luận văn:Sử dụng phƣơng pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đ

Thiết kế tiến trình dạy học theo hướng giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong dạy học chương cảm ứng điện từ (vật lý 11 ban cơ bản) luận văn thạc sỹ giáo dục học

... cứu cơ sở lý luận của dạy học GQVĐ trong DH vật lí THPT nhằm phát huy tính TC, tự lực của HS trong học tập - Đề xuất việc quy trình thiết kế tiến trình DH theo hướng GQVĐ nhằm phát huy tính ... thuyết và TN Giải quyết vấn đề: Suy đoán, thực hiện giải pháp 38 Bộ GIáO DụC Và ĐàO TạO TRƯờNG ĐạI HọC VINH NGUYễN ANH TUấN THIếT Kế TIếN TRìN...

Ngày tải lên : 18/12/2013, 21:51

108
1.2K
8

luận văn:Sử dụng phƣơng pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chƣơng trình nâng cao trung học phổ thông pptx

... Sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông ” ... phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tí...

Ngày tải lên : 17/03/2014, 06:20

25
931
3

Sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông

... Sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông ” ... dạy học nêu và giải quyết vấn đề 2.2.5.1. Các mức độ sử dụng bài tập hó...

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:32

24
2K
4

Tài liệu luận văn: THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC potx

... trước. Các em chú ý theo dõi cực của NC và chiều quay của kim điện kế và hãy vận dụng PP xác định N S H×nh 56.3 M N Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... thông qua KD? Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 94 tăng của từ thông qua KD (T/N 1 và T/N 3)....

Ngày tải lên : 23/02/2014, 04:20

177
1K
1

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trung học phổ thông (chương hiđrocacbon không no lớp 11, nâng cao)

... thú học tập, phát huy được tính tích cực, chủ động của học sinh, đồng thời nâng cao chất lượng dạy học hóa học ở trường THPT. 8. Đóng góp của đề tài Hệ thống cơ sở lý luận của phương pháp dạy ... THPT chưa được đề cập nhiều. Với những lý do nêu ở trên tôi lựa chọn đề tài: “Vận dụng phƣơng pháp dạy học hợp tác nhằm phát huy...

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:46

17
1.4K
1

thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chƣơng “cảm ứng điện từ” (sách giáo khoa vật lý lớp 11 ban cơ bản) nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong giờ học

... lý lớp 10 thí điểm ban khoa học tự nhiên nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong học tập ”. Nguyễn Thị H ƣ ơng- ĐHSP Hà Nội (2004). “Một số biện pháp phát huy tính tích cực, ... TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ...

Ngày tải lên : 17/04/2014, 17:13

187
802
0

Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong quá trình dạy học chương chất khí lớp 10

... 111 1 0110 000 0111 1001 0110 01 0110 1 17 38 0 0111 1110 1111 11 0111 1111 1111 110 25 39 111 11 0111 10 0111 0111 1111 1111 110 25 40 111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 110 29 41 111 11 0111 001 0110 0111 0111 110 011 21 ... 0 0111 110 0111 10 0110 00 0111 0110 11 18 22 0110 1110 1110 101 0111 1110 0000001 17 23 111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 111 30 24 0111 1110 1101...

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:44

142
2.6K
2

Tổ chức dạy học ngoại khóa phần quang hình học'' lớp 11 THPT nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh

... góp của luận văn - Xây dựng được quy trình dạy học ngoại khóa về “Quang hình học ở chương trình vật lí lớp 11 THPT nhằm phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh. ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH LÊ THANH VINH TỔ CHỨC DẠY HỌC NGOẠI KHÓA PHẦN QUANG HÌNH HỌC LỚP 11 THPT NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, SÁNG TẠO CỦA HỌ...

Ngày tải lên : 14/12/2013, 00:04

96
787
0

Tổ chức dạy học ngoại khóa phần quang hình học'' lớp 11 THPT nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh

... đặt ra đối với từng cấp học, môn học. 1.1.3. Tính tích cực của học sinh trong học tập a) Khái niệm về tính tích cực trong học tập của học sinh Tính tích cực trong học tập là một hiện tượng sư ... góp của luận văn - Xây dựng được quy trình dạy học ngoại khóa về “Quang hình học ở chương trình vật lí lớp 11 THPT nhằm phát huy...

Ngày tải lên : 14/12/2013, 00:28

96
697
0