0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Khoa học xã hội >

Phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông

Phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông

Phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông

... – giáo dục, ta còn có khái niệm đội ngũ riêng cho từng bậc học, cấp học như: Đội ngũ giáo viên mầm non, đội ngũ giáo viên tiểu học, đội ngũ giáo viên THCS, đội ngũ giáo viên THPT, đội ngũ giáo ... quả học tập của học sinh. 1.2.4. Phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông Khái niệm đội ngũ giáo viên Giáo viên là người dạy học ở bậc phổ thông hoặc tương tương” [40]. Giáo viên trường ... thể nghiên cứu: Công tác phát triển đội ngũ giáo viên của Hiệu trưởng trường trung học phổ thông. 3 3.2. Đối tượng nghiên cứu: Công tác phát triển đội ngũ giáo viên trường THPT vùng ven thành...
  • 127
  • 2,020
  • 31
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông huyện tiền hải, tỉnh thái bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông huyện tiền hải, tỉnh thái bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay

...  Chƣơng 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Định hƣớng đổi mới phƣơng pháp dạy học và những phƣơng pháp dạy học tích cực - ...   1.3 Thực tiễn dạy học “Phƣơng phap toạ độ trong không gian” trong chƣơng trình học 12 THPT  ...   7. Giả thuyết khoa học bài...
  • 14
  • 756
  • 0
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông phù cừ, tỉnh hưng yên

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông phù cừ, tỉnh hưng yên

... trạng phát triển đội ngũ giáo viên ở 2 trường trung học phổ thông huyện Phù Cừ tỉnh Hưng Yên. Đề xuất biện pháp có tính khả thi để phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông ... - Đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông 3.2. Đối tượng nghiên cứu - Phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông 4. Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu lý luận về phát triển đội ngũ ... Cơ sở lý luận của việc phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông. Chƣơng 2: Thực trạng công tác phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông Phù Cừ, tỉnh Hưng...
  • 24
  • 719
  • 1
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

... luận phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông. Chương 2: Thực trạng về phát triển ĐNGV các trường THPT trên địa bàn thành phố Nam Định. Chương 3: Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên ... của sự nghiệp giáo dục. Để góp phần phát triển đội ngũ giáo viên THPT của tỉnh Nam Định tác giả đã chọn đề tài: “Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông trên địa ... thể nghiên cứu. Đội ngũ giáo viên các trường THPT trên địa bàn thành phố Nam Định. 3.2 Đối tượng nghiên cứu. Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông trên địa bàn...
  • 17
  • 687
  • 1
Phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông thành phố nam định theo chuẩn nghề nghiệp

Phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông thành phố nam định theo chuẩn nghề nghiệp

... luận về phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học. Chƣơng 2: Thực trạng đội ngũ giáo viên phát triển đội ngũ giáo viên các trường THPT ... trường trung học phổ thông 1.3.1.2. Vai trò của trường trung học phổ thông 1.3.2. Đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông 1.3.2.1. Chức năng, nhiệm vụ của đội ngũ giáo viên trường trung ... nước quy định. 1.2.2. Phát triển phát triển đội ngũ giáo viên 1.2.2.1. Phát triển 1.2.2.2. Phát triển đội ngũ giáo viên Phát triển đội ngũ giáo viên là làm cho đội ngũ biến đổi, trở thành...
  • 22
  • 579
  • 4
Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông huyện hải hậu tỉnh nam định theo quan điểm chuẩn hóa

Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông huyện hải hậu tỉnh nam định theo quan điểm chuẩn hóa

... phát triển đội ngũ giáo viên 1.7. Thực hiện đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học 1.8 Các yếu tố cơ bản ảnh hƣởng đến việc phát triển đội ngũ giáo viên Trung học phổ thông ... quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trƣờng Trung học phổ thông theo quan điểm chuẩn hóa. Chƣơng 2: Thực trạng việc quản lý phát triển đội ngũ giáo viên các trƣờng Trung học phổ thông huyện ... viên * Giáo viên: Nhà giáo giảng dạy ở các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp gọi là giáo viên. * Giáo viên trường trung học: Giáo viên trƣờng trung học là ngƣời...
  • 25
  • 658
  • 2
Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông ở huyện mê linh, thành phố hà nội theo chuẩn nghề nghiệp

Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông ở huyện mê linh, thành phố hà nội theo chuẩn nghề nghiệp

