sáng kiến kinh nghiệm môn marketting – đề trắc nghiệm câu hỏi chương 3

... a Câu 10 Nhà quản lý marketing từ A .Sách báo và tạp chí chuyên ngành B Từ đại lý và các nhà bán buôn C Từ đối thủ và của những tổ chức Sáng kiến kinh nghiệm môn marketting – đề trắc nghiệm ... thủ và của những tổ chức Sáng kiến kinh nghiệm môn marketting – đề trắc nghiệm câu hỏi chương 3 Chương 3 Câu 1 Theo Philip Kotle hệ thốn...

Ngày tải lên: 30/06/2014, 18:42

... Sáng kiến kinh nghiệm môn marketting – đề trắc nghiệm câu hỏi chương 1 Chương 1 Câu 1 :nhu cầu là gì ? A La cảm giác thiếu hụt một cái ... án trên đều đúng Đ/a :a Câu 2 :Nhu cầu của con người có đặc điểm gì ? A . Đa dạng phong phú và luôn biến đổi D .Tất cả đều đúng Chúc các bạn học tốt . Bài viết liên quan Đ/a c Câu 8 Để ... .Là một tập hợp nhữn...

Ngày tải lên: 30/06/2014, 23:37

... thiện sản phẩm Đ/a c Câu 8 Quan niệm Marketing đạo đức Xã hội cần phải cân bằng mấy yếu tố A .2 B .3 C Quan niêm quản lý Marketing D Tất cả các phương án trên Câu 3 Theo Philip Kotler có ... marketing đạo đức xã hội D .Tất cả các phương án trên Câu 5 Người Mỹ có câu ngạn ngữ vui “Nếu hoàn thiện được chiếc bẫy chuột thì trời đã tối ” Câu ngạn ngữ này muốn nói đến quan niệm...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 00:16

... ABCD là: 3 + 3 + 3 + 3 = 12( cm ) b/ Chu vi hình tứ giác ABCD là: 3 + 3 + 3 + 3 =12 (cm ) Tôi sẽ hướng dẫn HS làm theo cách như sau: * Cách giải khác. a/ Độ dài đường gấp khúc ABCD là : 3 x 4 ... ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài: GIÚP HỌC SINH LỚP 1 KHẮC PHỤC VIẾT CHẬM Tác giả: LÊ THỊ HUYỀN Tổ chuyên môn Trường Nội dung Xếp loại Nội dung Xếp loại Đặt...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 23:00

... Fe 2 O 3 ; FeS; Fe 3 O 4 ; FeSO 4 ; Fe 2 (SO 4 ) 3 B. FeS 2 ; FeO; Fe 2 O 3 ; Fe 3 O 4 ; FeSO 4 ; FeSO 3 ; Fe 2 (SO 4 ) 3 ; FeS. C. Fe 2 (SO 4 ) 3; FeSO 4 ; FeSO 3 ; FeS 2 ;FeS; Fe 2 O 3 ; ; Fe 3 O 4 ; ... phù hợp với câu hỏi. Muốn có được điều đó học sinh phải biết một số phương pháp tìm nhanh đáp án câu hỏi trắc nghiệm và phải tự vận dụng để làm bài tập....

Ngày tải lên: 03/11/2012, 11:01

... trúc đề thi và hớng dẫn sử dụng hệ thống câu hỏi: 2.5.1. Hình thức thi vấn đáp Từ 30 câu hỏi trên tổ hợp thành 15 -20 đề mỗi đề có hai câu đảm bảo cấu trúc: Câu 1 (4 điểm): Đợc chọn từ các câu hỏi ... giải toán. Câu 23: Những điểm cần chú ý khi dạy quy tắc PP. Đề xuất các hoạt động dạy bài: Phép cộng hai phân số khác mẫu (Toán 6 tập2). Nhóm 3. 2: Gồm 7 câu hỏi...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 20:10

... đức, học sinh lớp 3 được giáo dục cho một số kĩ năng sống cơ bản như: kinh nghiệm giao tiếp, kinh nghiệm tự nhận thức, kinh nghiệm ra quyết định, kinh nghiệm giải quyết vấn đề Việc giáo dục ... đức, cần giúp học sinh hiểu: Sáng kiến kinh nghiệm Vấn đề giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 3 qua môn Đạo đức ở Tiểu học Phần I: Những vấn đề chung I. Lí do...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 17:15

... giáo viên xác định các ý kiến phù hợp nhất. Kết quả như sau: TT Tác dụng ý kiến giáo viên (%) 1 Để không khí giờ học bớt căng thẳng 33 ,33 Sáng kiến kinh nghiệm Tên đề tài Vận dụng phương ... Linh – những người đã tham gia và đóng góp ý kiến cho Sáng kiến này. Xin chân thành cảm ơn! 10 7 70 6 60 9 3 27 2 18 8 4 32 2 16 7 2 14 5 35 6 4 24 6 36 5...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 09:21

... bộ môn. Nội dung của ngân hàng câu hỏi, đề kiểm tra phải phong phú, đa dạng, phải bao quát hết toàn bộ kiến thức chương trình phổ thông, đề kiểm tra phải bao gồm cả phần tự luận và trắc nghiệm ... tập ĐỀ TÀI “NHỮNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC, ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN - BỘ MÔN SINH Mục Lục I. Đặt vấn đề 3 1....

Ngày tải lên: 29/03/2014, 16:15