GIAO AN HOA HOC 12 NANG CAO

... tố hoá học. + Học sinh vận dụng đợc: - Số đơn vị điện tích = số hạt prôton = số hạt electron - Ký hiệu nguyên tử, nguyên tố hoá học. B Chuẩn bị . Giáo viên cần làm 3 biểu đồ và 5 phiếu học tập. * ... hạt nhân A Mục tiêu của tiết học. Học sinh hiểu: + Khái niệm về liên kết hoá học + Nội dung quy tắc bát tử + Sự tạo thành các Ion B Chuẩn bị . 1. Giáo viên: Các phiếu học tập 2...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:14

... số hóa chất và dụng cụ thí nghiệm: Khi mở nút lọ lấy hóa chất phải đặt ngửa nút trên mặt bàn để đảm bảo độ tinh khiết của hóa chất và tránh hóa chất dây ra bàn. a. Lấy hóa chất lỏng: - Rót hóa ... chất phải dùng phễu. - Lấy hóa chất phải dùng ống hút nhỏ giọt, phải dùng kẹp gỗ để kẹp ống nghiệm tránh hóa chất dây ra tay. b. Hòa tan hóa chất trong ống nghiệm: - Lấy hóa chất...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:14

... của giáo viên và học sinh: Giáo án Họ và tên: Phạm Thị Mai Trờng: THPT Thuận Thành 1 tỉnh Bắc Ninh Ngày soạn: 16/7/2004 Tên bài dạy: Tiết 16: Liên kết cộng hoá trị A Mục tiêu yêu cầu: Học ... khi học sinh quan sát tranh đa ra nhận xét. - Giáo viên gợi mở, định hớng dẫn đến công thức. H ã + ã H H : H H - H (Công thức electron) (Công thức cấu tạo) - Học sinh đa ra kết luận...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:14

... xét. Học sinh so sánh giữa pứ phan huỷ và phán ứng hoà hợp. Hoạt động 3: Học sinh cho ví dụng phản ứng thế đà học ở lớp 8. Cu + AgNO 3 -> AlCl 3 + H 2 ↑ Zn + HCl -> ZnCl 2 + H 2 Học ... thpt trần quang diệu Giáo viên: Lê Thị Kim Cúc Hải Phòng, ngày 16/ 01/ 2004 Giáo án bài dạy Bài 25: Phản ứng ôxi hoá - khử (tiết 40) I Mục tiêu bài học. 1. Về kiến thức. Học sinh...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:14

... HOÁ HỌC 1. Phản ứng của ancol đa chức: a) Phản ứng với Cu(OH) 2 : 2C 12 H 22 O 11 + Cu(OH) 2 → (C 12 H 21 O 11 ) 2 Cu + H 2 O b) phản ứng với Ca(OH) 2 : C 12 H 22 O 11 + Ca(OH) 2 → C 12 H 22 O 11 .CaO. ... C 12 H 22 O 11 .CaO. H 2 O C 12 H 22 O 11 .CaO. H 2 O + CO 2 → C 12 H 22 O 11 + CaCO 3 ↓ + H 2 O Kết luận: - saccarozơ là một poli...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

... 2 H H H H HO OH OH O C 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 CH OH 2 H H H H H HO OH OH OH 1 2 3 4 5 6 -Glucozơ Glucozơ -Glucozơ b) Fructozơ CH OH 2 1 2 4 5 6 OH OH HOCH OH 3 OH H H 2 HOCH 2 6 5 H 4 H H CH OH 2 OH OH OH 1 2 3 ... fructozơ có thể tồn tại ở dạng mạch vòng 5 cạnh hoặc 6 cạnh. Dạng 5 cạnh có hai đồng phân và . CH OH 2 1 2 4 5 6 OH OH HOCH OH 3 OH H H 2 HOCH 2 6 5...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:26

... là glucozo. - Tinh bột tác dụng với dd I 2 cho màu xanh lam. 2 Giáo án hóa học 12 Chương trình nân cao Ngày soạn: 03 / 10/ 20 07 – Tiết 7 Bài 5: LUYỆN TẬP CẤU TRÚC VÀ TÍNH CHẤT CỦA MỘT SỐ ... este. - Glucozo, fuctozo, mantozo, saccarozơ, xenlulozo có phản ứng hoà tan kết tủa Cu(OH) 2 do có nhiều nhóm –OH ở vị trí liền kề nhau. - Các đisaccarit, polisaccarit: mantozo, saccaro...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:26

