L’ANALYSE DES DIFFICULTÉS DANS L’ENSEIGNEMENT APPRENTISSAGE DE L’EXPRESSION ORALE AU LYCÉE á OPTION le hong phong nam dinh

... l’université. Au lycée à option Le Hong Phong – Namdinh comme dans d’autres lycées, outre des examens, des concours d’entrée à l’université, les élèves participent encore aux concours nationaux où les trois ... être au courant de la variation et de l’importance relative des caractéristiques individuelles intervenant dans le processus d apprentissage des L2...

Ngày tải lên: 05/02/2014, 21:52

... deux classes de deuxième année: - Une classe des étudiants de deuxième année, Filière des Ponts et des Chaussées, Ecole Supérieure de Communication et de Transport de Hanoï. - Une classe des ... correction des fautes. - Le cours termine à neuf heures. Enseignement -apprentissage de l’expression des valeurs modales en classe de FLE chez le public vietnam...

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... français aux élèves du 10 è au lycée à option Nguyễn Huệ - Hà Đông à l’aide des chansons La saison des vendanges On récolte le fruit Le meilleur des mélanges (oh oh) La bouche est ronde et pleine Et ... comprendre et acquérir des éléments linguistiques, culturels. Des poèmes, des dessins, des chansons utilisés apportent le plaisir de l apprentissage. Heureusement,...

Ngày tải lên: 07/09/2013, 13:37

... utiles et des nouveautés dans l’enseignement et l apprentissage de l’EO au lycée. II. Objectif de la recherche: - Citer les rôles de l’enseignant et des élèves dans l’interaction en EO au lycée. Phạm ... l'enseignant et les élèves en expression orale au lycée c. Beaucoup 4. Quelle votre difficulté la plus importante dans les cours d'EO ? a. Niveau d...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:39

... l’attention des autres. Donc, pour bien les comprendre, il exige aux interlocuteurs non seulement des stratégies verbales mais aussi des stratégies non - verbales. 1.4. Étapes de l’enseignement de la ... le cours de compréhension orale. Généralement parlant, les résultats de l&apos ;apprentissage de la compréhension orale à l'ESTIH sont très inquiétants. Voici...

Ngày tải lên: 07/11/2012, 14:26

... corpus de fautes nous devons avoir recours µ des copies des Ðtudiants de ” premiÌre annÐe dans les examens et les contr«les continues. C est gr©ce µ l aide de ’ mes collÌgues et des Ðtudiants de ... de langue étrangère dont 3 de franỗais. L objectif de cette école BAC + 2 est de former des techniciens en informatique ou employés de bureau capables de travailler...

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... des conditions historiques de l enseignement de l Ðcrit, et par des formes d Ðvaluation de ’ ’ l apprentissage (les contr«les de compÐtences orales ou Ðcrites, les’ concours d entrÐe dans les ... de recherche, l Ðtude des erreurs des apprenants aurait le mªme r le que pour l Ðtude de ’ l acquisition de la langue maternelle chez l enfant parce que dans les deux’ ’...

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... Quant’HACCP : l’appréciation quantitative des risques microbiologiques au service des mesures de maîtrise des dangers afin de respecter des objectifs de sécurité des aliments – WP4 : B. cereus 1. ... pour l’analyse des risques alimentaires • Le risque (alimentaire) : notion qui sous-entend l’incertain, domaine des probabilités et de la statistique • Objectif :...

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... d’énormes difficultés pour les apprenants vietnamiens. Deuxièmement, le français et le vietnamien ont les différents critères de classement des voyelles. On peut le constater dans le tableau suivant: ... envisageons, dans la dernière partie de notre travail, de fournir des méthodes, des moyens de correction de la prononciation et de définir une typologie d...

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