sang kien kinh nghiem cau truc lap tin hoc 11

... nhánh” (Bài SGK Tin học 11) “Cấu trúc lặp” (Bài 10 SGK Tin học 11) 1.2 Mục đích nghiên cứu BĐTD công cụ tổ chức tư tảng, phương pháp dễ để truyền tải thông tin vào não đưa thông tin ngồi não Nó ... thông tin qua giác quan Lưu trữ : Não ghi nhớ, lưu trữ thông tin truy xuất thơng tin theo u cầu Phân tích: Não nhận biết mơ hình thích xếp thơng tin cho có nghĩa: cách kiểm tra thơng tin xem ... http://www.gdtd.vn/channel/2741/201 011/ To-chuc-hoat-dongday -hoc- voi-ban-do-tu-duy-1937431/) 2.2 Thực trạng vấn đề trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm Lập trình Pascal Tin học lớp 11 nội dung tương đối khó

Ngày tải lên: 21/06/2021, 10:22

... bạn biết… Chuyển sang vấn đề khác Khi bạn chuyển sang vấn đề khác, bạn dùng mẫu câu sau: I’d now like to move on to…:Bây muốn chuyển sang? ?? I’d like to turn to…:Tôi muốn chuyển sang? ?? That’s all ... information about …:Tôi bắt đầu với vài thông tin chung về… I’d just like to give you some background information about…:Tôi muốn cung cấp cho bạn vài thông tin sơ lượt về… 7/18 Cấu trúc cho thuyết ... thuyết trình Giới thiệu thuyết trình học sinh PHẦN III KẾT LUẬN Kết đạt 1.1.Hiệu kinh tế: 1.2 Hiệu xã hội: Bài học kinh nghiệm PHẦN IV: NHỮNG KIẾN NGHỊ VÀ ĐỀ XUẤT 2/18 Cấu trúc cho thuyết trình

Ngày tải lên: 17/05/2019, 15:54

... 01010 11 01 011 12 0110 0 13 0110 1 14 0111 0 15 0111 1 16 10000 17 10001 18 10010 19 10 011 20 10100 21 10101 22 1 0110 23 1 0111 24 110 00 25 110 01 26 110 10 27 110 11 28 111 00 29 111 01 30 111 10 31 111 11 ... 00 01 10 11 Bảng bit: Ta có 24 = 16 số, số biểu diễn: đến 15 Hệ thập phân 10 11 12 13 14 15 Hệ nhị phân 0000 0001 0010 0 011 0100 0101 0110 0111 1000 1001 1010 1 011 1100 110 1 111 0 111 1 Như trở ... 2bit biểu diễn bit 1: 11 Số 15 kết thúc bảng bit biểu diễn 4bit 1: 111 1 Giáo viên đưa câu hỏi: Số 63 bảng bit biểu diễn? Học sinh trả lời: Số 63 bảng bit biểu diễn bit 1: 111 111 + Số liền trước

Ngày tải lên: 28/05/2018, 11:52

... nhánh” (Bài SGK Tin học 11) “Cấu trúc lặp” (Bài 10 SGK Tin học 11) 1.2 Mục đích nghiên cứu BĐTD công cụ tổ chức tư tảng, phương pháp dễ để truyền tải thông tin vào não đưa thông tin ngồi não Nó ... thơng tin qua giác quan • Lưu trữ : Não ghi nhớ, lưu trữ thông tin truy xuất thơng tin theo u cầu • Phân tích: Não nhận biết mơ hình thích xếp thơng tin cho có nghĩa: cách kiểm tra thông tin xem ... http://www.gdtd.vn/channel/2741/201 011/ To-chuc-hoat-dong-dayhoc-voi-ban-do-tu-duy-1937431/) 2.2 Thực trạng vấn đề trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm Lập trình Pascal Tin học lớp 11 nội dung tương đối khó

Ngày tải lên: 21/10/2019, 20:28

... nhánh” (Bài SGK Tin học 11) “Cấu trúc lặp” (Bài 10 SGK Tin học 11) 1.2 Mục đích nghiên cứu BĐTD công cụ tổ chức tư tảng, phương pháp dễ để truyền tải thông tin vào não đưa thông tin ngồi não Nó ... thông tin qua giác quan Lưu trữ : Não ghi nhớ, lưu trữ thơng tin truy xuất thơng tin theo u cầu Phân tích: Não nhận biết mơ hình thích xếp thơng tin cho có nghĩa: cách kiểm tra thơng tin xem ... http://www.gdtd.vn/channel/2741/201 011/ To-chuc-hoat-dong-dayhoc-voi-ban-do-tu-duy-1937431/) 2.2 Thực trạng vấn đề trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm Lập trình Pascal Tin học lớp 11 nội dung tương đối khó

