... ®îc m¹ch tÝch hîp ngang cña ba phÇn trong NV12 ngang cña ba phÇn trong NV12 Văn học Văn học Tiếng Việt Tiếng Việt Làm văn Làm văn Văn nghị luận Văn nghị luận Giữ gìn sự Giữ gìn sự trong ... Dạy học phần Làm văn Dạy học phần Làm văn và yêu cầu đổi mới đánh giá và yêu cầu đổi mới đánh giá 25 Ý nghĩa Ý nghĩa và tác dụng và tác dụng GV...
Ngày tải lên: 19/09/2013, 21:10
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phân hóa nêu vấn đề phần hiđrocacbon và dẫn xuất halogen lớp 11 THPT
... hứng thú học tập phần hóa học hữu cơ. Chính vì lý do đó chúng tôi chọn đề tài Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phân hoá - nêu vấn đề phần hiđrocacbon và dẫn xuất halogen lớp 11 THPT để nghiên ... chương trình hoá hữu cơ phần hiđrocacbon và dẫn xuất halogen. 5.4. Xây dựng và sử dụng bài tập phân hoá - nêu vấn...
Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:01
Nâng cao hiệu quả giảng dạy chương HALOGEN bằng hệ thống các câu hỏi và bài tập phân hoá nêu vấn đề
... hợp dạy học phân hoá với dạy học nêu vấn đề ơrixtic sẽ đảm bảo đợc tất cả các mục đích nói trên. Vì vậy chúng tôi chọn đề tài: Nâng cao hiệu quả giảng dạy chơng Halogen bằng hệ thống các câu hỏi ... hệ thống các câu hỏi và bài tập phân hoá - nêu vấn đề cũng dựa vào hệ thống các câu hỏi và bài tập trong sác...
Ngày tải lên: 20/12/2013, 23:01
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hoá nêu vấn đề chương halogen hoá học lớp 10 chương trình hoá học nâng cao t
... Luận văn Thạc sỹ của Phan Thị Mai Hơng và đề t i Xây dựng hệ thống câu hỏi và bầi t p phân hoá nêu vấn đề phần Nitơ Riêng về chơng Halogen thuộc chơng trình hoá học 10 nâng cao thì cha có t c giả ... Halogen (Hoá học 10 nâng cao) ở chơng trình THPT theo hớng phân hoá nêu vấn đề. 16 1.1.3. Sự cần thi t phải k t hợp giữa dạ...
Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:08
BÀI TẬP: PHÂN LOẠI LÂM SẢN NGOÀI GỖ THEO GIÁ TRỊ SỬ DỤNG
... dùng làm giấy thay cho các loại gỗ. 16- Nhựa thông. Thuộc nhóm lsng cho nguyên liệu. Người ta trích lấy nhựa thông để tinh chế tinh dầu thông phục vụ cho công nghiệp sản xuất keo và chất đốt… 17- ... nguyên liệu để sản xuất đường và hương liệu. 2- Các loại nấm rừng không có độc. Thuộc nhóm lsng cho thực phẩm. Người ta thường dùng nấm để làm nguyên phụ liệu cho các món ăn....
Ngày tải lên: 14/03/2014, 15:52
Ôn tập phần tập làm văn 2
... với những gì mình có, không ngừng nỗ lực, sáng tạo. Ông không làm những gì mà mình không chắc sẽ thành công, luôn biết mình muốn gì và cần phải làm gì. -> Thành công nhờ đam mê, và đó là ... tiêu rõ ràng. Thành công nhờ hiểu rõ mình thích gì, mạnh ở điểm gì, cần phải làm gì, không nên làm gì. Thành công vì không dễ dàng thoả mãn, vì luôn nỗ lực và sáng tạo không ngừng. 3....
Ngày tải lên: 12/06/2014, 16:59
Ôn tập phần tập làm văn
... cần phải làm gì, không nên làm gì. Thành công vì không dễ dàng thoả mãn, vì luôn nỗ lực và sáng tạo không ngừng. chiến thắng nó. Đây cũng là một ví dụ cho việc làm chủ bản thân, làm chủ ... Thành công chỉ đến khi bạn làm việc tận tâm và luôn nghĩ đến những điều tốt đẹp. (A schwarzenegger) Không có nghèo gì bằng không có tài, không có gì hèn bằng không có chí. (Uông Cá...