... viên các trường phổ thông, Hà Nội. 10. Bộ Giáo dục và Đào tạo, Thông tư số 30/2009/TT-BGDĐT Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở, giáo viên trung học phổ thông. 11. Bộ Giáo ... nội dung và cách tiến hành các công việc một cách cụ thể sao cho giáo viên có thể hiểu và thực hiện được. 3.2. Các biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trƣờng trung học phổ thông ở huyện ... Thực trạng đội ngũ giáo viên các trƣờng trung học phổ thông Huyện Mê Linh- Thành phố Hà Nội 2.3.1. Số lượng và cơ cấu 2.3.1.1. Số lượng đội ngũ giáo viên Tỷ lệ giáo viên/ lớp ở các trường THPT...
  • 24
  • 847
  • 4
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học cơ sở huyện lâm thao, tỉnh phú thọ trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học cơ sở huyện lâm thao, tỉnh phú thọ trong giai đoạn hiện nay

... 1.2.1. Giáo viên, đội ngũ giáo viên, phát triển đội ngũ giáo viên trong trường phổ thông 1.2.1.1 Giáo viên 1.2.1.2 Đội ngũ, đội ngũ giáo viên 1.2.1.3 Vai trò của đội ngũ giáo viên 1.2.2 Phát triển ... 1.2.2 Phát triển đội ngũ giáo viên 1.2.3 Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên 1.3. Nội dung phát triển đội ngũ giáo viên phổ thông 1.3.1. Lập quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên 1.3.2. Tuyển ... luận về Phát triển đội ngũ giáo viên các trường phổ thông. Khảo sát thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên của tỉnh Phú Thọ, khảo sát thực trạng một số trường về phát triển đội ngũ giáo viên...
  • 24
  • 997
  • 3
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học cơ sở huyện lộc bình, tỉnh lạng sơn giai đoạn hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học cơ sở huyện lộc bình, tỉnh lạng sơn giai đoạn hiện nay

... GVGVGV a) Giáo viên b) Đội ngũ, đội ngũ GV c) Vai trò của đội ngũ GV d) Phát triển đội ngũ GV e) Biện pháp phát triển đội ngũ GV 1.3. Nội dung phát triển đội ngũ GV 1.3.1. Lp qui hoGV ... LUẬN PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1. Vài nét sơ lƣợc các công trình nghiên cứu phát triển đội ngũ GV Đã có nhiều công trình nghiên cứu về xây dựng và phát triển đội ngũ GV, ... lý luận phát triển đội ngũ GV THCS. Chƣơng 2: Thực trạng phát triển đội ngũ GV các trường THCS huyện Lộc Bình, tỉnh Lạng Sơn. Chƣơng 3: Một số biện pháp phát triển đội ngũ GV các trường THCS...
  • 16
  • 678
  • 2
Các giải pháp quản lý đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông huyện nông cống   tỉnhthanh hoá

Các giải pháp quản lý đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông huyện nông cống tỉnhthanh hoá

... cao của sự nghiệp giáo dục đào tạo.1.2.10.Nội dung của việc quản lý,xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên: - Việc xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên thực chất là phát triển nguồnnhân ... Bộ giáo dục và đào tạoTrờng đại học vinhTrần Văn Thành Các giải pháp quản lý đội ngũ giáo viên các trờng Trung học phổ thông huyện Nông Cống Thanh HoáLuận Văn thạc sĩ khoa học giáo dụcVinh, ... tạo, xây dựng và quản lý đội ngũ giáo viên còn nhiều yếu kém. Chất lợng đội ngũ giáo viên, còn một bộ phậnkhá lúng túng về phơng pháp dạy học, giáo dục; đội ngũ giáo viên vừa thiếu, vừa thừa,mất...
  • 94
  • 628
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nayđịnh hướng đổi mới và những yêu cầu về phát triển đội ngũ giáo viên ở trường trung học phổ thông chuyên trong giai đoạn hiện nayđánh giá chung về thực trạng công tác phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học cơ sở huyện lộc bình những năm quanhững nội dung chủ yếu của công tác quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trƣờng trung học phổ thông theo quan điểm phát triển nguồn nhân lựcthực trạng đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông trên địa bàn huyện tiền hảiđánh giá chung về thực trạng trường và đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông huyện tiền hải tỉnh thái bìnhthực trạng phát triển đội ngũ giáo viên các trường thcs huyện lộc bình tỉnh lạng sơnmột số biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường thcs huyện lộc bình tỉnh lạng sơnluận văn biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trƣờng trung học văn hóa nghệ thuật đà nẵng trong giai đoạn hiện nay pptxchƣơng 1 cơ sở lý luận về quản lý đội ngũ giáo viên trƣờng trung học phổ thôngnhững yêu cầu đối với đội ngũ giáo viên trƣờng trung học phổ thông trong giai đoạn hiện naynhững nội dung chủ yếu của công tác quản lý đội ngũ giáo viên trƣờng trung học phổ thôngmột số biện pháp quản lý nhằm xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên ở trường thpt kim sơn b – tỉnh ninh bìnhphát triển đội ngũ giảng viên các trường cao đẳng đại họcthực trạng việc quản lí phát triển đội ngũ giáo viên các trƣờng trung học phổ thông huyện hải hậu tỉnh nam định theo quan điểm chuẩn hóaNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM