bài giảng thống kê học - chương 3 điều tra chọn mẫu

... là điều tra toàn bộ. µ0tφ± CHƯƠNG IIIĐIỀU TRA CHỌN MẪU •Khái niệm, ý nghĩa của điều tra chọn mẫu • Điều tra chọn mẫu ngẫu nhiên• Điều tra chọn mẫu phi ngẫu nhiên CHƯƠNG IIIĐIỀU TRA ... pháp chọn kết hợp CHƯƠNG IIIĐIỀU TRA CHỌN MẪU 4. Điều tra chọn mẫu nhỏ và điều tra chọn mẫu thời điểm:a. Điều tra chọn mẫu nhỏ:Dung lượng mẫu không quá 20 đơn vị.Quan hệ phương sai mẫu ... lượng tham gia điều tra. CHƯƠNG IIIĐIỀU TRA CHỌN MẪU I. KHÁI NIỆM, Ý NGHĨA CỦA ĐIỀU TRA CHỌN MẪU1. Khái niệm chung: - Thuộc loại điều tra không toàn bộ. - Mẫu điều tra được chọn ra từ tổng...

... kỳ đứng liền ngay trước đó(yi-1). δi=yi - yi-1 Thời gian Số ngày (ti) Số công nhân(yi)1/ 4-9 /410/ 4-1 4/415/ 4-2 0/421/ 4 -3 0/495610400405408406 CHƯƠNG VIDÃY SỐ THỜI GIAN b. ... ):* Phương trình hàm mũ: Năm 1996 1997 1998 1999 2000 2001Năng suất bình quân( tạ/ha) 30 32 31 34 33 35 CHƯƠNG VIDÃY SỐ THỜI GIAN Vận dụng trong trường hợp các tốc độ phát triển liên hoàn ... −∑ ∑ CHƯƠNG VIDÃY SỐ THỜI GIAN Chú ý : Trong thực tế t là thứ tự thời gian trong dãy số nên ta có thể thay đổi cách đánh số thứ tự sao cho. - n chẵn ( (t=0 =[ 3 ,-1 ,+1, +3 ] - n lẻ (...

... các lượng biếnCHƯƠNG IV: TỔNG HỢP, TRÌNH BÀY DỮ LIỆU THỐNG KÊVí dụ: Từ tài liẹu sauHTX năng suất lúa(Tạ/ha) Sản lượng(Tạ)ûABCDE 3 0 -3 4 3 4 -3 8 3 8-4 24 2-4 64 6-5 0 32 .000 37 .000 35 .00040.00041.000Cộng ... quân mỗicông nhân (m3)<454 5-6 4>=6414 23 13 2,8 3, 0 3, 34,04,96,2Cộng 50 3, 0 5,0)0,5) 3 (m 5013x 6,2 23x 4,9 14x 4,0 x(quán bçnh âäng laosuáút Nàng =++=CHƯƠNG IV: TỔNG HỢP, ... fMo-1: Tần số của tổ đứng trước tổ có mốt. fMo+1: Tần số của tổ đứng sau tổ có mốt. CHƯƠNG IV: TỔNG HỢP, TRÌNH BÀY DỮ LIỆU THỐNG KÊ - Mo = 38 +4 x (1.00 0-8 90)/ (1.00 0-8 90)+(1.00 0-7 86) =39 ,35 ...

... tính sai số bình quân chọn mẫu theo công thức chọn nhiều lần.19LOGO Chương 5 Điều tra chọn mẫu - Tr!ờng hợp chọn mẫu ngẫu nhiên nhiều lần:nx20à= - Tr!ờng hợp chọn mẫu ngẫu nhiên một lần:=Nnnx120à20Tr!ờng ... chức chọn mẫu. 155.2.2 Sai số bình quân chọn mẫu và phạm vi sai số chọn mẫu a.Sai số bình quân chọn mẫu (à)Với điều kiện số l!ợng đơn vị tổng thể mẫu cố định, trên mỗi mẫu sẽ có 1 sai số chọn ... dùng cho lần điều tra này căn cứ vào tài liệu điều tra của nhiều cuộc điều tra chọn mẫu t!ơng tự tr!ớc đây đối với hiện t!ợng nghiên cứu.24 - Chọn ph!ơng sai nào lớn nhất cho điều tra lần này...

