0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Mầm non - Tiểu học >

Giáo án TNXH lớp 3 - LÀM GÌ ĐỂ CƠ VÀ XƯƠNG PHÁT TRIỂN TỐT pdf

Giáo án TNXH lớp 3 - LÀM GÌ ĐỂ CƠ VÀ XƯƠNG PHÁT TRIỂN TỐT pdf

Giáo án TNXH lớp 3 - LÀM ĐỂ XƯƠNG PHÁT TRIỂN TỐT pdf

... việc nên không nên làm để xương phát triển tốt. H: Phát biểu ( 3 em) - Liên hệ bản thân. H+G: Nhận xét, bổ sung. G: Nêu yêu cầu hướng dẫn H: Ra sân thực hiện trò chơi. - Vài em ... chuẩn bị bài sau. ). a. Làm để xương phát triển tốt * KL: ( SGK) b. Trò chơi: Nhấc một vật H: Quan sát hình vẽ đọc ND bài trong SGK. G: Nêu ... KL: ( SGK) 3. Củng cố dặn dò: (3ph) tư thế đúng chưa đúng. H: so sánh, nhận biết việc nên làm H: Đọc mục Bạn cần biết ( SGK). H: liên hệ G: Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị...
  • 3
  • 681
  • 1
Giáo án TNXH lớp 3 - ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ potx

Giáo án TNXH lớp 3 - ÔN TẬP CON NGƯỜI SỨC KHOẺ potx

... ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ I.Mục tiêu: - HS nhớ lại khắc sâu 1 số kiến thức về vệ sinh ăn uống đã được học để hình thành thói quen ăn sach, ở sạch, uống sạch. - Nhớ lại khắc sâu các ... các hoạt động của quan vận động tiêu hoá. Củng cố các hành vi cá nhân. - Có ý thức thực hiện tốt 3 điều vệ sinh: ăn sạch, uống sạch, rửa sạch. II.Đồ dùng dạy – học: - G: Hình vẽ trong ... học: - G: Hình vẽ trong SGK , tranh vẽ quan tiêu hoá. - H: Vở bài tập III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: (3 phút) - Kể tên các bài đã học B.Bài mới:...
  • 3
  • 1,491
  • 6
Giáo án TNXH lớp 3 - ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN pptx

Giáo án TNXH lớp 3 - ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN pptx

... diện các nhóm lên bảng chỉ nói theo sơ đồ mũi tên H+G: Nhận xét G: Kết luận G: Nêu câu hỏi - Làm thế nào để phòng giun? H: Quan sát hình 2, 3, 4 SGK. Phát biểu ... dung - Nhận xét giờ học -Về thực hiện tốt những điều đã học TỰ NHIÊN XÃ HỘI: TIẾT 9: ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN I.Mục tiêu: - Giúp học sinh hiểu được: giun đũa thường sống ở ruột người một ... hiện ăn, uống hợp vệ sinh. - Có ý thức thực hiện tốt 3 điều vệ sinh: ăn sạch, uống sạch, rửa sạch. II.Đồ dùng dạy – học: - G: Hình vẽ trong SGK (trang 20, 21) - H: Vở bài tập III.Các hoạt...
  • 4
  • 585
  • 4
Giáo án TNXH lớp 3 cả năm

Giáo án TNXH lớp 3 cả năm

... quần áo lót._Vì để bù nước cho quá trìnhmất nước do thải nước tiểu rahàng ngày, để tránh sỏi thận…_H/s làm bài đọc bài làm trước lớp. _ Lớp nx, bổ sung. Giáo án TNXH 3 _ Gv trao đổi với ... Bước 2: Làm việc cá nhân._ Gv y/c học sinh làm VBT_ bài 3/ 23. Bước 3: Làm việc theo cặp._ Y/c học sinh trao đổi hoàn thiện TGB.Bước 4: Làm việc cả lớp. _ Gv gọi vài hs lên trước lớp giới ... tranh 3 : không khí trong lành. Giáo án TNXH 3 GV y/c học sinh mở SGK , q/s hình 2 SGK._GV đưa ra một vài câu hỏi gợi ý giúp HS dựa vào để nêu thêm câu hỏi, càng nhiều càng tốt. _Bước 2 : Làm...
  • 139
  • 2,055
  • 56
Giáo án TNXH lớp 3 - CƠ QUAN VẬN ĐỘNG ( tiết 1) doc

Giáo án TNXH lớp 3 - QUAN VẬN ĐỘNG ( tiết 1) doc

... - Sau bài học HS có thể: Biết được xương là các quan vận động của thể. - Hiểu được nhờ có hoạt động của xương thẻ cử động được. - Năng vận động sẽ giúp thể, xương ... cho quan vận động tốt. *KL:Trò chơi cho chúng ta thấy tay ai khoẻ là biểu hiện quan vận động của bạn ấy khoẻ. Muốn cho quan vận động khoẻ cần năng tập thể dục. - Xương là ... là các quan vận động của thể 3. Củng cố dặn dò: (1ph) G +H: Rút ra KL H: Nhắc lại ND chính của bài G: Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau. TỰ NHIÊN XÃ HỘI CƠ QUAN...
  • 3
  • 763
  • 1
Giáo án TNXH lớp 3 - BỘ XƯƠNG pdf

