BÁO CÁO " HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN CỦA HỌC SINH TRƯỜNG THPT PHẠM PHÚ THỨ, TP ĐÀ NẴNG " pptx

Tính tích cực học tập môn giáo dục công dân của học sinh trung học phổ thông tại phan thiết   bình thuận

Tính tích cực học tập môn giáo dục công dân của học sinh trung học phổ thông tại phan thiết bình thuận

... tích cực học tập môn giáo dục công dân của học sinh THPT Tính tích cực học tập môn giáo dục công dân của học sinh là sự ý thức tự giác của học sinh về mục đích học tập môn giáo dục công dân, thông ... học tập, tính tích cực học tập môn giáo dục công dân của học sinh cũng như các biểu hiện của nó. - Góp ph...
Ngày tải lên : 25/12/2013, 15:00
  • 92
  • 919
  • 3
Đổi mới phương pháp dạy học và đánh giá kết quả học tập môn giáo dục công dân THCS

Đổi mới phương pháp dạy học và đánh giá kết quả học tập môn giáo dục công dân THCS

... mục tiêu học tập của học sinh, về tác động và nguyên nhân của tình hình đó nhằm tạo cơ sở cho những quyết định sư phạm của giáo viên và nhà trường, cho bản thân học sinh để họ học tập ngày ... có nghệ thuật dạy học - giáo dục và có tâm hồn trong sáng. 1.4. Về vị trí và ý nghĩa của môn GDCD ở trường THCS Giáo dục công dân ở THCS cũng như Đạo đức ở...
Ngày tải lên : 15/01/2013, 10:30
  • 71
  • 3.5K
  • 15
Hướng dẫn học sinh tự học chương trình giáo dục công dân lớp 12 ở trường THPT chuyên phan bội châu   nghệ an

Hướng dẫn học sinh tự học chương trình giáo dục công dân lớp 12 ở trường THPT chuyên phan bội châu nghệ an

... thành nhiệm vụ học tập của mình. Kết quả của quá trình học tập này là sự thống nhất biện chứng giữa sự hớng dẫn của thầy và sự tự giác học tập của học sinh. Vì vậy, nhiệm vụ của giáo viên trong ... nội dung khó. Học sinh cần tự học, tự tìm hiểu trớc để dễ hiểu bài hơn trên lớp. 44 Bộ giáO DụC Và ĐàO TạO Trờng đại học vinh lê thị long Hớng dẫn học sin...
Đề tài kết hợp phương pháp thảo luận nhóm và phương pháp nêu vấn đề trong phần đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 ở trường THPT cẩm thủy III tỉnh thanh hóa

Đề tài kết hợp phương pháp thảo luận nhóm và phương pháp nêu vấn đề trong phần đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 ở trường THPT cẩm thủy III tỉnh thanh hóa

... hứng thú khi học môn GDCD không ? Vì Sao? Kết quả thu được như sau: Bảng 2:Mức độ hứng thú học tập môn GDCD của HS Mức độ hứng thú Rất hứng thú Hứng thú Bình thương chưa hứng thú Tỉ lê (%) 5% ... với 1230 học sinh. Số giáo viên giảng dạy môn GDCD là 2 người đều được đào tạo ở các trường đại học Sư phạm. 2.1.2. Khái quát chung về học sinh T...
TÀI LIỆU TẬP HUẤN GIÁO VIÊN THỰC HIỆN DẠY HỌC  THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN  TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

TÀI LIỆU TẬP HUẤN GIÁO VIÊN THỰC HIỆN DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

... môn Giáo dục công dân ở Trung học phổ thông 1.1. Một số quan điểm về đổi mới phương pháp dạy học môn Giáo dục công dân ở Trung học phổ thông 1.1.1. Đổi mới phương pháp dạy học môn GDCD ở THPT ... cuộc sống của học sinh Về bản chất, GDCD là môn học giáo dục HS cách sống và ứng xử phù hợp với các giá trị xã hội, với quyền và nghiã vụ của người c...
Ngày tải lên : 31/10/2013, 10:11
  • 152
  • 1.9K
  • 15
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm để nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục công dân cho học sinh lớp 11 (qua khảo sát tại trường trung học phổ thông trần phú, quận tân phú, thành phố hồ chí minh

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm để nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục công dân cho học sinh lớp 11 (qua khảo sát tại trường trung học phổ thông trần phú, quận tân phú, thành phố hồ chí minh

... dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm để nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục công dân cho học sinh lớp 11 (qua khảo sát tại trường trung học phổ thông Trần Phú, quận Tân Phú, Thành Phố Hồ Chí ... xŒŸ • HLE9FG=>E9HE _9HL X8 x8Ÿ •8 xŒŸ •8 xŒŸ Nguồn: Kết quả khảo sát tại trường THPT Trần Phú - Quận Tân Phú, Thành phố Hồ Chí Minh, tháng 5 năm 2012 D$...
Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với đạo đức môn giáo dục công dân lơp 10 ở trường trung học phổ thông hiện nay

Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với đạo đức môn giáo dục công dân lơp 10 ở trường trung học phổ thông hiện nay

... pháp giảng dạy giáo dục công dân của Vương Tất Đạt (Nxb Đại học sư phạm Hà Nội I, 1994), “Đổi mới phương pháp dạy học môn đạo đức và giáo dục công dân của tác giả Nguyễn Nghĩa Dân (Nxb Giáo dục, Hà ... thống của dân tộc” (2010); Luận văn của thạc sĩ của Phạm Thị Nga : “Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh t...

Xem thêm