...  3  9A S  % 9 ": % '  3 9%($;0 3 #(%'9)7)s1L":;0 3 • "b 7+  3  ... \4R]^_`abc•"b7+0 3 •'"b7+#•'"b7+ 3 9•'%'=+ \ 434 ^_]bc•"b7+0 3 Ag%&$+ZO*"k%7S(P<%%($;%#0 3 •{R*"(<0 3 AR((bD12N&*#%^P<+'5"#9H40(P@I+^a2%($%D"U:#%^a##%^7+)*+,P1#%^&0L":)%%'"U:4#4)*+,\P1(/^b+%($;'"U:4#^v1.01 ... ^p=uvwc/>kx/^_•wF!u'(P1(`N&*;$0 3 4"k%L#D]0 3 R"#(5((bR]b(W2N)H6'(PD"U:%($;0 3 4D*(P81(`4):#(#P`;0 3 %!|(P4`&*)J;0 3 •i!Pu'(P0 3 )n#%%N"'*%D]0 3 H#4%W%;0 3 8<#%(/0 3 (%($52cD'P"m#D@2JN&*;0 3 ...

... có:4 3 21SSSSffff = 3 2LEI −−−−−−2222 233 233 33 66 33 66LLLLLLLLLLLL 4 3 21vvvv (3. 30) Nếu dầm có ... ]][][[][nnTnYMφφ (3. 81) Thế (3. 81) vào (3. 80):[φn]T [M][v] = [φn]T [M][φn][Yn] )()( 33 xvxvψ= (3. 33) Lực quán tính:)()()()()( 33 xvxmxvxmxfIψ== (3. 34) Cho dầm ... ]ˆ[nv = [φn] Yn (t) (3. 78)v1 v2 v 3 11v 12v 13 v 21v 31 v 22v 32 v 23 v 33 v v =φ Y v = φ Yv = φ Yv = φ Y1 1 12 3 2 2 3 3= + + + ta có hệ gồm các khối...

... I; THỐNG KÊ HỌC SINH HỌC KÌ ……LỚP : 2/D NĂM HỌC: 2010 – 2011Tổng sốHSDân tộc Đúng độ tuổi Bỏ học Ghi chúTổng số NữDân tộcNữDTTổng số ... Trường tiểu học Ea Bá Độc lập - Tự do - Hạnh phúc *** **** DANH SÁCH HỌC SINH LÊN LỚP VÀ RÈN LUYỆN TRONG HÈ LỚP 2/D BUÔN CHAOSTT HỌ VÀ TÊN LÊN LỚPRèn luyện trong hè Ghi chú1 2 3 4 5 6 ... chúTổng số NữDân tộcNữDTTổng số NữDân tộcNữDT 7 7 4 2 2 2 0 0 0 0 II; ĐÁNH GIÁ HỌC HỌC SINH HỌC TOÁN TIẾNG VIỆT XẾP LOẠI GD XL HK GhichúTSGiỏi Khá TB Yếu Giỏi Khá TB Yếu Giỏi Khá...

... mô đặc thù. 3- Các yếu tố cơ bản:Môi trường vi mô bao gồm các yếu tố cơ bản sau: - Đối thủ cạnh tranh hiện tại, - Đối thủ cạnh tranh tiềm ẩn, - Khách hàng, - Nhà cung cấp - Và sản phẩm ... II - MÔI TRƯỜNG VĨ MÔ (MÔI TRƯỜNG TỔNG QUÁT) 1- Khái niệm 2- ặc điểm môi trường vó mô 3- Các yếu tố cơ bản của môi trường vó mô III - MÔI TRƯỜNG VI MÔ (MÔI TRƯỜNG ĐẶC THÙ) 1- Khái niệm 2- ặc ... hội - Opportunnities (O) đối với tổ chức : Tìm cách tận dụng cơ hội+ Xác đònh các mối nguy cơ, đe dọa – Threats (T) đối với tổ chức : Tìm cách hạn chế, đối phó … BÀI GIẢNG QUẢN TRỊ HỌCCHƯƠNG...