Ngày tải lên: 31/10/2019, 14:08

... nhánh” (Bài SGK Tin học 11) “Cấu trúc lặp” (Bài 10 SGK Tin học 11) 1.2 Mục đích nghiên cứu BĐTD công cụ tổ chức tư tảng, phương pháp dễ để truyền tải thông tin vào não đưa thông tin ngồi não Nó ... thơng tin qua giác quan • Lưu trữ : Não ghi nhớ, lưu trữ thông tin truy xuất thơng tin theo u cầu • Phân tích: Não nhận biết mơ hình thích xếp thơng tin cho có nghĩa: cách kiểm tra thông tin xem ... http://www.gdtd.vn/channel/2741/201 011/ To-chuc-hoat-dong-dayhoc-voi-ban-do-tu-duy-1937431/) 2.2 Thực trạng vấn đề trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm Lập trình Pascal Tin học lớp 11 nội dung tương đối khó

Ngày tải lên: 21/11/2019, 08:52

... nhánh” (Bài SGK Tin học 11) “Cấu trúc lặp” (Bài 10 SGK Tin học 11) 1.2 Mục đích nghiên cứu BĐTD cơng cụ tổ chức tư tảng, phương pháp dễ để truyền tải thông tin vào não đưa thơng tin ngồi não Nó ... nhận thơng tin qua giác quan Lưu trữ : Não ghi nhớ, lưu trữ thơng tin truy xuất thơng tin theo u cầu Phân tích: Não nhận biết mơ hình thích xếp thơng tin cho có nghĩa: cách kiểm tra thông tin xem ... http://www.gdtd.vn/channel/2741/201 011/ To-chuc-hoat-dong-dayhoc-voi-ban-do-tu-duy-1937431/) 2.2 Thực trạng vấn đề trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm Lập trình Pascal Tin học lớp 11 nội dung tương đối khó

Ngày tải lên: 19/07/2020, 15:55

... tìm vị trí low vị trí chia dãy số thành hai dãy có tổng dãy - Khi đáp án toán ans=1+max( tinh(1,low), tinh(low+1, n)) - Kết hợp kỹ thuật quy hoạch động chia để trị sau: + Đầu tiên ta tìm vị trí ... BÀI TOÁN QUY HOẠCH ĐỘNG BẰNG KỸ THUẬT CHIA ĐỂ TRỊ Mở đầu Trong năm gần nội dung thi học sinh giỏi Tin học cấp Quốc gia nội dung kiến thức ngày nâng cao địi hỏi học sinh phải có tư sáng tạo lập trình ... trình cao đạt điểm tối đa Kĩ thuật quy hoạch động kĩ thuật thường hay gặp kì thi học sinh giỏi Tin học Quốc gia Quốc tế Bài toán giải phương pháp quy hoạch động thường toán tối ưu Để cải tiến

Ngày tải lên: 15/06/2021, 14:27

... CHUYÊN ĐỀ CÁC BÀI TOÁN SỐ HỌC I MỞ ĐẦU Trong nhiều toán Tin học, việc vận dụng kiến thức số học giúp đưa thuật toán tối ưu Mặt khác, toán Tin học có vận dụng kiến thức số học bản, địi hỏi cài đặt ... Tốn học tốt dễ dàng suy luận Từ kích thích niềm u thích em việc lập trình Các thuật toán số học tin học nội dung kiến thức quan trọng sử dụng nhiều thiết kế thuật tốn Tuy nhiên, q trình giảng ... dụng tập cụ thể Về mặt lí thuyết số học có nhiều tài liệu trình bày, tài liệu giáo khoa chuyên Tin hệ thống cụ thể Chuyên đề sưu tầm, chọn lọc, xếp hệ thống vấn đề toán số học theo mạch kiến

Ngày tải lên: 15/06/2021, 14:27

... Phần lý thuyết rõ ràng Tài liệu giáo khoa chun Tin, tơi trình bày lại theo hướng tiếp cận cá nhân, tài liệu dùng để dạy em học sinh lớp 10 chuyên Tin, học đến phần lý thuyết đồ thị Đối với học ... ma trận kề/ ma trận trọng số, danh sách kề) 2.2 Mơ hình duyệt DFS bản: Bài Bài tập (SGK Chuyên Tin _Q1) Đề bài: Cho đồ thị có hướng G(V,E), N đỉnh, M cạnh ( đỉnh đánh số từ tới n đồng với số ... Tiến hành duyệt DFS từ đỉnh S, trình duyệt, đỉnh in số hiệu đỉnh Chương trình mẫu: (SGK Chuyên Tin – Q1 – Trang 144) Nhận xét: Bài bản, mục đích Hs hiểu hoạt động thủ tục DFS Tiến hành thăm đỉnh

