0
  1. Trang chủ >
  2. Kinh Doanh - Tiếp Thị >
  3. Quản trị kinh doanh >

tên sáng kiến kinh nghiệm “một số biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục ở trường mầm non”

tên sáng kiến kinh nghiệm “một số biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục ở trường mầm non”

tên sáng kiến kinh nghiệm “một số biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục trường mầm non”

... sáng 16PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN YÊN LẠCBÁO CÁO KẾT QUẢSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên sáng kiến kinh nghiệm: “Một số biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục trường mầm non” Nhóm môn: ... học kinh nghiệm đâu làm được như vậy thì đó chất lượng giáo dục sẽ được nâng cao chất lượng giáo dục. Trên đây là sáng kiến kinh nghiệm của bản thân tôi trong việc chỉ đạo Nâng cao chất lượng ... dục mầm non. 1 Chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ trường mầm non tốt sẽ có tác dụng rất lớn đến chất lượng giáo dục các bậc học tiếp theo, chất lượng Giáo dục mầm non quyết định...
  • 25
  • 6,212
  • 29
Sáng kiến Kinh nghiệm: MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO- THỰC HIỆN CÓ NỀ NẾP

Sáng kiến Kinh nghiệm: MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO- THỰC HIỆN CÓ NỀ NẾP

... ĐỀ TÀI: SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM****************MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO- THỰC HIỆN CÓ NỀ NẾP, CÁCH DẠY HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG NHÓM, NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TOÀN DIỆN BẬC THCS ... đạo - định hướng đổi mới giáo dục PT của Đảng (NQ TW 4 và NQ TW 2) đã được Quốc Hội pháp chế hóa trong luật giáo dục “Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, chủ động, sáng ... có nhiều băn khoăn, trăn trở làm thế nào để có cách chỉ đạo thực hiện có nề nếp việc dạy học theo phương pháp hoạt động nhóm, nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện theo NQ 40 cỉa...
  • 11
  • 1,634
  • 2
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Một số biện pháp chỉ đạo hoạt động đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng ở trường THCS doc

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Một số biện pháp chỉ đạo hoạt động đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng trường THCS doc

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI: “Một số biện pháp chỉ đạo hoạt động đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng trường THCS” ...
  • 61
  • 1,301
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm:Một số biện pháp góp phần nâng cao khả năng ghi nhớ kiến thức cho học sinh trong môn địa lí 12”

Sáng kiến kinh nghiệm:Một số biện pháp góp phần nâng cao khả năng ghi nhớ kiến thức cho học sinh trong môn địa lí 12”

... VẤN ĐỀ1) Các biện pháp cụ thể:+ Biện pháp rút gọn câu.+ Biện pháp tăng cường liên hệ thực tiễn để tiếp cận hệ thống kiến thức trừu tượng.+ Biện pháp ghi nhớ kiến thức sách giáo khoa thông ... hai lớp học thực nghiệm và đối chứng tại trường, kết quả thu được là khá khảquan, đó cũng là cơ sở cho sự ra đời của đề tài: “Một số biện pháp góp phần nâng cao khả năng ghi nhớ kiến thức cho học ... đề chung về đổi mới Giáo dục trung học phổ thông – NXB Giáo dục 2004.5. Sách giáo khoa Địa Lí 12(hiện hành). NXB Giáo dục. 6. Atlat địa lí Việt Nam. NXB Giáo dục. 7. Một số trang Web có liên...
  • 10
  • 1,236
  • 2
Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường trung cấp nghề kỹ nghệ thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học quản lý giáo dục

Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung cấp nghề kỹ nghệ thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học quản lý giáo dục

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN THỊ THẢOMỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNGGIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRUNGCẤP NGHỀ KỸ NGHỆ ... tăng cường giáo dục đạo đức cho học sinh càng trở nên cấp thiết.Từ nhận thức giáo dục đạo đức là nhân tố nâng cao giáo dục toàn diện, Chỉ thị số 22/2005/CT - BGD & ĐT của Bộ Giáo dục - Đào ... QL. Các biện pháp được xây dựng trên cơ sở thực tiễncủa nhà trường nên nếu được vận dụng tốt sẽ đem lại hiệu quả QL cao. 1.2.3. Chất lượng chất lượng giáo dục đạo đức1.2.3.1. Chất lượng Theo...
  • 117
  • 2,666
  • 5
Sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG ĐỌC ĐÚNG

Sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG ĐỌC ĐÚNG

... Tuyết Trường Tiểu học số 2 Hòa Mỹ Tây13 Một số biện pháp rèn kĩ năng đọc đúng học sinh lớp 2A – Năm học 2013-2014 Lê Thị Xuân Tuyết Trường Tiểu học số 2 Hòa Mỹ Tây14 Một số biện pháp ... triển kinh tế xã hội đòi hỏi nền giáo dục phải thay đổi mục tiêu đào tạo, điều chỉnh nội dung và phương pháp dạy học. Đó là việc làm rất bức xúc và cần thiết hiện nay. Nhằm để nâng cao chất lượng ... nay Trường tiểu học cho thấy kỹ năng đọc của học sinh lớp hai còn hạn chế, ngay cả giáo viên chưa tìm ra phương pháp để nâng cao kết quả giờ đọc. Việc dạy của giáo viên vẫn bám vào phương pháp...
  • 13
  • 1,950
  • 1
Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học ở trung tâm giáo dục thường xuyên thị xã từ sơn, tỉnh bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học trung tâm giáo dục thường xuyên thị xã từ sơn, tỉnh bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHLÊ XUÂN TRƯỜNGMỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC TRUNG TÂMGIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN THỊ XÃ TỪ SƠN,TỈNH ... sở đó đề xuất một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học trung tâm GDTX thị xã Từ Sơn chophù hợp với yêu cầu đổi mới giáo dục. 1.2. Một số khái niệm cơ bản1.2.1. Quản lý giáo dục ... họcGDCB : Giáo dục cơ bảnGDCQ : Giáo dục chính quyGD&ĐT : Giáo dục và đào tạo GDKCQ : Giáo dục không chính quyGDNL : Giáo dục người lớnGDTX : Giáo dục thường xuyênGV : Giáo viênGVCT : Giáo...
  • 117
  • 1,080
  • 5
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học ở trường phổ thông dân tộc nội trú huyện chư păh tỉnh gia lai

Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học trường phổ thông dân tộc nội trú huyện chư păh tỉnh gia lai

... 8356)7.@%39Rij`N?T)7)2RnJ)71:)'$).%.6.@%n$).=1.4. Chất lượng hoạt động dạy học trường PTDTNT1.4.1. Chất lượng giáo dục chất lượng hoạt động dạy học trường PTDTNT-d=.Y3,KL)71C%.Y3,KL)77$/6?+%f.Y3,KL)7$J)7).KO./$)$P'}:).S-~i}.Y3,KL)7~,C'a3O./$)$P'O.SAu).?-).%.D).j/%o]$>3K])71B%.Y3,KL)75Y35a)7i3xN3.„6'y$7S%Aa3$2R%9)=]$3.2iAk%S).$B83/%7$&ABj8Y3%/%%/%..$I8O./%) ... giáo, giáo khoa Quản lý - Giáo dục, phòng Quản lý Khoa học - Thư viện trường Đại học Vinh đã giúpđỡ tôi trong học tập và nghiên cứu.Xin trân thành cảm ơn lãnh đạo UBND Tỉnh Gia Lai, Sở Giáo ... )-5===%•)).$B8R.6)73+%,\%.98i1g?+).K3+%}o‚'&~1h$).0)7)7CN)CN.@%n$).)7.l.@%1B).C).$B8)7CN)E)&)..K])7A2)%.Y3,KL)7?\N.@%=1.4.3. Nâng cao chất lượng dạy học trường PTDTNT5K#)7Q.8NP)?x,C35K#)7%.8NE)o$P3).K)7%s)7,C35K#)7v=g19NiAI)`)7%-6%.Y3,KL)7?\N.@%A•$.‚$356)7e8&),>?\N.@%1C356)7.6\3Aa)7?\N.@%R.&$7$&$e8N233J3'J$e8-).P7$0-%/%N283JA$B8O$P)?Kh$A`N=...
  • 111
  • 745
  • 4
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học ở trường truyền thông đa phương tiện VTC luận văn thạc sỹ

Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học trường truyền thông đa phương tiện VTC luận văn thạc sỹ

... giáo viên và quản lý hoạt động học của học sinh trong trường như:- “Một số giải pháp quản nâng cao chất lượng đào tạo trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội.” Nguyễn Khắc Tuệ - 2010;- “Một số ... riêng”, bằng “kiểm toán” * Chất lượng giáo dục 18Theo từ điển Giáo dục học, chất lượng giáo dục là tổng hòa những phẩm chất và năng lực được tạo nên trong quá trình giáo dục, đào tạo, bồi dưỡng ... phương pháp giảng dạy- Tổ chức chỉ đạo điểm- Chỉ đạo mở rộng tất cả giáo viên- Động viên khuyến khích giáo viên gương mẫu* Quản lý cơ sở vật chất, kỹ thuật phục vụ dạy họcCơ sở vật chất...
  • 133
  • 627
  • 1
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn quận bình tân, thành phố hồ chí minh

Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh các trường trung học cơ sở trên địa bàn quận bình tân, thành phố hồ chí minh

... 7$+x$/-%.g$Z$;4„Z˜9€;4„7$+x˜X`;4„Z˜A'$G:Z$.5&.6>6cA;5X>69f`€;4„7$+x˜A;4/Ž9_5A9„7$+x˜X6I$$Š6f-B4`$-8b'3A'4%9g$8:-"`K8'H+[$€b'3A-8C8/g$/./>6$/-%+Ng$TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH  NGUYỄN THỊ SUỐTMỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRÊN ĐỊA BÀN ... <NCH;$z;C8.5;X\?0jN7Z$$'4%A9;5#8'b'3>6b'3A;^$X^?0G/$/9&^…5>6/$3:/:+,h'G^?\N/$/#.3>6/$3:/:h'GXN\?0NK;.09KOKOa'Bfc)J9$…c4TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH  NGUYỄN THỊ SUỐT MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRÊN ĐỊA BÀN ... HỒ CHÍ MINHChuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤCMã số: 60140114LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS NGUYỄN BÁ MINHNghệ An, 2012MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tài/";&XA9^H$Z$^'$b'6H$>6XC$8:$/"-;58HŒ!"%'>6$/";&A;4A9$+x`AH‹A'48-:/H0c/$+xA6^$9\5$\6$_+\-h'5…'@6-\XC^B:>6.5WH+x$`@A+x$G45'0hi^A$+x5-9^-J99\O$.5WH+x$.•ŽXChc9B:>6-J@6$;A6-+\6i;%'_&hI`d_8AXCh@9€Z$$/HW-J@6H'4*$>6c^`H$@;&>658HŒ$4$H[%/$A$;7$•b'4%•‰...
  • 143
  • 659
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung tâm gdtx sa paskkn một số biện pháp quản lý chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục ở trường mầm non liên thủymột số biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc cho trẻ hàng ngày ở trường mầm nonmột sô biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục kỹ năng tự bảo vệskkn một số biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục trẻ ở trường mầm non sơn ca quảng nammột số biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục dinh dưỡng và vsattp cho trẻsáng kiến kinh nghiệm biệm pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục ở trường mnmột số biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng chương trình giáo dục mầm nonskkn một số biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn ở trường tiểu họcskkn biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục trẻ 5 tuổi vùng dân tộc thiểu số huyện sa panhóm 3 biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện học sinh trung học cơ sở theo chuẩn quốc giamột số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng giáo dục pháp luật cho học sinh các trường thptmột số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng giáo dục pháp luật cho học sinh các trường thpt trên địa bàn huyện đô lương tỉnh nghệ anmột số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng giáo dục pháp luật cho học sinh các trường thpt trên địa bàn huyện đô lươngmột số giải pháp cơ bản nâng cao chất lượng giáo dục thcs thành phố móng cáiNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP