NGHIÊN CỨU THUẦN TẬP DỊCH TỄ HỌC
NGHIÊN CỨU THUẦN TẬP DỊCH TỄ HỌC
... D) 21. Nghiên cứu theo dõi đồng nghĩa với nghiên cứu: A. Ngang; B. Nghiên cứu dọc; @ C. Nửa dọc; D. Tương quan; E. Tỷ lệ hiện mắc. 22. Nghiên cứu thuần tập đồng nghĩa với nghiên cứu: A. Nghiên cứu ... quan; B. Nghiên cứu tỷ lệ hiện mắc; C. Nghiên cứu hồi cứu; D. Nghiên cứu theo dõi; @ E. Thử nghiệm lâm sàng. 23. Nghiên cứu theo dõi đồng nghĩa với:...
Ngày tải lên: 22/02/2014, 00:00
Hoàn thiện kỹ thuật trung hòa vi lượng trong nghiên cứu huyết thanh dịch tễ học trên người tiếp xúc với virus cúm gia cầm H5N1
... trong nghiên cứu huyết thanh dịch tễ học trên người tiếp xúc với virus cúm gia cầm H5N1 Người hướng dẫn: TS. Nguyễn Vân Trang Học viên: Nguyễn Hoà Bình Đại học Quốc gia Hà Nội Trường Đại học Khoa ... LOGO Luận văn thạc sĩ khoa học Chuyên ngành: Hoá sinh học Mã số: 1.05.10 Đại học Quốc gia Hà Nội Trường Đại học Khoa học Tự nhiên Các phương pháp chẩn đoán virus 1 Chẩ...
Ngày tải lên: 16/04/2013, 19:06
HOÀN THIỆN KỸ THUẬT TRUNG HOÀ VI LƯỢNG (MICRONEUTRALIZATION) TRONG NGHIÊN CỨU HUYẾT THANH DỊCH TỄ HỌC TRÊN NGƯỜI TIẾP XÚC VỚI VIRUS CÚM GIA CẦM H5N1
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN Nguyễn Hoà Bình HOÀN THIỆN KỸ THUẬT TRUNG HOÀ VI LƯỢNG (MICRONEUTRALIZATION) TRONG NGHIÊN CỨU HUYẾT THANH DỊCH TỄ HỌC ... thời với những diễn biến dịch. Bên cạnh việc phát hiện, khoanh vùng dịch bệnh sớm và chính xác để kiểm soát dịch, chúng ta cần phải có nhữ ng nghiên cứu, điều tra dịch tễ học một cách...
Ngày tải lên: 16/04/2013, 19:09
NGHIÊN CỨU BỆNH CHỨNG DỊCH TỄ HỌC
... được; 49. Nghiên cứu bệnh chứng đồng nghĩa với nghiên cứu: A. Nghiên cứu tương quan; B. Nghiên cứu tỷ lệ hiện mắc; C. Nghiên cứu hồi cứu; @ D. Nghiên cứu theo dõi; E. Thử nghiệm lâm sàng. 50. Nghiên cứu ... cứu hồi cứu đồng nghĩa với: A. Nghiên cứu sinh thái; B. Nghiên cứu ngang; C. Nghiên cứu bệnh chứng; @ 90 D. Nghiên cứu thuần tập; E. Th...
Ngày tải lên: 22/02/2014, 00:00
NGHIÊN CỨU THỰC NGHIỆM DỊCH TỄ HỌC
... đồng. 35. Nghiên cứu thực nghiệm đồng nghĩa với: A. Nghiên cứu tương quan; B. Nghiên cứu tỷ lệ hiện mắc; C. Nghiên cứu hồi cứu; D. Nghiên cứu theo dõi; E. Nghiên cứu can thiệp; @ 36. Nghiên cứu can ... nghĩa với nghiên cứu: A. Nghiên cứu tương quan; B. Nghiên cứu tỷ lệ hiện mắc; C. Nghiên cứu hồi cứu; D. Nghiên cứu theo dõi; E. Nghiên cứu...
Ngày tải lên: 22/02/2014, 00:00
Nghiên cứu đặc điểm dịch tễ học bệnh bụi phổi - silic ở công nhân sản xuất vật liệu xây dựng và hiệu quả biện pháp can thiệp
... 2.3. Phơng pháp nghiên cứu: Thiết kế của đề tài kết hợp 2 phơng pháp nghiên cứu dịch tễ học: + Phơng pháp nghiên cứu dịch tễ học mô tả (có phân tích, sử dụng kết hợp mô tả cắt ngang và mô tả ... Trong đó, n: cỡ mẫu nghiên cứu tối thiểu; n i : cỡ mẫu nghiên cứu tối thiểu của tầng i; N: kích thớc của quần thể nghiên cứu; N i : kích thớc của tầng i. 2.3. P...
Ngày tải lên: 07/04/2014, 16:12
Nghiên cứu đặc điểm dịch tễ học bệnh lao và lâm sàng, cận lâm sàng lao HIV tại Hà Nội
... Kết quả nghiên cứu 3.1. Một số chỉ số dịch tễ học bệnh lao 3.1.1. Tỷ lệ hiện mắc lao tại một thời điểm (P) Tỷ lệ tử vong do lao (M) 3.1.1.1. Đặc điểm đối tợng nghiên cứu Tổng số nghiên cứu gồm: ... (53,27%). Chơng 4 Bn luận 4.1. Một số chỉ số dịch tễ học bệnh lao ở Hà Nội 4.1.1. Tỷ lệ hiện mắc lao ở thời điểm nghiên cứu Nghiên cứu đã thực hiện ở 11....
Ngày tải lên: 07/04/2014, 16:12
Nghiên cứu đặc điểm dịch tễ học nhiễm Helicobacter pylori ở trẻ em vùng Tây Nguyên, Việt Nam
... PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 43 2.1. Đối tượng nghiên cứu 43 2.1.1. Đối tượng nghiên cứu 43 2.1.2. Cỡ mẫu nghiên cứu: 43 2.1.3. Vùng nghiên cứu: 44 2.1.4. Cách chọn mẫu vào nhóm nghiên cứu 44 2.1.5. ... PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 43 2.1. Đối tượng nghiên cứu 43 2.1.1. Đối tượng nghiên cứu 43 2.1.2. Cỡ mẫu nghiên cứu: 43 2.1.3. Vùng nghiên cứu: 44 2.1.4. Cách chọn mẫu vào...
Ngày tải lên: 15/04/2014, 20:15
Nghiên cứu đặc điểm dịch tễ học, lâm sàng bệnh tả và đề xuất các giải pháp phòng chống dịch ở việt nam
Ngày tải lên: 17/04/2014, 13:01
Nghiên cứu đặc điểm dịch tễ học, lâm sàng và vi rút học của cúm a h1n1 09 đại dịch các tỉnh miền bắc trung và tây nguyên, đề xuất các giải pháp phòng chống dịch
... sau: 1. Xác định đặc điểm dịch tễ học của cúm A/H1N1/09 đại dịch tại miền Bắc -Trung - Tây Nguyên năm 2009-2011. 2. Xác định đặc điểm lâm sàng của cúm A/H1N1/09 đại dịch tại miền Bắc -Trung ... Xác định đặc điểm vi rút học của cúm A/H1N1/09 đại dịch tại miền Bắc -Trung - Tây Nguyên năm 2009-2011. 4. Kiến nghị các giải pháp phòng chống dị...
Ngày tải lên: 17/04/2014, 13:02