Xây dựng hệ thống câu hỏi theo mục tiêu dạy học phần văn – chương trình ngữ văn lớp 12, tập 1

... thú học tập môn Văn hơn. CHƢƠNG 2 ĐỀ XUẤT HỆ THỐNG CÂU HỎI THEO MỤC TIÊU DẠY HỌC PHẦN VĂN – CHƢƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 12 , TẬP 1 2 .1. Khảo sát phần Văn - chƣơng trình Ngữ văn 12 , tập 1. 2.2. ... 1 mà chúng tôi đã xây dựng, chúng tôi đề xuất hệ thống câu hỏi dạy học như sau: - Hệ thống câu hỏi theo mục tiêu bậc 1 - Hệ...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

... 0.5 01 | 14 . 019 10 .2 61 0.526 ** 9 41 0. 414 0.495 | 13 .19 5 11 .6 21 0. 218 * 10 36 0.364 0.483 | 13 .16 7 11 .762 0 .19 0 11 56 0.566 0.498 | 12 . 714 11 .698 0 .14 1 12 45 0.455 0.500 | 13 .667 11 .11 1 ... 0.489 | 12 .672 11 .632 0 .14 2 18 22 0.222 0. 418 | 11 .955 12 .364 -0.048 19 21 0. 212 0. 411 | 12 .5 71 12 .19 2 0.044 20 32 0.323 0.470 |...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

... 01 1 011 111 111 111 111 111 111 111 111 11 29 02 11 111 111 111 111 111 111 011 111 111 1 29 03 011 111 111 111 111 111 110 111 111 111 28 04 10 111 011 111 111 111 111 011 111 111 1 27 05 11 10 011 1 011 111 111 110 111 111 1 011 25 ... 11 111 111 111 111 010 111 111 110 111 1 27 03 11 111 111 111 111 010 110 111 111 011 1 26 04 11 011 110 011 111 111 111 011 1 011 1 01 2...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:44

... Phù hợp với trình độ, dối tượng HS e. Yêu cầu về hình thức khi xây dựng hệ thống câu hỏi 2.2. Tiêu chí xây dựng hệ thống câu hỏi trong giờ dạy TPVC 2.2 .1. Hệ thống câu hỏi trong giờ dạy TPVC ... bộ môn Văn trong nhà trường PT Nhóm 1: Hệ thống câu hỏi cảm xúc: - Câu hỏi cảm xúc vật chất - Câu hỏi cảm xúc nghệ thuật Nhóm 2: Hệ...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

... đua học tốt với chính mình chứ không phải là ganh đua với người khác. 1. 1.4. Tiêu chí đánh giá 1. 1.4 .1. Mục tiêu dạy học, mục đích học tập cơ sở của việc đánh giá kết quả học tập  Mục tiêu dạy ... sống. Mục tiêu dạy học, mục đích học tập chính là cơ sở của việc xác định nội dung chương trình, PP, qui trình dạy và học, là cơ sở để lựa chọ...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 14:14

... 2 .10 -7  1 = 1 + 8 .10 7 .2 .10 -7 + 4,2 .10 15 .4 .10 -14 + 8,3 .10 21 .8 .10 - 21 = 2 51, 4 n hc n a n H n HXK DH ][ .][   = 4 29 5 10 .10 .17 ,1 75,5 .10           . 15 10 .2,4.4,2 51 1 ... 2 .10 -7 Ta có:  1 = 1 + 7 .10 7 .2 .10 -7 + 3,8 .10 15 .4 .10 -14 + 7,2 .10 21 .8 .10 - 21 = 225 n hc n a n H n HXK DH ][ .][...

Ngày tải lên: 06/11/2012, 11:26

... đúng Câu Đáp án đúng 10 3 A 10 4 A 10 5 B 10 6 B 10 7 B 10 8 C 10 9 D 11 0 A 11 1 D 11 2 D 11 3 D 11 4 A 11 5 B 11 6 A 11 7 B 11 8 B 11 9 A 12 0 D 12 1 C 12 2 D 12 3 B 12 4 A 12 5 C 12 6 A 12 7 A 12 8 B 12 9 ... 15 7 B 15 8 B 15 9 C 16 0 C 16 1 C 16 2 D 16 3 A 16 4 C 16 5 D 16 6 B 16 7 C 16 8 D 16 9 A 17 0 D 17 1 B 17 2 B 17 3 A 17 4 B 17 5 B 1...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 14:16

... tra đánh giá kết quả học tập của học sinh. 1. 1. Mục tiêu dạy học 5 1. 1 .1. Khái niệm, mục tiêu, mục tiêu môn học 5 1. 1.2. Việc cụ thể hoá các mục tiêu môn học. 6 1. 2. Cơ sở lý luận về ... dạy học 1. 1 .1 Khái niệm về mục tiêu dạy học – Mục tiêu môn học 1. 1 .1 .1 Khái niệm mục tiêu dạy học Mục tiêu: là đích cần đạt t...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:10

... B 10 0 C 10 1 C 10 2 A 10 3 C 10 4 A 10 5 C 10 6 D 10 7 D 10 8 C 10 9 D 11 0 A 11 1 A 11 2 C 11 3 A 11 4 A 11 5 A 11 6 B 11 7 C 11 8 A 11 9 C 12 0 B 12 1 A 12 2 D 12 3 B 12 4 D 12 5 A 12 6 A 12 7 D 12 8 A 12 9 ... C 16 6 D 16 7 A 16 8 A 16 9 A 17 0 B 17 1 B 17 2 C 17 3 D 17 4 A 17 5 A 17 6 B 17 7 A 17 8 B 17 9 D 18 0 C 18 1 A 18 2 A 18 3 D 18 4...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:28