Một số biện pháp nâng cao chất lượng giờ ôn tập, luyện tập phần hóa hữu cơ lớp 11 nâng cao

... bài ôn, luyện tập và đề xuất các biện pháp nâng cao chất lượng giờ học kiểu bài luyện tập. 2. Một số biện pháp nâng cao chất lượng giờ ôn tập luyện tập – hóa hữu cơ – ban nâng cao lớp 11, Đinh ... Kim Loan MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIỜ ÔN TẬP, LUYỆN TẬP PHẦN HÓA HỮU CƠ LỚP 11 NÂNG CAO Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn hóa học Mã số: 60 14 10 ... MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIỜ ÔN TẬP, LUYỆN TẬP PHẦN HÓA HỮU CƠ LỚP 11 NÂNG CAO LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Thành phố Hồ Chí Minh - 2 011 ...

218
1,643
14

Đề tài: THIẾT KẾ WEBSITE HỔ TRỢ VIỆC DẠY VÀ TỰ HỌC PHẦN HÓA HỮU CƠ LỚP 11 (NÂNG CAO) pot

... học phần hóa hữu cơ lớp 11 (nâng cao) . - Thực nghiệm sư phạm ở một số trường phổ thông để chứng minh tính khả thi và hữu hiệu của đề tài. Từ đó rút ra những biện pháp thực tiễn nhằm nâng cao ... việc dạy và tự học phần hữu cơ lớp 11 (nâng cao) THPT” là vấn đề cần thiết. 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế website để hỗ trợ việc dạy và tự học phần hóa hữu cơ lớp 11 (nâng cao) THPT. 3. Nhiệm ... để nâng cao khả năng tự học bộ môn hóa hữu cơ của học sinh. - Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan và bài kiểm tra chương trình hóa hữu cơ lớp 11 (nâng cao) . - Giới thiệu một số...

Một số biện pháp quản lý chất lượng dạy học ở các trường tiểu học trên địa bàn quận 4, thành phố hồ chí minh

... giáo dục Liên Xô (cũ) rất quan tâm đến công tác quản lý khoa học có hiệu quả để nâng cao chất lượng dạy học, chất lượng giáo dục. Muốn nâng cao chất lượng dạy học phải có đội ngũ giáo viên ... cứu và nêu lên một số biện pháp quản lý nhà trường, trong đó quản lý chuyên môn của người Hiệu trưởng, song mới chỉ nêu lên biện pháp chung cho trường phổ thông chưa có biện pháp riêng cho từng ... tiểu học. - Chương 2: Thực trạng quản lý chất lượng dạy học ở các trường tiểu học trên địa bàn Quận 4, TP.HCM. - Chương 3: Một số biện pháp quản lý chất lượng dạy học ở các trường tiểu học trên...

Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản

... THỊ THU HIỀN SỬ DỤNG MỘT SỐ PHẦN MỀM TIN HỌC VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHỨC HỢP ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN HÓA HỮU CƠ LỚP 11 CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN LUẬN VĂN THẠC ... văn thạc sĩ với đề tài “Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản”. Tôi vui mừng với thành quả ... kế một số giáo án điện tử phần bài tập hóa hữu cơ lớp 11 THPT- chương trình thí điểm phân ban khoa học tự nhiên bằng phần mềm powerpoint”- năm 2005 – Nguyễn Thị Yến Trinh. - “Sử dụng phần...

120
2,302
12

Sử dụng phương pháp grap và lược đồ tư duy trong bài luyện tập phần hóa vô cơ lớp 11 nâng cao THPT nhằm nâng cao năng lực nhận thức của học sinh luận văn thạc sỹ hóa học

... 712.4. Hệ thống bài tập dùng trong tiết ôn tập, luyện tập phần hóa học vô lớp 11 nâng cao THPT 712.5 Thiết kế giáo án các bài ôn tập, luyện tập phần vô cơ lớp 11 Nâng cao có sử dụnggrap và ... học tập cho học sinh trong giờ học các bài luyện tập phần hóa học vô cơ lớp 11 –THPT nâng cao. - Lựa chọn và xây dựng hệ thống bài tập vận dụng cho các bài luyện tập phần hóa học vô cơ lớp 11 ... hệ thống bài luyện tập phần hóa họcvô cơ lớp 11 THPT nâng cao. 2. Xây dựng và lựa chọn tư liệu điện tử minh họa cho lược đồ tư duy dùng chobài luyện tập phần hóa vô cơ lớp 11 nâng cao THPT.3....

