và phương pháp giảng dạy phần " học& quot; nói riêng. Trước đây học sinh được học vật từ lớp 7 nhưng bây giờ học sinh được học vật từ...
  • 15
  • 1,678
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: skkn về phương pháp dạy thơ trung đại việt nam lớp 7skkn phương pháp dạy học tích cực trong bài thực hành công nghệ thcsphương pháp dạy toán có lời vănphương pháp dạy môn công nghệphương pháp dạy truyện cổ tíchphương pháp nuôi thỏ công nghiệpBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