... có dạng cis, khác nhau ta có dạng trans. Giáo án hóa học 12 2 Mạch hở No:lk đơn Không no :Lk đôi ba Ankan Anken,ankn, an kanđien Mạch vòng Vòng no :lk đơn Xiclo ankan Thơm: Có nhân Benzen A ten C x H y ... sang nhóm chức khác. VD: Ankien – Ankin - Xicloanken Anken – Xicloankan. b) Đồng phân hình học : (cis – trans): VD: Buten – 2 H H H C H 3 \ / \ / C=C C=C / \ / \ CH 3 CH 3 CH 3...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:26

... về nhóm chức, tức là đổi từ nhóm chức này sang nhóm chức khác. VD: Ankien – Ankin - Xicloanken Anken – Xicloankan. b) Đồng phân hình học : (cis – trans): VD: Buten – 2 H H H C H 3 \ / \ / ... Đồng phân nhóm chức. 3 Mạch hở No:lk đơn Không no :Lk đôi ba Ankan Anken,ankin, an kanđien Mạch vòng Vòng no :lk đơn Xiclo ankan Thơm: Có nhân Benzen A ten C x H y ... H 2 O C 12 H 22 O 11...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:26

... và HS 5 Khối: 12 Ban: Bài: Tiết: 48 một số hợp chất quan trọng của can xi Ngày soạn: 15/02/2008 Giáo án hóa học 12 Chương trình nân cao 8 Giáo án hóa học 12 Chương trình nân cao A. Môc tiêu: ... tiện để điều chế kim loại kiềm thổ? 4 Khối: 12 Ban: Bài: Tiết: 47 KIM LOạI PHÂN NHóM CHíNH NHóM II Ngày soạn: 12/ 02/2008 Giáo án hóa học 12 Chương trình nân cao Néi dung Hoạt đ...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:26

... Hiểu các phản ứng hóa học đặc trưng của chúng. 2. Kĩ năng - Rèn luyện cho HS phương pháp tư duy khoa học, từ cấu tạo của các hợp chất hữu cơ phức tạp dự đoán tính chất hóa học của chúng. - Quan ... chuyển hóa giữa các dẫn xuất chứa oxi? * có hai phương pháp: đề hiđro hóa và crăckinh *Phương pháp hiđro hóa * Oxi hóa hiđrocacbon: ankan, anken, aren bằng các chất oxi hóa ở...

Ngày tải lên: 22/02/2014, 14:14

... danh pháp gốc-chức. - Quy luật gọi tên theo danh pháp thay thế. Trên cơ sở quy luật trên, HS áp dụng đọc tên với một số thí dụ khác SGK 3. Danh pháp Cách gọi tên theo danh pháp gốc-chức: Ankan ... yl + amin Cách gọi tên theo danh pháp thay thế: Ankan+ vị trí+ amin Tên thông thường Chỉ áp dụng cho một số amin như : C 6 H 5 NH 2 Anilin C 6 H 5 -NH-CH 3 N-Metylanilin Hợp chất Tên gốc chức ......

Ngày tải lên: 08/07/2014, 22:00

Ngày tải lên: 10/08/2014, 18:20

Ngày tải lên: 05/09/2014, 17:46

... Đpdd m.n Giáo án hóa học 12 Chương trình nâng cao Tiết 37 Bài : MỘT SỐ HỢP CHẤT QUAN TRỌNG CỦA KIM LOẠI KIỀM I. Mục tiêu bài học : học sinh nắm được 1. Tính chất hoá học và phương pháp ... t o đpnc đpnc Giáo án hóa học 12 Chương trình nâng cao cứng cao hơn KLK nhưng mềm hơn nhôm và những kim loại nhẹ, vì có d<g/cm 3 - Kiểu mạng tinh thể: không giốn...

Ngày tải lên: 20/03/2015, 15:12