Ngày tải lên: 15/06/2021, 14:27

... CHUYÊN ĐỀ DUYÊN HẢI HÌNH HỌC PHẲNG TRONG TIN HỌC GV: Nguyễn Như Thắng – THPT Chuyên tỉnh Lào Cai Mở đầu Có nhiều tốn hình học phẳng, quan ... tính dùng hai cách sau: typedef pair Point; uur AB Khoảng cách điểm A( x A , y A ) tính bằng: struct Point { int x; int y; }; B ( xB , y B ) d AB = ( xA - xB ) + ( y A - yB ) , độ dài vecctor

Ngày tải lên: 15/06/2021, 14:27

... phân, 13 110 1 Vì vậy, tính c [110 1] = tree [110 1] + tree [110 0] + tree[1000] = + 11 + 12 = 26 Tổng đoạn từ đến 13 c[13]=tree[13]+tree[12]+tree[8] Tính tổng từ đoạn có số 12 đến 13 sau: c[13]-c [11] =tree[13]+tree[12]+tree[8]-(tree [11] +tree[10]+tree[8])=tree[13]+ ... mà idx quản lí idx Các số mà idx quản lí 4 5 1 9 2 10 10 8 12 12 Bảng 14 3 11 11 10 19 11 21 4 12 12 5 13 13 12 23 11 13 26 6 14 13 14 14 27 7 15 15 Bảng - Bảng quản lí số Hình Cây quản lí số ... nhị phân trước số cuối b gồm chữ số không đằng sau số cuối (b=000 000nghịch đảo b (~b) = b =111 ? ?111 ) Số bù số num ~num, ~num xác định cách nghịch đảo toàn bit biểu diễn num Số bù cách biểu diễn

Ngày tải lên: 15/06/2021, 14:27

... dịng • Nếu A thua in số –1 Giới hạn • • Số viên đá ô không vượt 1000 Ví dụ INCSTONE.IN 2111 5 INCSTONE.OUT 011 Phân tích Trạng thái tương đương trạng thái lấy số sỏi mod 2, có nhi ều nh ất tr ạng ... không th ực hi ện đ ược nước lượt Nếu người chơi tối ưu li ệu người thứ có khả thắng? Phân tích 10 11 12 13 14 Lượt chơi có hiển nhiên thua Lượt chơi có chiến thắng sau lượt [2|14] Impartial Combinatorial ... giá trị đỉnh Tìm vị trí khơng có đường gán lại (vị trí thua) Khi thay trạng thái vị trí từ hồ sang thắng thua ki ểm tra v ị trí có đường đến nó: Những vị trí có đường nối v ới vị trí chắn thua

Ngày tải lên: 15/06/2021, 14:27

... Định nghĩa số nguyên tố: Số tự nhiên N > 1, gọi số nguyên tố N có hai ước Ví dụ: Số 11 số nguyên tố có ước 11 Số số nguyên tố có ước 1, 3, 2.2 Bài toán Nhận thấy Tom học sinh xuất sắc bị hấp ... số tự nhiên Bên cạnh đó, số ngun tố yếu tố định hệ mã hóa cơng khai RSA sử dụng rộng rải ngày Số 113 lực lượng cảnh sát động số nguyên tố… Trong số toán, ta hay gặp yêu cầu cần phải xác định số ... loại với góp mặt nhà toán học vĩ đại như: Euclid, Euler, Fermat… Trong bồi dưỡng học sinh giỏi Tin học, số học giữ vai trị quan trọng, kiến thức tảng khơng thể thiếu cho em Đặc biệt số học, xuất

Ngày tải lên: 15/06/2021, 14:27

... nhánh” (Bài SGK Tin học 11) “Cấu trúc lặp” (Bài 10 SGK Tin học 11) 1.2 Mục đích nghiên cứu BĐTD công cụ tổ chức tư tảng, phương pháp dễ để truyền tải thông tin vào não đưa thơng tin ngồi não Nó ... bày, chắt lọc thơng tin tổng hợp thơng tin Trước dạy tơi tiến hành kiểm tra tiết hai lớp với đề kiểm tra kết kiểm tra tiết lớp 11A3 11A4 thu kết sau: Lớp Điểm Loại Điểm 11A4 11A3 Số lượng % Số ... http://www.gdtd.vn/channel/2741/201 011/ To-chuc-hoat-dong-dayhoc-voi-ban-do-tu-duy-1937431/) 2.2 Thực trạng vấn đề trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm Lập trình Pascal Tin học lớp 11 nội dung tương đối khó

