Rèn luyện năng lực tư duy thống kê cho học sinh trong dạy học thống kê - xác suất ở môn toán trung học phổ thông
Rèn luyện năng lực tư duy thống kê cho học sinh trong dạy học thống kê - xác suất ở môn toán trung học phổ thông
... giác xác suất cho học sinh phổ thông, Tạp chí Giáo dục- Số 145, tr. 33,34,30. 9. Trần Đức Chiển (9/2007), Dạy học xác suất nhằm rèn luyện năng lực t duy thống kê cho học sinh trung học phổ thông, ... giả xin lựa chọn đề tài: Rèn luyện năng lực t duy thống kê cho học sinh trong dạy học Thống kê - Xác suất ở môn Toán trung học phổ thông. 2. Mục đích nghiên cứu Xác định rõ các thành phần, ... Cơ sở lý luận và thực tiễn của quá trình rèn luyện năng lực t duy thống kê cho học sinh phổ thông. Chơng 2. Các biện pháp s phạm nhằm rèn luyện năng lực TDTK cho học sinh trong dạy học TK-XS...
- 14
- 1,375
- 6
Giảng dạy triết học với việc bồi dưỡng, rèn luyện năng lực tư duy biện chứng cho sinh viên sư phạm ở nước ta hiện nay
... biện chứng cho học sinh thông qua dạy học hình học ở trờng trung học phổ thông, Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục, Trờng Đại học Vinh, 2003; Hoàng Thúc Lân: Giảng dạy triết học Mác - Lênin với ... chế trong giảng dạy triết học đối với việc bồi dỡng, rèn luyện năng lực t duy biện chứng cho sinh viên s phạm Việc phát huy vai trò giảng dạy triết học trong bồi dỡng, rèn luyện NLTDBC cho sinh ... tiết. Chơng 1 Năng lực t duy biện chứng và vai trò của giảng dạy triết học trong việc bồi dỡng, rèn luyện Năng lực t duy biện chứng cho sinh viên s phạm 1.1. Năng lực t duy biện chứng và...
- 12
- 917
- 1
Rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập hình học không gian
... đối tư ng (của tư duy) : Với cách phân loại này, ta có các loại tư duy sau: - Tư duy kinh tế, - Tư duy chính trị, - Tư duy văn học, - Tư duy toán học, - Tư duy nghệ thuật, …b) Phân loại tư ... tư duy theo đặc trưng của tư duy: Với cách phân loại này, ta có các loại tư duy sau: - Tư duy cụ thể, - Tư duy trừu tư ng, - Tư duy logic, - Tư duy biện chứng, - Tư duy sáng tạo, - Tư duy ... vào đời. Năng lực tư duy sáng tạo trong Toán học là năng lực tư duy sáng tạo trong hoạt động nghiên cứu Toán học (khoa học) , là năng lực tư duy đối với hoạt động sáng tạo toán học, tạo ra...
- 74
- 9,873
- 133
Rèn luyện một số năng lực tư duy độc lập cho học sinh thông qua dạy học giải một số dạng bài toán hình học không gian ở trườngTHPT
... Đại học Vinh======Phan Xuân Hoài rèn luyện một số năng lực tư duy độc lập cho học sinh thông qua dạy học giải một số dạng bài toán hình học không gian ở trường THPTChuyên ngành: PPGD Toán ... cơ sở học sinh nắm vững các kiến thức cơbản và các kỹ năng cơ bản mới có thể bồi dỡng và rèn luyện năng lực t duy độclập.1.2. Nguyên tắc 2: Dạy học theo định hớng rèn luyện năng lực t duy độc ... hàng.1.3. Nguyên tắc 3: Dạy học theo định hớng rèn luyện năng lực t duy độc lập phải dựa trên định hớng đổi mới phơng pháp dạy học hiện nay.Để rèn luyện năng lực t duy độc lập của học sinh, trớc hết...
- 90
- 1,034
- 2
Những biện pháp rèn luyện năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông qua giờ văn học sử
... pháp rèn luyện năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông qua giờ văn học sử. Trình bày thử nghiệm một số bài văn học sử trong chương trình trung học phổ thông theo hướng rèn luyện năng lực ... trở ngại, những lực cản lớn đối với việc rèn luyện năng lực tự học cho HS THPT trong giờ học VHS. 1.2.4. Đặc điểm tâm lý, khả năng rèn luyện năng lực tự học cho học sinh THPT 1.2.4.1. Dạy học ... Minh về dạy học. Tạp chí tự học, 2000 Những biện pháp rèn luyện năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông qua giờ văn học sử Nguyễn Thị Minh Nguyệt Trường Đại học Giáo...
- 14
- 606
- 1
Rèn luyện năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học nội dung bất đẳng thức trong chương trình toán trung học phổ thông
... rèn luyện năng lực tự học cho học sinh. CHƢƠNG 2 MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC NỘI DUNG BẤT ĐẲNG THỨC TRONG CHƢƠNG TRÌNH TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... pháp dạy học tự học, kỹ năng tự học, năng lực tự học - Tìm hiểu thực trạng tự học của học sinh ở 2 trường THPT của Hải Phòng. - Tìm các biện pháp nhằm rèn luyện năng lực tự học cho học sinh, thông ... pháp rèn luyện năng lực tự học cho học sinh, thông qua dạy học nội dung bất đẳng thức trong chương trình toán trung học phổ thông. 5. Câu hỏi nghiên cứu Các biện pháp nào rèn luyện năng lực...
- 18
- 968
- 2
Rèn luyện năng lực độc lập sáng tạo cho học sinh lớp 10 Trung học phổ thông thông qua hệ thống bài tập hóa học
... tạo cho HS thông qua dạy học hóa học ở trường phổ thông. 3. Đề xuất được 8 biện pháp rèn luyện năng lực độc lập sáng tạo cho HS thông qua việc sử dụng hợp lí hệ thống bài tập hóa học: - Thiết ... trạng việc rèn luyện năng lực độc lập sáng tạo cho HS thông qua dạy học hóa học ở trường phổ thông; 3. Đề xuất một số biện pháp rèn luyện năng lực độc lập sáng tạo cho HS thông qua việc sử ... khóa học. 2. KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU 2.1. Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học hoá học ở trường trung học phổ thông (THPT) 2.2. Đối tư ng nghiên cứu: Việc rèn luyện năng lực...
- 154
- 1,925
- 11
Từ khóa: rèn luyện một số năng lực tư duy độc lập cho học sinh thông qua dạy học giải một số dạng bài toán hình học không gian ở trườngthptrèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập nguyên hàm tích phânmột số biện pháp rèn luyện năng lực tư duy linh hoạt sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức hóa học 11 – nâng caobài tập rèn luyện năng lực tư duy trí thông minhgiáo án toán lớp 10 rèn luyện năng lực tư duy cho học sinhbiện pháp 5 rèn luyện năng lực tư duyphát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thpt thông qua giải bài toán tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của 1 biểu thứcskkn sử dụng câu hỏi để rèn luyện năng lực tự học cho học sinh trong dạy học sinh học vi sinh vậttrương dĩnh 2003 dạy văn học sử với vấn đề rèn luyện năng lực tự học tự nghiên cứu của hs giáo trình cao học chuyên ngành phương pháp giảng dạy văn tiếng việt đại học sư phạm huếphạm thị xuyến một số hình thức rèn luyện năng lực tự học cho hs thpt trong giờ văn sử tạp chí giáo dục số 3nâng cao năng lực tư duy sáng tạo cho sinh viên sư phạm mầm nonluận văn nâng cao năng lực tư duy lý luận cho cán bộ lãnh đạo chủ chốt cấp tỉnh trong giai đoạn hiện nay pottao co so nen tang ren luyen phat trien tu duy ly luan cho nguoi can bo lanh dao quan ly1 cơ sở lí luận và thực tiễn của việc rèn luyện năng lực nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên hóa họcsử dụng pp dh phức hợp để rèn luyện năng lực độc lập sáng tạo cho hsBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