Giáo án TNXH lớp 3 - BỘ XƯƠNG pdf

... xương. * MT: Nhận biết nói được tên một số xương của thể. - Vai trò của hộp sọ, lồng ngực?. * KL: thể có rất nhiều xương, khoảng 200 chiếc với nhiều kích thước khác nhau, làm ... khung nâng đỡ bảo vệ - Nhờ có xương phối hợp dưới sự diều khiển của hệ thần kinh > Con người cử động được. b. Hoạt động 2. Thảo luận về cách giữ gìn - bảo vệ xương. * Mục tiêu: ... một số câu hỏi HS thảo luận - Tại sao hàng ngày ta phải ngồi, đi đứng đúng tư thế. - Tại sao các em không nên mang vác vật nặng?. - Chúng ta cần làm để xương phát ...
  • 3
  • 569
  • 0
Giáo án TNXH lớp 3 - HỆ CƠ pdf

Giáo án TNXH lớp 3 - HỆ pdf

... a. - Biết gọi tên 1 số của thể. - Có rất nhiều - bao phủ toàn bộ thể * KL: ( SGK) b. Chức năng của - Nhờ sự co duỗi của mà các bộ phận của có ... của GV H: Biểu diễn trước lớp làm động tác vừa nói về sự thay đổi của bắp khi tay co duỗi ( 3 – 4 em) TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 3: HỆ CƠ I. Mục tiêu: - Nêu được cấu tạo sơ lược của ... người. - Chỉ hình nêu được tên các bộ phận trong quan tuần hoàn. - Nêu được nhiệm vụ của quan tuần hoàn. II. Đồ dùng dạy – học: - GV: Hình minh họa trang 14, 15 SGK. Đồng hồ để bấm...
  • 3
  • 617
  • 0
Giáo án TNXH lớp 3 - CƠ QUAN TIÊU HOÁ docx

Giáo án TNXH lớp 3 - QUAN TIÊU HOÁ docx

... trò chơi này các em học được những điều gì? H: Phát biểu ( 2-3 H) G: Giới thiệu vào bài G: Yêu cầu học sinh quan sát hình 1SGK G: Thức ăn sau khi vào miệng được nhai nuốt rồi đi đâu? B1: ... Nhận biết nhớ vị trí quan tiêu hoá Kết luận ( SGK) 3, Củng cố – dặn dò: (5 phút) hình vẽ quan tiêu hoá H: Thảo luận quan sát chỉ được trên tranh tên các bộ phận (3N) - Đại diện ... vẽ lên bảng phát cho mỗi em 3 tờ phiếu H: Lên bảng gắn phiếu vào hình H+G: Nhận xét, bổ sung G: Kết luận G: Phát cho mỗi nhóm 1 bộ tranh gồm c)Trò chơi ghép chữ vào hình MT:...
  • 3
  • 893
  • 2
Giáo án TNXH lớp 3 - TIÊU HOÁ THỨC ĂN ppt

Giáo án TNXH lớp 3 - TIÊU HOÁ THỨC ĂN ppt

... trả lời câu hỏi: -Nêu vai trò của răng, lưỡi nước bọt khi ăn -Vào đến dạ dày thức ăn được biến đổi thành gì? *Bước 2: Làm việc cả lớp H: Đại diện các nhóm phát biểu ( 3- 4N) H+G: Nhận ... đi nuôi dưỡng thể -Sau khi ăn no… dạ dày 3, Củng cố – dặn dò: (3 phút) kĩ? -Tại sao chúng ta không nên chạy nhảy nô đùa sau khi ăn no? H: Nối tiếp phát biểu ý kiến ( 3- 4H) H+G: Nhận ... tiêu hoá. -Học sinh có ý thức, ăn chậm, nhai kĩ, không nô đùa chạy nhảy sau khi ăn no, không nhịn đi đại điện. II.Đồ dùng dạy – học: - G: Tranh vẽ quan tiêu hoá, bánh mì… - HS: SGK, VBT...
  • 4
  • 695
  • 0
Giáo án TNXH lớp 3 - Ăn uống đầy đủ ppsx

Giáo án TNXH lớp 3 - Ăn uống đầy đủ ppsx

... lợi cho sức khoẻ 3, Củng cố – dặn dò: (3 phút) G: Trước sau bữa ăn chúng ta nên làm gì? -Khi ăn song phải làm gì? Tại sao cần ăn đầy đủ lượng thức ăn? H: Phát biểu ( 3- 4H) H+G: Nhận ... luận (tập hỏi trả lời) (N2) G: Theo dõi giúp đỡ nhóm yếu -Hàng ngày ăn uống mấy bữa? -Mỗi bữa ăn những ăn bao nhiêu? -Ngoài ra còn ăn uống thêm gì? -Bạn thích ăn gì? uống gì? H: Đại ... đầy đủ sẽ giúp thể chóng lớn mạnh khoẻ. - Có ý thức ăn đủ 3 bữa chính, uống đủ nước ăn thêm hoa quả. - Có ý thức giữ vệ sinh khi ăn uống. II.Đồ dùng dạy – học: - G: Tranh vẽ Sgk...
  • 4
  • 468
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: để cơ và xương phát triển tốt cần làm gìbiết được tập thể dục hằng ngày lao động vừa sức ngồi học đúng cách và ăn uống đầy đủ sẽ giúp cho hệ cơ và xương phát triển tốtgiáo án tnxh lớp 3giáo án tnxh lớp 3 cả nămtnxh lop 2 lam gi de xuong va co chac khoegiáo án tnxh lớp 3 bài quảgiáo án tnxh lớp 3 tuần 28giáo án tnxh lớp 3 bài lá câygiáo án tnxh lớp 3 bài cágiáo án tnxh lớp 3 bài côn trùnggiáo án tnxh lớp 3 tuan 27giao an tnxh lop 3 tuan 33giáo án toán lớp 3 bài các số có 5 chữ sốcần làm gì để có sức khỏe sinh sản tốtlàm gì để có sức khỏe sinh sản tốtNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