Ngày tải lên: 29/03/2022, 22:30

... muốn góp phần trao đổi kinh nghiệm, chia sẻ học tập lẫn để tiến Đó nội dung, mục đích hướng tới sáng kiến kinh nghiệm Tin học ngành nghiên cứu việc tự động hóa xử lý thơng tin hệ thống máy tính ... cách hiểu nay, tin học bao hàm tất nghiên cứu kỹ thuật có liên quan đến việc xử lý thông tin Trong nghĩa thông dụng, tin học cịn bao hàm liên quan đến thiết bị máy tính hay ứng dụng tin học văn ... cao 3.3 Tài liệu tham khảo - Sách giáo khoa Tin hoc 1, sách giáo viên - Bài tập Tin học – Lê Thị Hồng Loan – NXBVHTT – 2009 - Tài liệu tham khảo học tập Tin học – Huỳnh Kim Sen – NXBGD – 2010 -

Ngày tải lên: 20/08/2014, 14:06

... pháp dạy bộ môn Tin học với từng phần kiến thức cụ thể nhằm xây dựng những giải pháp tối ưu trong việc dạy học Tin học. Như chúng ta biết, chương trình sách giáo khoa Tin học 11 trang bị cho ... sau: Bảng tổng hợp điểm kiểm tra của học sinh các lớp So sánh Lớp Lớp đối 11A1 11A4 chứng Lớp thực 11A3 11A5 nghiệm Tổng số học sinh 50 Điểm Giỏi Khá Trung bình Tỷ lệ Tỷ lệ Tỷ SL SL ... trình cụ thể thực tế cho thấy học sinh gặp rất nhiều khó khăn trong việc học Tin học, đặc biệt là phần tin học khối lớp 11. Một trong những nội dung mà học sinh hay gặp vướng mắc đó là sự lựa chọn

Ngày tải lên: 22/04/2015, 00:44

... nghiên cứu phương pháp dạy môn Tin học với phần kiến thức cụ thể nhằm xây dựng giải pháp tối ưu việc dạy học Tin học Như biết, chương trình sách giáo khoa Tin học 11 trang bị cho học sinh số kiến ... tra cụ thể sau: Bảng tổng hợp điểm kiểm tra học sinh lớp So sánh Lớp Lớp đối 11A1 chứng 11A4 Lớp thực 11A3 nghiệm 11A5 Tổng số học sinh Điểm Giỏi Khá Tỷ lệ Tỷ lệ SL SL % % Trung bình Tỷ lệ SL ... sau: Bảng tổng hợp điểm kiểm tra của học sinh các lớp So sánh Lớp Lớp đối 11A1 chứng 11A4 Lớp thực 11A3 nghiệm 11A5 Tổng số học sinh Điểm Giỏi Khá Tỷ lệ Tỷ lệ SL SL % % Trung bình Tỷ lệ

Ngày tải lên: 15/06/2016, 22:56

... kiểm tra cụ thể sau: Bảng tổng hợp điểm kiểm tra học sinh lớp So sánh Lớp Lớp đối 11A3 11A7 chứng Lớp thực 11A5 11A1 nghiệm Tổng số học sinh 48 Giỏi Khá Tỷ lệ Tỷ lệ SL SL % % 0.0 15 31.3 Điểm Trung ... ngữ lập trình cụ thể Thực tế cho thấy học sinh gặp nhiều khó khăn việc học Tin học, đặc biệt phần tin học khối lớp 11 Một nội dung mà học sinh hay gặp vướng mắc việc lựa chọn sử dụng cấu trúc ... học, học hỏi, trao đổi kinh nghiệm lẫn nhau, tổng kết kinh nghiệm để phương pháp dạy học đắn, tiến hơn, nâng cao chất lượng dạy học Tôi đề xuất thêm kiến nghị sau: môn Tin học môn học nên đề

Ngày tải lên: 16/08/2017, 14:51

... chương IV, V, VI chương trình Tin học 11 - Nâng cao chất lượng dạy học Tin học 11 - Giúp học sinh thêm yêu thích môn Tin học 1.3 ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU - Học sinh lớp 11 trường THPT Lê Lợi - Nghiên ... 11A1, 11A2, 11A3 có kết sau: Tổng số HS 126 Hiểu Biết (câu lệnh lặp) (hoạt động câu lệnh lặp) Vận dụng mức độ đơn giản Vận dụng cao SL TL(%) SL TL(%) SL TL(%) SL TL(%) 120 95 77 61 60 48 14 11 ... Writeln(‘Chao cac ban Chuc cac ban hoc gioi!’); Writeln(‘Chao cac ban Chuc cac ban hoc gioi!’); Writeln(‘Chao cac ban Chuc cac ban hoc gioi!’); Writeln(‘Chao cac ban Chuc cac ban hoc gioi!’); Writeln(‘Chao

Ngày tải lên: 16/08/2017, 14:52