20
1,677
10

Thiết kế website hổ trợ việc dạy và tự học phần hóa hữu cơ lớp 11 (chương trình nâng cao)

... học phần hóa hữu cơ lớp 11 (nâng cao) . - Thực nghiệm sư phạm ở một số trường phổ thông để chứng m inh tính khả thi và hữu hiệu của đề tài. Từ đó rút ra những biện pháp thực tiễn nhằm nâng cao ... việc dạy và tự học phần hữu cơ lớp 11 (nâng cao) THPT” là vấn đề cần thiết. 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế website để hỗ trợ việc dạy và tự học phần hóa hữu cơ lớp 11 (nâng cao) THPT. 3. Nhiệm ... để nâng cao khả năng tự học bộ môn hóa hữu cơ của học sinh. - Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan và bài kiểm tra chương trình hóa hữu cơ lớp 11 (nâng cao) . - Giới thiệu một số...

115
1,299
8

Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình cơ bản

... Phương pháp giảng dạy hóa học, Trường Đại học sư phạm Huế [4]. 3. Đào Nguyên (2004), Sử dụng phương pháp graph kết hợp một số biện pháp nâng cao chất lượng giờ ôn tập tổng kết hóa học lớp 11 trung ... dẫn học sinh giải bài tập phần hoá hữu cơ lớp 11 – chương trình cơ bản nhằm g iúp học sinh giải bài tập tốt hơn, nhanh hơn, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học. 3. Ðối tượng ... phần hoá hữu cơ lớp 11 – c hương trình cơ bản thì sẽ giúp HS giải bài 3 tập tốt hơn, phát triển tư duy học sinh, nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học. 7. Phương pháp nghiên...

173
4,699
5

Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao

... Nguyễn Thế Chung MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN “QUANG HÌNH HỌC ” VẬT LÝ LỚP 11 - NÂNG CAO Chuyên ... ghiên cứu : Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao II. ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN ... ............................................. 70 2.4.1. Tổ ch ức giờ gi ải bài tập củng cố ki ến thứ c m ới .......................... 71 2.4.2. Tổ ch ức giờ luyện tập gi ải bài tập v ật lý ........................................

10
1,972
9

Một số giải pháp quản lý chất lượng đào tạo tại trường cao đẳng nghề kỹ thuật công nghiệp việt nam hàn quốc luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... lý chất lượng đào tạo ở Trường cao đẳngnghề kỹ thuật công nghiệp Việt Nam - Hàn Quốc từ năm 2009 - 2 011 Chương 3: Một số giải pháp quản lý chất lượng đào tạo ở Trường cao đẳng nghềkỹ thuật công ... bản chất của vấn đề. Dưới đây là một số quan điểm về chất lượng trong giáo dục đào tạo. + Chất lượng được đánh giá bằng “Đầu vào” Một số nước phương Tây có quan điểm cho rằng Chất lượng một ... không giống nhau. Vì vậy để nâng cao chất lượng đào tạo nghềcần phải tìm các biện pháp quản lý tốt trong các khâu đó. Để đổi mới, nâng cao chất lượng hiệu quả của công tác đào tạo nghề, có nhiều...

96
1,249
9

Một số giải pháp quản lí chất lượng đào tạo ở trường cao đẳng nghề công nghiệp thanh hoá đáp ứng nhu cầu thị trường lao động hiện nay

... đào tạo và việc quản lý chất lợng đào tạo nghềcủa trờng Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hóa. Chơng 3. Một số giải pháp quản lý chất lợng đào tạo ở Trờng Cao đẳng nghềCông nghiệp Thanh Hoá đáp ... Xác định cơ sở lý luận và cơ sở pháp lý của việc quản lý chất lợngđào tạo nghề.5.2. Đánh giá thực trạng chất lợng đào tạo và việc quản lý chất lợng đàotạo ở trờng Cao đẳng Nghề Công nghiệp ... Nếu đề xuất đợc các giải pháp quản lý chất lợng đào tạo phù hợp với thực tếcủa trờng Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hoá trong giai đoạn hiện nay thìsẽ góp phần nâng cao chất lợng và hiệu quả...

Xem thêm