Ngày tải lên: 12/06/2014, 16:59
Tiết 139: Ôn tập phần Tập làm văn
... ? -Văn bản thuyết minh có những tính chất ntn và có những lợi ích gì ? HÃy nêu các văn bản thuyết minh thờng gặp trong đời sống hằng ngày ? -Muốn làm văn bản thuyết minh, trớc tiên cần phải làm ... ntn ? HÃy nêu một ví dụ về sự kết hợp đó ? -Thế nào là văn bản tờng trình, văn bản thông báo ? HÃy phân biệt mục đích và cách viết hai loại văn bản đó ? +Phơng pháp liệt kê. +Phơng...
Ngày tải lên: 07/07/2014, 01:00
Tiết 133 Ôn tập phần tập làm văn
... Ng y Tiết 133 Ôn tập phần văn và tập làm văn A- Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh - Nắm đợc hệ thống văn bản với những nội dung cơ bản và đặc trng các ... học trong cả năm *Truyền thuyết: 5 văn bản * Cổ tích: 4 văn bản * Ngụ ngôn: 4 văn bản * Truyện cời: 2 văn bản *Truyện trung đại: 3 vb *Văn học hiện đại: 12 vb *Văn bản nhật dụng: 3 vb 2- Khái niệm ... kê cá...
Ngày tải lên: 07/07/2014, 18:00
để góp phần nâng cao hiệu quả dạy học phân môn làm văn trong chương trình thpt
... nghiệm Để góp phần nâng cao hiệu quả dạy học phân môn Làm văn trong chương trình THPT II. Phạm vi, đối tượng và phương pháp nghiên cứu 1. Phạm vi đề tài Phương pháp để dạy học phần Làm văn sao ... Thực trạng dạy và học phân môn Làm văn ở THPT 1. Nội dung chương trình + Tỉ lệ tiết dạy Làm văn trong chương trình khá nh...
Ngày tải lên: 17/07/2014, 16:37
skkn để góp phần nâng cao hiệu quả dạy học phân môn làm văn trong chương trình thpt
... gốc) amino axit trong protein. + Thủy phân peptit. Giải pháp thực hiện nhằm nâng cao trình độ nhận thức của học sinh trong quá trình học Peptit – protein là yêu cầu học sinh làm nhiều bài tập, ... protein dành cho học sinh lớp 12 ” rất có hiệu quả trong việc hệ thống kiến thức phần này. C. KẾT LUẬN Đổi mới phương pháp để nâng cao chất lượng dạy học,...
Ngày tải lên: 17/07/2014, 16:37
Tiết 134 ÔN TẬP PHẦN TẬP LÀM VĂN
... thời gian làm tường trình. - Tên văn bản - Nơi nhận - Nội dung tường trình - Người tường trình cam đoan hoặc đề nghị - Nêu rõ họ tên và kí Tiết 134- Tập làm Văn ÔN TẬP PHẦN TẬP LÀM VĂN Câu ... bản thân trong việc giữ gìn bảo vệ thắng cảnh) Câu 11. Văn bản tường trình và văn bản thông báo Văn bản tường trình Định nghĩa: Loại văn bản trình bày thiệt hại hay mức đ...
Ngày tải lên: 17/07/2014, 23:00
skkn một số nguyên tắc cần áp dụng khi dạy phân môn làm văn ở trường phổ thông nguyễn thị minh khai
... tài Một số nguyên tắc cần áp dụng khi dạy phân môn Làm văn ở trường phổ thông không chỉ tập trung khảo sát, nghiên cứu thực tế quá trình dạy và học của Giáo viên đối với phân môn làm văn ở cấp ... giải áp thật thỏa đáng. III. BIỆN PHÁP TIẾN HÀNH GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ. Một số nguyên tắc cần áp dụng khi dạy phân môn làm văn...
Ngày tải lên: 19/07/2014, 20:41
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phân hóa nêu vấn đề phần hiđrocacbon và dẫn xuất halogen lớp 11 THPT
Ngày tải lên: 08/10/2014, 22:30