0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Báo cáo khoa học >

SKKN môn ngữ văn rèn kỹ năng viết văn nghị luận cho học sinh lớp 9 theo chuẩn kiến thức kỹ năng

NHỮNG ĐIỀU CHỈNH NHẰM GIÚP RÈN KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 5

NHỮNG ĐIỀU CHỈNH NHẰM GIÚP RÈN KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 5

... mại và thanh thoát hơn.2. Bài học giúp luyện đọc hiểu văn miêu tả cho học sinh lớp 5 Người giáo viên khi dạy đọc hiểu văn miêu tả cho học sinh cũng cần phải linh hoạt, nắm vững ... những bài thơ, bài văn miêu tả. 2.2. Những khó khăn mà giáo viên và học sinh thường gặp trong việc dạy đọc hiểu văn miêu tả lớp 5. Trong quá trình dạy bài đọc hiểu văn ... Cơ sở lí luận của dạy đọc hiểu cho học sinh tiểu học Bình diện ngữ nghĩa của văn bản – cơ sở khoa học để luyện đọc hiểu cho học sinh tiểu học 1.1. Ý nghĩa của dạy đọc...
  • 39
  • 1,438
  • 0
Rèn kỹ năng giải bài tập sinh học cho học sinh lớp 9

Rèn kỹ năng giải bài tập sinh học cho học sinh lớp 9

... luyện kĩ năng giải bài tập sinh học 9 trong dạy học và bồi dỡng học sinh giái sinh học lớp 9 ở trường THCS là rất cần thiết để giúp cho các em học sinh có khả năng suy luận và tìm ra các kĩ năng, ... môn sinh học , qua đó học sinh có thể nhận dạng và tìm cách giải cho mỗi dạng bài tập. Đó là lí do tôi đa ra đề tài: Rèn luyện kĩ năng giải bài tập sinh học 9 trong dạy học và bồi dỡng học sinh ... Rèn kỹ năng giải bài tập Sinh học 9 GV:Phạm Thị TấmSau khi học sinh nắm vững lý thuyết và cách giải cho từng dạng bài tập giáo viên có thể áp dụng một số cách như sau:a. Phương pháp học sinh...
  • 40
  • 990
  • 1
Sáng kiễn kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học sinh lớp 9 các dạng bài tập di truyền

Sáng kiễn kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học sinh lớp 9 các dạng bài tập di truyền

... tập và kiểm tra Sinh học 9 Nguyễn Văn Sang- Lý thuyết và bài tập Sinh học 9 Trịnh Nguyên Giao- Cơ bản và nâng cao Sinh học 9 Lê Đình TrungPhạm Thị Tấm Trờng THCS An Thịnh 29 GP: Ab , aBF1: ... Thịnh 9 Phần Di truyền học – Sinh học lớp 9. b. Phương pháp nghiên cứu:Để thực hiện sáng kiến bản thân tôi đã tổng hợp các phương pháp nghiên cứu khoa học và đúc rút lại:- Tổng hợp kinh nghiệm ... giáo khoa Sinh học 9 Nhà xuất bản giáo dục.- Sách giáo viên, thiết kế bài giảng sinh học 9 Nhà xuất bản giáo dục- Phơng pháp giải bải tập di truyền Phan Kỳ Nam - Các bài toán lai lớp 9 Nguyễn...
  • 27
  • 821
  • 0
skkn giới thiệu ngữ liệu mới hiệu quả để giúp học sinh lớp 9 luyện tập thành công tiếng anh

skkn giới thiệu ngữ liệu mới hiệu quả để giúp học sinh lớp 9 luyện tập thành công tiếng anh

... 9A2 42 8 12 18 4 0- Như vậy so với khảo sát chất lượng ban đầu học sinh có sự chuyển biến tớch cửùc:ã Hoùc sinh gioỷi: 8 ủaùt tổ leọ: 19% ã Hoùc sinh khaự: 12 ủaùt tổ leọ: 28,6%ã Hoùc sinh ... liệu mới hiệu quả để giúp học sinh lớp 9 luyện tập thành công nhằm mong muốn cải thiện kết quả học tập của học sinh lớp 9 và nâng cao chất lượng bộ môn Tiếng Anh. III. Nội dung đề tài:1/ ... nào để giúp học sinh nắm kiến thức nhanh?- Có những cách củng cố và kiểm tra như thế nào để biết học sinh hiểu bài và vận dụng kiến thức thành công? - Nguyên tắc nào để giúp học sinh khắc ghi...
  • 25
  • 836
  • 0
skkn  Rèn kỹ năng nói cho học sinh lớp 8 môn tiếng anh

