0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Lịch sử >

một số vấn đề đổi mới nội dung và phương pháp dạy học lịch sử ở trường thpt

một số vấn đề đổi mới nội dung và phương pháp dạy học lịch sử ở trường thpt

một số vấn đề đổi mới nội dung phương pháp dạy học lịch sử trường thpt

... mới phương pháp dạy học lịch sử trường THPT qua áp dụng một tiết dạy bằng giáo án điện tử”.1. Nhận thức về đổi mới phương pháp dạy học lịch sử. 1.1. Định hướng về đổi mới phương pháp dạy học ... chung.1.3. Một số yêu cầu đổi mới về phương pháp dạy học lịch sử trường THPT hiện nay : Từ những yêu cầu đổi mới về dạy học lịch sử, chương trình, nội dung phương pháp cần phải có một sự chuyển đổi ... các đề tài nghiên cứu về đổi mới nội dung phương pháp dạy học lịch sử trường THPT của các trường Đại học sư phạm, Viện nghiên cứu xã hội, khảo sát chất lượng dạy học môn lịch sử các trường...
  • 59
  • 1,183
  • 1
Đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPT qua một tiết dạy bằng giáo án điện tử

Đổi mới phương pháp dạy học lịch sử trường THPT qua một tiết dạy bằng giáo án điện tử

... Chí Thuận ĐẶT VẤN ĐỀ1. Lý do chọn đề tài Trong năm học 2006-2007 tôi đã áp dụng đề tài Đổi mới phương pháp dạy học lịch sử Trường THPT qua một tiết dạy bằng giáo án điện tử” bước đầu đã ... diễn đạt giải quyết vấn đề một cáchsáng tạo. PGS-TS NGUYỄN THỊ CÔI, Khoa Lịch sử, ĐH Sư phạm Hà Nội: Làm một cuộc cách mạng về vị trí môn lịch sử Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học Sử của ... học, Sở Giáo dục Đào tạo sẽ tổ chức các khoá đào tạo sử dụng phần mềm dạy học bộ môn, các hội thảo về xây dựng, sử dụng phầnmềm bài giảng điện tử trong việc đổi mới phương pháp dạy học. 1-...
  • 160
  • 1,882
  • 4
Một số vấn đề đổi mới quản lí nhà nước về khoa học- công nghệ ở Việt nam hiện nay

Một số vấn đề đổi mới quản lí nhà nước về khoa học- công nghệ Việt nam hiện nay

... về khoa học - cơng nghệ trong những năm qua nên em đã mạnh dạn nghiên cứu đề tài Một số vấn đề đổi mới quản lý Nhà nước về khoa học - cơng nghệ Việt Nam hiện nay” Do đề tài rộng phức ... trình đổi mới tồn diện mọi lĩnh vực đời sống kinh tế - xã hội văn hóa , trong đó có sự đổi mới của sự nghiệp khoa học - cơng nghệ . Đổi mới lãnh đạo quản lý Nhà nước về khoa học cơng ... PHẦN III : MỘT SỐ VẤN ĐỀ ĐỔI MỚI QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ KHOA HỌC - CÔNG NGHỆ VIỆT NAM HIỆN NAY . 1. Một số nguyên tắc quản lý Nhà nước về hoạt động khoa học - công nghệ. 1.1)...
  • 27
  • 2,678
  • 21
Chuyên đề: Đổi mới SGK, SGV và phương pháp dạy học Vật lý

Chuyên đề: Đổi mới SGK, SGV phương pháp dạy học Vật lý

... mục tiêu- Đổi mới hình thức điều khiển hoạt động học tập của HS- Đổi mới sử dụng phơng tiện dạy học - Đổi mới đánh giá kết quả học tập của HS- Đổi mới việc soạn giáo án1 .Đổi mới mục tiêu-Mục ... pháp đổi mới PPDH môn vật lý theo hớng phát huy tính tích cực chủđộng tơng tác trong học tập của HS?Biện pháp đổi mới PPDH Đổi mới PPDH thì cần áp dụng một số biện pháp sau:- Đổi mới mục ... học tập xác định nhiệm vụ học tập của HS- Phần nội dung bài học: + Nội dung bài học ít ,nhằm dành thòi gian cho các hình hức học tập đa dạng( chẳng hạnnh: cá nhân trả lời câu hỏi vào vở...
  • 15
  • 850
  • 11
ĐÔI ĐIỀU VỀ “ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ  Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG”

ĐÔI ĐIỀU VỀ “ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ TRƯỜNG PHỔ THÔNG”

... là đổi mới phương pháp dạy học sử đổi mới như thế nào?Đã có nhiều ý kiến cho rằng đổi mới phương pháp dạy sử học là xoá bỏ hoàn toàn phương pháp cũ thay vào đó là hoàn toàn phương pháp mới, ... việc đổi mới phương pháp dạy học lịch sử mới thành công đạt kết quả tố. Nếu cứ để tình trạng như hiện nay, thì vấn đề đổi mới phương pháp dạy học mới chỉ giải quyết được bề nổi của vấn đề ... đức của các em học sinh. Việc đổi mới phương pháp dạy học lịch sử trong trường phổ thông là hoàn toàn đúng đắn. Có đổi mới phương pháp dạy học lịch sử thì mới có thể xoá bỏ một tình trạng hiện...
  • 19
  • 2,935
  • 17
Bàn luận về vấn đề đổi mới toàn diện nội dung và phương pháp dạy học ở bậc học phổ thông trên quan điểm biện chứng

Bàn luận về vấn đề đổi mới toàn diện nội dung phương pháp dạy học bậc học phổ thông trên quan điểm biện chứng

... thay đổi chương trình giảng dạy các bậc học phổ thông. lần thay đổi gần đây nhất, đổi mới toàn diện chương trình cả 3 cấp trong bậc học phổ thông: Tiểu học, THCS THPT mà năm học 2008 ... sự đổi mới ấy.Xuất phát từ mong muốn làm rõ ý nghĩa của việc thay đổi chương trình giáo dục bậc học phổ thông nên tôi đã quyết định chọn đề tài “Bàn luận về vấn đề đổi mới toàn diện nội dung ... dung phương pháp dạy học bậc học phổ thông trên quan điểm biện chứng” làm đề tài tiểu luận triết học của mình. Hy vọng đề tài này sẽ góp thêm một ý kiến hữu ích cho công tác thay đổi chương...
  • 17
  • 1,115
  • 0
Báo cáo

Báo cáo " Một số ý kiến về đổi mới nội dung phương pháp giảng dạy môn lí luận chung về nhà nước pháp luật" docx

... chúng tôi chỉ đề cập vấn đề đổi mới nội dung phơng pháp giảng dạy. 2. Đổi mới nội dung phơng pháp giảng dạy a. Đổi mới nội dung giảng dạy Về nội dung giảng dạy (đợc thể hiện trong giáo ... cơ bản những vấn đề chủ yếu của nhà nớc pháp luật. b. Đối tợng học Xác định đúng đối tợng học cũng là điều kiện, tiền đề để đổi mới nội dung phơng pháp giảng dạy môn học. Đa số đối ... dung giảng dạy; phơng pháp giảng dạy; đối tợng giảng dạy. Từ nhận thức trên, chúng tôi đề cập sau đây một số ý kiến về đổi mới nội dung giảng dạy phơng pháp giảng dạy môn học lí luận...
  • 5
  • 928
  • 0
một số vấn đề về nội dung và phương pháp dạy học các hệ thống số ở trường trung học cơ sở

một số vấn đề về nội dung phương pháp dạy học các hệ thống số trường trung họcsở

... là: Một số vấn đề về nội dung phơng dạy học các hệ thống số trờng trung học cơ sở . II. Mục đích nghiên cứu.Nghiên cứu nhằm làm sáng tỏ hơn vận dụng những nét đổi mới về nội dung ... đề hệ thống số trong Chơng trình, SGK Toán THCS năm 2002. Nội dung chính dạy các hệ thống số trong chơng trình:+ Dạy học số tự nhiên.+ Dạy học số nguyên. +Dạy học số hữu tỷ số thực. +Dạy ... hớng dạy học theo phơng pháp đổi mới nh sau:H ớng 1 : Phơng pháp dạy học theo hớng hoạt động hoá ngời học. H ớng 2 : Phơng pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm.H ớng 3 : Phơng pháp dạy học...
  • 86
  • 1,958
  • 3
nghiên cứu một số vấn đề về mục đích, nội dung và phương pháp dạy học chủ đề tổ hợp và xác suất trong môn toán trường thpt

