Dạy học các tác phẩm thơ nguyễn khuyến, tú xương ở trung học phổ thông theo hướng tiếp cận thi pháp

Dạy học các tác phẩm thơ nguyễn khuyến, tú xương ở trung học phổ thông theo hướng tiếp cận thi pháp

Dạy học các tác phẩm thơ nguyễn khuyến, tú xương ở trung học phổ thông theo hướng tiếp cận thi pháp

... tác phẩm thơ Nguyễn Khuyến, Tú Xương ở trung học phổ thông theo hướng tiếp cận thi pháp, luận văn đi sâu vào hướng dạy học tác phẩm văn chương bám sát thi pháp tác giả, thi pháp văn học trung ... về thi pháp học, thi pháp thơ trung đại, thi pháp thơ Nguyễn Khuyến và thi pháp thơ Tú Xương. Tìm hiểu thực t...
Dạy học phần đọc thêm các tác phẩm thơ trữ tình trong chương trình ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn

Dạy học phần đọc thêm các tác phẩm thơ trữ tình trong chương trình ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn

... phương pháp dạy học phần đọc thêm các tác phẩm thơ trữ tình trong chương trình ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn. Hiện thực hóa các phương pháp dạy học phần đọc thêm các tác phẩm thơ ... 12 theo hướng tự học có hướng dẫn. - Hiện thực hóa các phương pháp dạy học phần đọc thêm các tác phẩm thơ trữ tình trong chương t...
Dạy học truyện ngắn thuốc của lỗ tấn cho học sinh trung học phổ thông theo hướng tiếp cận lịch sử phát sinh

Dạy học truyện ngắn thuốc của lỗ tấn cho học sinh trung học phổ thông theo hướng tiếp cận lịch sử phát sinh

... tài: Dạy học truyện ngắn “Thuốc” của Lỗ Tấn cho học sinh trung học phổ thông theo hướng tiếp cận lịch sử phát sinh”, chúng tôi cũng mong muốn mở ra một hướng khám phá mới cho tác phẩm, để học ... biện pháp trong hoạt động dạy học truyện ngắn “Thuốc” của nhà văn Lỗ Tấn theo hướng tiếp cận lịch sử phát sinh. Keywords. Ngữ văn; Trung học phổ t...
Xây dựng quy trình giảng dạy phần hàm số lượng giác   phương trình lượng giác lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế

Xây dựng quy trình giảng dạy phần hàm số lượng giác phương trình lượng giác lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế

... nh u: “ Xây dựng quy trình giảng dạy phần Hàm số lượng giác- Phương trình lượng giác lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế ”. 2. Lịch sử nghiên cứu T ... thi u đề thi tuyển sinh vào đại học (Năm học 1997-1998 đến năm học 2005-2006). i hc Qui, 2005. 12. Tôn Quang Cường. Thi t...
Xây dựng quy trình giảng dạy phần phương trình mũ và logarít lớp 12 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế

Xây dựng quy trình giảng dạy phần phương trình mũ và logarít lớp 12 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế

... thể mục tiêu dạy học, trên cơ sở từ chuẩn môn học và thực lực trình độ HS lớp mình, soạn giảng các kế hoạch dạy học theo các PPDH phù hợp, vận dụng quy trình dạy học đƣa ra một cách hợp lý , ... giảng dạy phần phƣơng trình mũ và logarít lớp 12 trung học phổ thông theo hƣớng tiếp cận chuẩn quốc tế Bùi Thế Anh Trƣờng Đại học Giáo dục Luận văn Thạc...
Xây dựng quy trình giảng dạy phần tổ hợp lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế

Xây dựng quy trình giảng dạy phần tổ hợp lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế

... sinh, sử dụng công nghệ thông tin để dạy học tích cực nhằm hướng dẫn, thu hút để học sinh tự học, tự nghiên cứu và biết cách lập kế hoạch học tập. Dạy học theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế ban ... khảo cho các HS khác thi Đại học, thi HS giỏi các cấp. - Nhà trường (đặc biệt là các trường chuyên của các tỉnh), các tổ chuyên môn nên phổ biến quy trì...
Xây dựng quy trình giảng dạy phần ứng dụng đạo hàm lớp 12 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế

Xây dựng quy trình giảng dạy phần ứng dụng đạo hàm lớp 12 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế

... p vi s i mi PPDH hi k : dạy học dựa trên dự án; dạy học tự học tự nghiên cứu; dạy học nhóm; dạy học thông qua các hoạt động vui chơi… 1.6. nng ...  Xây dựng quy trình giảng dạy phần ứng dụng đạo hàm lớp12 trung học phổ thông t...
tiểu luận: Xây dựng quy trình giảng dạy phần phương trình mũ và logarít lớp 12 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế ppt

tiểu luận: Xây dựng quy trình giảng dạy phần phương trình mũ và logarít lớp 12 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế ppt

... người dạy và người học theo hướng tích cực. Phương pháp dạy học: Phương pháp dạy học là cách mà người dạy chỉ đạo (Tổ chức, điều khiển, lãnh đạo) hoạt động của người học và cách mà người học ... thực hành, tạo ra các sản phẩm có thể giới thi u. Làm việc nhóm là hình thức cơ bản của dạy học dự án. Dạy học theo phương pháp hướng dẫn học sinh tự...
Ngày tải lên : 17/03/2014, 12:20
  • 26
  • 592
  • 1
Nâng cao hiệu quả dạy học môn giải tích trong nhà trường trung học phổ thông theo hướng tiếp cận một số vấn đề của phương pháp luận toán học

Nâng cao hiệu quả dạy học môn giải tích trong nhà trường trung học phổ thông theo hướng tiếp cận một số vấn đề của phương pháp luận toán học

... của dạy học hiệu quả môn Giải tích nhằm làm cơ sở cho việc tìm kiếm các áp dụng và các mô hình dạy học theo cách tiếp cận PPLTH vào dạy học hiệu quả môn Giải tích trong trờng trung học phổ thông; ... kiếm các mô hình dạy học, các áp dụng khác vào dạy học môn Giải tích nói riêng và môn Toán nói chung trên cơ sở tiếp cận PP LTH; - Các vấn đề ngh...
Ngày tải lên : 04/04/2014, 17:49
  • 27
  • 803
  • 0
Tận dụng lợi thế của phương pháp đọc sáng tạo trong dạy học các tác phẩm thơ mới ở lớp 11, ban cơ bản, trung học phổ thông

Tận dụng lợi thế của phương pháp đọc sáng tạo trong dạy học các tác phẩm thơ mới ở lớp 11, ban cơ bản, trung học phổ thông

... 1.1.2. Cách tiếp cận tác phẩm văn chương trong nhà trường 1.1.2.1. Các quan điểm tiếp cận các tác phẩm văn học trong nhà trường Theo GS. Phan Trng Lun, trong cun Phương pháp dạy học văn, ... bii. 2.4.1.1. Tận dụng lợi thế của phương pháp đọc sáng tạo trong dạy học các tác phẩm Thơ mới sẽ nâng cao hiệu quả dạy học các...

Xem thêm