skkn Rèn kỹ năng nói cho học sinh lớp 8 môn tiếng anh

... nng nói cho hc sinh lp 8 nh%m giúp cho các em t kt qu cao trong hc tp và vn dng  c các kin thc ã hc vào cuc sng thc t. 2/. Nhim v nghiên cu: *i vi hc sinh lp 8, ln ... th.Tôi ã vn dng phng pháp phù h p cho tng bài, tng i t ng hc sinh qua các ch im bài hc ca sách Ting Anh 8 3/. i tng nghiên cu: Hc sinh lp 8 4/. Phng pháp nghiên cu Thc ... liu sau: 1.Sách hng d+n ging dy Ting anh 6, 7, 8, 9. 2. B sách bài tp thc hành Ting anh 6, 7, 8, 9. 3. Sách bài tp thc hành Ting anh lp 8. 4. Các tài liu qua các lp tp hun...
  • 12
  • 504
  • 2
SKKN môn ngữ văn rèn kỹ năng viết văn nghị luận cho học sinh lớp 9 theo chuẩn kiến thức kỹ năng

SKKN môn ngữ văn rèn kỹ năng viết văn nghị luận cho học sinh lớp 9 theo chuẩn kiến thức kỹ năng

... TT Ba Tơ Trang 13 SKKN: “Rèn luyện kĩ năng viết văn nghị luận cho HS lớp 9 theo chuẩn kiến thức và kĩ năng Năm học 2013 - 2014Giáo viên lưu ý cho học sinh có thể mở bài theo trình tự như thế ... Trang 6 SKKN: “Rèn luyện kĩ năng viết văn nghị luận cho HS lớp 9 theo chuẩn kiến thức và kĩ năng Năm học 2013 - 2014PHẦN IMỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tài: Môn Ngữ văn là một trong những môn học ... Trang 9 SKKN: “Rèn luyện kĩ năng viết văn nghị luận cho HS lớp 9 theo chuẩn kiến thức và kĩ năng Năm học 2013 - 2014PHẦN IINỘI DUNG1. Cơ sở lí luận:Nghị quyết số 40/2008/QH10, ngày 09 tháng...
  • 18
  • 2,694
  • 16
Một số giải pháp để nâng cao chất lượng và hứng thú trong giờ học hát dân ca của học sinh lớp 9

Một số giải pháp để nâng cao chất lượng và hứng thú trong giờ học hát dân ca của học sinh lớp 9

... ngày ca ng cao của xã hội phát triển, việc nâng cao hứng thú cho học sinh trong giờ học hát dân ca không phải ngày một ngày hai. Chính vì vậy, tôi xin đề xuất một số giải ... tượng học sinh. Đó là: Học sinh hát tốt, hát được và hát kém. Tôi lấy học sinh hát tốt để sửa sai cho học sinh hát kém, động viên những học sinh hát được để ca c em hát ... kết hợp ca khoa học và nghệ thuật một ca ch chặt chẽ để tìm ra nhưng phương pháp hay tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học nhạc nói chung và tiết học hát dân ca nói...
  • 23
  • 990
  • 5
skkn rèn kĩ năng giải toán về tỉ số phần trăm cho học sinh lớp 5a, trường tiểu học số 2 an thủy

skkn rèn kĩ năng giải toán về tỉ số phần trăm cho học sinh lớp 5a, trường tiểu học số 2 an thủy

... Số học sinh khá giỏi là: 32 x 75 : 10 = 24 (học sinh) Số học sinh trung bình là: 32 24 = 8 (học sinh) Đáp số: 8 học sinh  GV gợi mở để HS nêu được cách giải 2: 100% - 75% = 25 %; ... chiểu quý I / 20 01 & quý I/ 20 02. 5 x 100 = 500 (học sinh) Đáp số: 500 học sinh Cách 2: Coi số học sinh toàn trường là 100 phần thì số học sinh giỏi là: 100 :100 x 12, 8 = 12, 8 (phần) ... toàn trường. Hỏi trường đó có bao nhiêu học sinh? Phân tích: Coi số HS toàn trường là 100% thì 64 học sinh giỏi chiếm 12, 8%. Ta tìm 1% số học sinh toàn trường rồi từ đó tìm số học sinh toàn trường. ...
  • 25
  • 2,495
  • 4
HẠN CHẾ LỖI CHÍNH TẢ TRONG BỘ MÔN NGỮ VĂN CỦA HỌC SINH LỚP 7A QUA VIỆC SỬ DỤNG BẢNG PHỤ VÀ THAY ĐỔI THƯ KÍ TRONG QUÁ TRÌNH THẢO LUẬN NHÓM

HẠN CHẾ LỖI CHÍNH TẢ TRONG BỘ MÔN NGỮ VĂN CỦA HỌC SINH LỚP 7A QUA VIỆC SỬ DỤNG BẢNG PHỤ VÀ THAY ĐỔI THƯ KÍ TRONG QUÁ TRÌNH THẢO LUẬN NHÓM

... khoa học sư phạm ứng dụng: HẠN CHẾ LỖI CHÍNH TẢ TRONG BỘ MÔN NGỮ VĂN CỦA HỌC SINH LỚP 7A QUA VIỆC SỬ DỤNG BẢNG PHỤ THAY ĐỔI THƯ KÍ TRONG QUÁ TRÌNH THẢO LUẬN NHÓM GIÁO ... khoa học sư phạm ứng dụng: HẠN CHẾ LỖI CHÍNH TẢ TRONG BỘ MÔN NGỮ VĂN CỦA HỌC SINH LỚP 7A QUA VIỆC SỬ DỤNG 2 BẢNG PHỤ THAY ĐỔI THƯ KÍ TRONG QUÁ TRÌNH THẢO LUẬN NHÓM Giáo ... Hạn chế lỗi chính tả cho học sinh lớp 7A qua việc sử dụng bảng phụ và thay đổi thư kí trong qua trình thảo luận nhóm. PHỤ LỤC IIKẾ HOẠCH NCKHSPƯDTên đề tài:: Hạn chế...
  • 54
  • 641
  • 1
giáo án bồi dưỡng học sinh lớp 9 tham khảo

giáo án bồi dưỡng học sinh lớp 9 tham khảo

... bịSGK, SGV sinh hc 9 , ụn tp sinh hc 9, phng phỏp giải bài tập sinh học 9, để học tốt sinh học 9 Các nội dung cơ bản I/ MỘT SỐ THUẬT NGỮ SINH HỌC - Gv cùng hs ôn lại một số thuật ngữ sinh học*Di ... tập di truyền.Giáo án bồi dưỡng HSG môn sinh 9 Chuẩn bịSGK, SGV sinh hc 9 , ụn tp sinh hc 9, phng pháp giải bài tập sinh học 9, để học tốt sinh học 9 A. HỆ THỐNG HOÁ KIẾN THỨC SGKI. Qui luật ... sự xuất hi n số kiu hình Câu 39: Hình thức sinh sản tạo ra nhiu biến dị t hp ở sinh vật là:A. Sinh sản vô tính B. Sinh sản hữu tính C. Sinh sản sinh dỡng D. Sinh sản nảy chồi Câu 40: Khi...
  • 46
  • 565
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Một số kinh nghiệm trong việc rèn cho học sinh lớp 4 kỹ năng giải bài toán có lời văn liên quan đến tỉ số

Sáng kiến kinh nghiệm Một số kinh nghiệm trong việc rèn cho học sinh lớp 4 kỹ năng giải bài toán có lời văn liên quan đến tỉ số

... #V1H.q+91H.j1H.o+91H i)vX'V01^1+4Fd^1 +4. C01 &S%$M b b,~ b &S%'@! %31 +4, ~)X'V01/ - Fd/ - %".I$+9%$i$;)O%1H%'$i$;3+S$#EM-)YQ^1+4Fã12?857H iF21 +4! 1H$M b.Fq6omu$MvW%Sh$M.FqmFmel7H ... b/1H8_@9.[$M#j1H.o+91H8_@9)*V1H.[+91H8_@9)X'V01^1+4Fd^1 +4. C01 &S%$M b b,~ b &S%'@! %31 +4, ~)Y10Ta có sơ đồ: Kho 1: Kho 2: 21+4F1H$M b.Foã[mu$MvW%Sh$M.Fe[mFm[m7H8_@9.F[mJolmuv7H8_@9.F[mJ[mnuvue[m6lmmnuvv%$1HF ... huy1tính tích cực, tự giác, chủ động sáng tạo của học sinh; phù hợp với đặc điểmcủa từng lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tác động...
  • 25
  • 426
  • 0
SKKN Rèn kỹ năng viết bài văn miêu tả – kiểu bài tả cây cối cho học sinh lớp 4

SKKN Rèn kỹ năng viết bài văn miêu tả – kiểu bài tả cây cối cho học sinh lớp 4

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI: RÈN KỸ NĂNG VIẾT BÀI VĂN MIÊU TẢ KIỂU BÀI TẢ CÂY CỐI CHO HỌC SINH LỚP 4 1A. ĐẶT VẤN ĐỀI, Cơ sở khoa học của vấn đề:1, Cơ sở lý luận: ... văn miêu tả chiếm 30/62 tiết Tập làm văn của cả năm học. Bao gồm các kiểu bài: tả đồ vật, tả cây cối, tả con vật. Như vậy, việc rèn kỹ năng làm văn miêu tả cho học sinh ... Rèn kỹ năng viết bài văn miêu tả kiểu bài tả cây cối cho học sinh lớp 4. ” Qua đó giúp giáo viên tự điều chỉnh phương pháp dạy học để tiết học diễn ra nhẹ nhàng và...
  • 18
  • 2,492
  • 7
SKKN : Nâng cao hiệu quả giúp học sinh lớp 1 Giải toán có lời văn Hiệu quả

SKKN : Nâng cao hiệu quả giúp học sinh lớp 1 Giải toán có lời văn Hiệu quả

... lời văn như sau:Bài giảiNhà An có tất cả l : 5 + 4 = 9 ( con gà ) Đáp số : 9 con gà6 Nâng cao hiệu quả giúp học sinh lớp 1 “ Giải toán có lời văn đạt hiệu quả cao. Nếu lời giải ghi: "Số ... quan:8 Nâng cao hiệu quả giúp học sinh lớp 1 “ Giải toán có lời văn đạt hiệu quả cao. TS Lớp HỌC SINH Viết đúng câu lời giảiViết đúng phép tínhViết đúng đáp sốGiải đúng cả 3bước 17 1A 16 ... 3bước 17 1A 16 = 94 ,11 % 17 = 10 0 % 17 = 10 0 % 16 = 94 ,11 %III. KẾT LUẬNTrong thực tế quá trình giảng dạy môn Toán 1 nhiều năm qua bản thân tôi đãtích lũy được một vài kinh nghiệm sau:- Giáo viên...
  • 10
  • 374
  • 0
Đề thi và đáp án thi học sinh lớp 9 ôn thi vào lớp 10 trung học phổ thông

Đề thi và đáp án thi học sinh lớp 9 ôn thi vào lớp 10 trung học phổ thông

... talk B. at talking C. talking D. talk 9. How long ago _____?A. has this house built B. was this house built C. this house built D. this house was built 10. I want you _____ me alone. (A. leave ... was this book written B. wrote this book by C. was this book written by D. this book was written by28. If it _____ fine tomorrow, we'll go shopping.A. was B. were C. will be D. is 29. ... being done now.17. When did they built this house?A. When this house was built/ B. When is this house built?C. When did this house build? D. When was this house built?18. A person who teaches...
  • 75
  • 471
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: skkn môn ngu văn thptcac giai phap huu ich skkn mon ngu vanskkn môn ngữ văn 7skkn mon ngu van 9 cach lam bai van nghi luan ve tac pham truyenskkn mon ngu van 9 nam hoc 20132014 ve cach lam bai van nghi luan ve tac pham truyenskkn môn ngữ văn thcsskkn môn ngữ văn thcs một vài suy nghĩ nhỏ khi dạy bài ông đồ của vũ đình liênskkn môn ngữ văn thpt nghệ thuật trào phúng trong thơ tú xươngskkn môn ngữ văn thptskkn giáo dục kỹ năng sống cho học sinh qua giảng dạy môn ngữ văn lớp 9skkn giáo duc kỹ năng sống qua môn ngữ vănchuẩn kiến thức kỹ năng môn ngữ văn 11chuẩn kiến thức kỹ năng môn ngữ văn lớp 11chuẩn kiến thức kỹ năng môn ngữ văn thptchuẩn kiến thức kỹ năng môn ngữ văn lớp 9Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