nghiên cứu một số vấn đề về mục đích, nội dung phương pháp dạy học chủ đề tổ hợp xác suất trong môn toán trường thpt

... thiết phải cho học sinh học một số yếu tố của Líthuyết xác suất. Nhiều hội nghị Quốc tế về Toán học Giáo dục học đều có sinhhoạt thảo luận vấn đề đó trong tiêu chuẩn về dạy học, chẳng hạn ... dụng nh Thống kê toán Lí thuyết xác suất. Nội dung dạy học đó thờngbao gồm những vấn đề: - Các yếu tố của Thống kê mô tả- Một số yếu tố của Giải tích tổ hợp; một số yếu tố của Lí thuyết ... lợng ngẫu nhiên các số đặc trng của chúng; luật số lớn. Một vấn đề đã đợc quan tâm trong chơng trình sách giáo khoa một số nớc trên thế giới là rất coi trọng sự liên hệ Toán học với thực...
  • 102
  • 1,371
  • 2
Đổi mới nội dung và phương pháp thanh tra của NHNN đối với các NHTM quốc doanh

Đổi mới nội dung phương pháp thanh tra của NHNN đối với các NHTM quốc doanh

... qua vẫn còn một số nội dung cha đợc đề cập, hoặc đã đề cập nhng cha sâu, cha toàn diện một số nghiệp vụ cha có nội dung thanh tra thống nhất cho tất cả các đoàn thanh tra, nội dung thanh ... với các nớc cộng đồng thế giới. II. Đổi mới nội dung phơng pháp thanh tra của NHNN đối với các NHTM quốc doanh: 1. Đổi mới hoàn thiện phơng thức giám sát từ xa: Để đổi mới hoạt động ... thanh tra. Bên cạnh một số giải pháp về đổi mới nội dung phơng pháp thanh tra của NHNN đối với các NHTM quốc doanh thì việc tổ chức lại bộ máy về công tác đào tạo cơ chế điều hành của...
  • 31
  • 416
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: hướng đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường phổ thôngcơ sở lí luận về quản lý thực hiện phương pháp dạy học tích cực ở trường thptnghiên cứu một số vấn đề về mục đích nội dung và phương pháp dạy học chủ đề tổ hợp và xác suất trong môn toán ở trường trung học phổ thôngnghiên cứu một số vấn đề về mục đích nội dung và phương pháp dạy học chủ đề tổ hợp xác suất trong môn toán ở trường thptmột số biện pháp sư phạm nhằm nâng cao tính biểu cảm của ngôn ngữ trong dạy học lịch sử ở trường thpt vận dụng qua chương trình lớp 10 chương trình chuẩnđổi mới nội dung và phương pháp giáo dục đạo đức lối sống cho thanh niên theo tư tưởng hồ chí minhđổi mới nội dung và phương pháp giáo dụcmột số kinh nghiệm về xây dựng và sử dụng bản đồ trong dạy học lịch sử ở trường phổ thôngtìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học giải toán có lời văn cho học sinh lớp 4chứng minh mối liên hệ qua lại giữa 3 thành tố mục tiêu nội dung và phương pháp dạy họcứng dụng một số kĩ thuật kiểm tra đánh giá trong dạy học lịch sử ở trường thpt tĩnh gia 5yêu cầu về nội dung và phương pháp dạy học ở trường trung học cơ sở trong giai đoạn hiện naynội dung và phương pháp dạy học môn tiếng việtsử dụng sơ đồ tư duy trong dạy – học lịch sử ở trường thpttìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học các yếu tố hình học lớp 4Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